八年级物理（沪科版）上册教学课件：7.3力的平衡 （共23张PPT）

课件23张PPT。 第三节 力的平衡第七章 力和运动教学目标：
1.能说出平衡力的两种状态。
2.能说出平衡力的概念，会对处于平衡状态的物体进行受力分析。
3.能复述二力平衡的条件及实验证明，并会运用其解决简单的实际问题。提问牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。以恒定速度滑行以恒定速度飞行以恒定速度降落静止匀速直线匀速直线匀速直线 自学指导1自学内容：课本136页
自学方法：快速阅读，独立思考
自学时间：2分钟
自学要求：理解掌握
自学检测11.平衡力是指什么？
2.关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动
D一、二力平衡：
平衡状态：物体受到两个（或多个）力的作用时，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）ＦＧ自学指导2自学内容：课本137至138页的实验探究
自学方法：快速阅读，独立思考
自学时间：4分钟
自学要求：熟练掌握，灵活运用
自学检测21. 二力平衡的条件是作用在_______上的两个力，大小 _____,方向_____，作用在________
2.物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是( )A物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C物理所受的重力与地面对桌子的支持力D物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
D二、通过实验来探究二力平衡的条件：物体处于平衡状态时，可能受到
两个力或多个力，我们首先研究最简单
的情况：受到两个力平衡的情况。猜一猜提出问题：当作用在物体上的两个力满足怎样的条件时，才能使物体保持静止状态呢？实验探究：二力平衡的条件实验器材：纸板、钩码、细线、铁架台
（小车、细线所受的重力不计，细线和滑轮间的摩擦力不计，空气阻力不计。）探究点拨 动 漫二力平衡的条件 实验结论彼此平衡的两个力的合力一定为零 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。（同体、等大、反向、共线）二力平衡在生活中的应用走在钢丝上的人在平直公路上做匀速直线运动的汽车 二力平衡条件的应用课堂小结:
1.平衡状态：物体受到两个（或多个）力的作用时，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
2.平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）
3.二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
（同体、等大、反向、共线）
4.二力平衡条件的应用：会正确分析物体受力情况。
当堂训练：1．起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（???? ）
A．? 重物匀速上升时，拉力最大
B．? 重物静止时，拉力最大
C．? 重物匀速下降时，拉力最大
D．? 上述三种情况，拉力一样大
D2.下列哪组中的两个力相互平衡（ ）ABCDF1=5N B3.质量为5t的汽车，在平直的公路上匀速前进，汽车受到几个力？这几个力是平衡力吗？若它所受到的阻力是3000N，求汽车发动机的牵引力?4.一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力中属于平衡力的是（ ）
A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力；
B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力；
C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力;
D、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力； C中考链接某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_______N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为_______N。
100150在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。限时作业：再见