2.2 简单图形的坐标表示 课件(共39张PPT)--湘教版八年级数学下册同步培优备课课件(新教材)

文档属性

名称 2.2 简单图形的坐标表示 课件(共39张PPT)--湘教版八年级数学下册同步培优备课课件(新教材)
格式 pptx
文件大小 6.1MB
资源类型 试卷
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2025-12-23 00:00:00

图片预览

文档简介

(共39张PPT)
湘教版(新教材)数学8年级下册公开课精做课件
第2章 图形与坐标
2.2 简单图形的坐标表示
如图,这是某市部分简图.
体育场
文化宫
医院
火车站
宾馆
市场
超市
请你以火车站为坐标原点,建立平面直角坐标系,并写出各地的坐标和它们所在的象限.
体育场
文化宫
医院
火车站
宾馆
市场
超市
火车站(0, 0)
宾馆(2, 2)
市场(4, 3)
体育场(-4, 3)
文化宫(-3, 1)
医院(-2, -2)
超市(2, -3)
如果选取另外一地为坐标原点,建立坐标系,其余各点的坐标会发生变化吗?
如图,已知正方形ABCD的边长为6.
(1)如果以点B为原点,以BC所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,那么y轴是哪条直线?写出正方形的顶点A,B,C,D的坐标.
(2)如果以正方形的中心为原点,建立平面直角坐标系,写出正方形的顶点A,B,C,D的坐标.
(1)如图,以点B为原点,分别以BC,AB所在直线为x轴,y轴,建立平面直角坐标系,规定1个单位长度为1,此时点B的坐标为(0,0).
因为AB= 6,BC= 6,可得点A,C,D的坐标分别为A(0,6),C(6,0),D(6,6).
(2)如图,以正方形的对称中心O为原点,分别以过点O且垂直两组对边的两条对称轴为x轴,y轴,建立平面直角坐标系.
此时,点A,B,C,D的坐标分别为A(-3,3),B(-3,-3),C(3,-3),D(3,3).
思考:由上得知,建立的平面直角坐标系不同,则各点的坐标也不同.你认为怎样建立直角坐标系才比较适当?
平面直角坐标系的构建不同,则点的坐标也不同.在建立平面直角坐标系时,应使点的坐标简明.
例1 如图,矩形ABCD的长和宽分别为8和6,试建立适当的平面直角坐标系,写出矩形ABCD各顶点的坐标,并作出矩形ABCD.
解 如图所示,以点B为原点,分别以BC,AB 边所在直线为x 轴,y轴,建立平面直角坐标系,规定1个单位长度为1. 则点B的坐标为(0,0).
因为BC = 8,AB = 6,
于是点A,C,D的坐标分别为A(0,6),C(8,0),
D(8,6).
B
C
D
A
依次连接点A,B,C,D , 则右图中四边形ABCD就是所求作的矩形.
B
C
D
A
还可以怎样建立平面直角坐标系?与同学交流你的想法.
例2 下图是一个机器零件的尺寸规格示意图,试建立适当的平面直角坐标系,写出其各顶点的坐标,并作出这个示意图.
解 过点D作AB的垂线,垂足为点O,以点O为原点,分别以AB,DO所在直线为x轴,y轴,建立平面直角坐标系,如图.
规定1 个单位长度为100mm,则四边形ABCD 的顶点坐标分别为:A(-1,0),B(4,0),C(3,2), D(0,2).
依次连接A,B,C,D , 则图中的四边形ABCD即为所求作的图形.
方法总结:由已知条件正确确定坐标轴的位置是解决本题的关键,当建立的直角坐标系不同,其点的坐标也就不同,但要注意,一旦直角坐标系确定以后,点的坐标也就确定了.
1.如图,Rt△ABC的两直角边AB,BC的长分别为6,5,试建立适当的平面直角坐标系,用坐标表示Rt△ABC各顶点的位置.
【选自教材P65 练习 第1题】
解:以点B为坐标原点,分别以BC,AB所在的直线为x轴, y轴建立平面直角坐标系,如下图所示:
从左图可知Rt△ABC各顶点的坐标分别为:
A(0,6),B(0 ,0),
C(5,0).
2.如图是在方格纸中画出的船,试建立适当的平面直角坐标系,写出其各顶点的坐标.
【选自教材P65 练习 第2题】
解:以点E为原点,分别以AD,GE所在直线为x轴,y轴建立平面直角坐标系,如下图所示:
y
x
由图可知轮船各顶点的坐标分别为:
A(-4,0),B(-2,-2),
C(2,-2),D(4,0),
E(0 ,0), F(2,1), G(0 ,5).
随堂练习
1.已知在边长为2的等边三角形EFG中,以EF所在直线为x轴建立适当的直角坐标系,得到点G的坐标为(1, ),则该坐标系的原点在( )
A.E点处 B.F点处
C.G点处 D.EF的中点处
A
2.等腰梯形的各点的坐标为B(-1,0),A(0,2),C(4,0),则点D的坐标为_______.
3.已知点A(-4,3)、B(0,0)、C(-2,-1),求△ABC的面积.
(3,2)
解:如图所示,点A、C分别作y轴的垂线MA、CN,垂足分别为M、N,由坐标的意义可知:AM=4,CN=2,NM=4,BM=3,BN=1.
4.如图,A、B、C为一个平行四边形的三个顶点,且A、B、C三点的坐标分别为(3,3)、(6,4)、(4,6).
(1)请直接写出这个平行四边形第四个顶点的坐标;
(2)求这个平行四边形的面积.
解:由平行四边形的定义可知,D的坐标为(7,7)或(1,5)或(5,1).
S平行四边形ABCD = 8.
解:以底边BC所在的直线为x轴,以BC边的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,如右图所示.
因为BC=6,所以OB=OC=3,AB=5.在Rt△AOB中,由勾股定理,得
所以点A(0,4),B(-3,0),C(3,0).
(建立的平面直角坐标系不同,得出等腰△ABC各顶点的坐标也不同)
【选自教材P65 习题2.2 第1题】
1.已知等腰△ABC的底边BC的长为6,腰长为5,试建立适当的平面直角坐标系,写出等腰△ABC各顶点的坐标.
【选自教材P65 习题2.2 第1题】
2.在平面直角坐标系中描出下列各点,并将各组的点顺次连接起来.
(1)(4,1),(9,1), (9,5), (4,5), (4,1);
(2)(4,5),(9,5), (6.5,7), (4,5);
(3)(9,2),(10,2), (9,3);
(4)(10,2),(11,3),(10,4),(9,3);
(5)(4,1),(4,3),(3,4),(3,2), (4,1);
(6)(3,3),(3,4),(2,4), (3,3).
观察所得的图形,你觉得它像什么?
解:如下图所示,发挥你的想象说明此图形像什么.
【选自教材P66 习题2.2 第3题】
3.如图,菱形ABCD的边长为6,∠ABC=45°.
(1)试建立适当的平面直角坐标系,写出菱形ABCD各顶点的坐标.
(2)若要计算出该菱形的面积,你有什么办法?.
解:答案不唯一.
(1)以点B为坐标原点,建立如下图所示的平面直角坐标系.A,B,C,D四个点的坐标分别为A( , ),B(0 , 0),C(6 , 0),D( , ).
(2)如图,过点A作AH⊥x轴,垂足为点H.菱形ABCD的面积=BC·AH=
H
4.如图是一片枫叶标本,将其放在平面直角坐标系中,表示叶片“顶部”A,B两点的坐标分别为(-2,2),(一3,0),求叶柄“底部”点C的坐标.
【选自教材P66 习题2.2 第4题】
D
返回
1.
若点M(3,-2)与点N(x,y)在同一条平行于x轴的直线上,且MN=1,则点N的坐标为(  )
A.(4,-2)
B.(3,-1)或(3,-3)
C.(3,-1)
D.(4,-2)或(2,-2)
返回
B
2.
[2025长沙开福区开学考试]如图,在平面直角坐标系中,A(-1,0),B(0,3),连接AB,以点A为圆心,AB为半径作弧,交x轴于点C,则点C的横坐标为(  )
3.
如图,O是坐标原点,菱形ABOC的顶点B在x轴的负半轴上,顶点C的坐标为(3,4),则顶点A的坐标为(  )
【点拨】
【答案】C
返回
4.
返回
(2,1)
(答案不唯一)
△ABC在平面直角坐标系中,已知A(1,0),B(3,0),如果△ABC的面积为1,那么点C的坐标可以是________.(只需写出一个即可)
5.
如图,等边三角形ABC的边AB垂直x轴于点D,点C在x轴上.已知点A(2,2),则点C的坐标为____________.
【点拨】
返回
6.
返回
34.5
如图,六边形ABCDEF在平面直角坐标系内,则该六边形的面积为________.
7.
返回
【解】建立平面直角坐标系如图.

A(-3,1),B(-3,-2),D(1,1).
[教材P65练习T1] 如图,矩形ABCD的两条边长分别为3,4.请建立一个平面直角坐标系,使x轴与BC平行,且点C的坐标是(1,-2),并写出其他三个点的坐标.
8.
[北京西城区月考]七个边长为2的正方形按如图所示的方式放置在平面直角坐标系xOy中,直线l经过点A(8,8)且将这七个正方形的面积分成相等的两部分,则直线l与x轴的交点B的横坐标为________.
坐标平面内的图形
建立适当的直角坐标系描述图形的位置
坐标平面内图形面积的计算
谢谢观看!
同课章节目录