人教版七年级上册语文（2016）第二课《济南的冬天》课件（19张）

课件19张PPT。进入情境　　同学们已经走过了十多个冬天，你们认为冬天是什么样的呢？（头脑风暴）
　　　　
　　　春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
——宋?无门和尚 　
　　 虽然冬天是寒冷、肃杀、严酷的，但是只要我们换个角度换种心情，严冬也能变得美好。古诗有云：　今天我们要走进的正是一个可爱、悠闲而慈善的冬天。 　
　　
　一　以读带思
教师先范读，指导朗读要点。
男生一组，女生一组展开朗读比赛，看哪组读音和停顿准确，带有感情。
　　　　
探境——探索情境，感知文章的结构美
　　用一句话概括作者眼中济南的冬天的特点。
　　作者要通过描写济南的冬天传达什么样的思想感情？
　　　　

　　　　　　　济南宝地理想的境界整体感知异地之冬： （多风） “奇迹” 　“怪事”“害怕”
济南的冬天
对 比 北平 　伦敦 热带　响晴↓↓↓↓济南的冬天　（多雾）（毒日头）无风声温情冬山冬水｛二　理清结构品味情境，揣摩文章的语言美　　作者描写了济南冬天里的哪些景物？请给文章描写的每一个景物画面取个名字。　品味情境，揣摩文章的语言美冬山冬水阳光朗照下的冬城
薄雪覆盖下的冬山
城外远山｛济南的冬天｛温暖透亮的冬水　　作者每一副画面分别有怎样的特点？哪些词语可以看出来？小城：晒 睡 唤醒小山：围 保暖 小摇篮人们：含笑 不着急—暖和舒适—可爱 充满温情阳光朗照下的老城—冬天慈善矮松尖顶白花（像看护妇）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）露粉色（害羞）薄雪覆盖下的小山　　你能将作者笔下的薄雪覆盖下的小山画出来吗？你能给大家有顺序地讲解一下吗？
薄雪覆盖下的小山—娇美秀丽（按空间顺序）——山上、山尖、山坡、山腰城外远山卧 （小水墨画） —素淡雅致 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，
富于生机。温暖透亮的冬水（衬托水的绿）抒写情境 找出文章中的修辞手法和例句，并分别造个句子。
　关于四季的成语和诗句很多，比如“春华秋实”、“春种一颗粟，秋收万颗子”，请找出五个与冬天相关的成语或诗句。
　借鉴《济南的冬天》一文的写作手法，写一写你眼中的北京的冬天。
　根据本文的优美境界，试着把它编写成一首小诗。抒写情境　找出文章中的修辞手法和例句，并分别造个句子。
　关于四季的成语和诗句很多，比如“春华秋实”、“春种一颗粟，秋收万颗子”，请找出五个与冬天相关的成语或诗句。
　借鉴《济南的冬天》一文的写作手法，写一写你眼中的北京的冬天。
　根据本文的优美境界，试着把它编写成一首小诗。