语文人教版七年级上册（2016）第二单元 第6课《散步》课件（共21张PPT）

课件21张PPT。
家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。
家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。
家，还需要我们相互关爱、理解、包容，才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的港湾。?
莫怀戚
散步教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。
亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。
让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！听读课文 进入角色散步的人、时、地、原因说说自己（角色）的感受
“我” ---------善良、孝敬
妻子 ----------温柔、贤惠
母亲 ----------慈爱、亲切
儿子 ----------聪明、乖巧 分歧：

母亲要走大路，大路平坦；
我的儿子要走小路，小路有意思。
想一想：“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法相信儿子，能够背她过去我要尽可能多的孝顺母亲议一议从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！ 散步是多么平凡的生活小事，而作者却抓住了瞬间的美丽，感受了特有的温馨和美好。你有发现美的眼睛吗？
找出文中你最欣赏、感触最深、含义深刻的词语、句子、段落。小组讨论“我的母亲又熬过了一个严冬”。 熬（1）突出身体不好的母亲度过这个冬天的艰难。（2）写出了“我”为母亲安然度过这个严冬而庆幸。（3）与前文“太迟太迟”与“总算来了”相照应。仔细体味 这南方初春的田野，大块小块
的新绿随意地铺着，有的浓，有的
淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬
水也咕咕地起着水泡。这一切都使
人想着一样东西——生命。“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了？“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了？ 作者从远到近分别描写了“新
绿”“嫩芽”“冬水”这些显示出
新春旺盛生命力的景物，展现了春
天的气息、生命的呼唤。暗示熬过
严冬的母亲将会获得新的活力。“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”怎么理解？这句话表达文章主旨

“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，这是形容他们走得小心，其实这一形象很有象征意义，中年人的责任，既要赡养老一辈，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。
珍惜生命的美好 ----------- (使命感) 承担责任 ---------（责任感）
理解孝敬老人、关爱孩子
------------（尊老爱幼 ） 小 事中 心表现手法：
以小见大散 步尊老爱幼教你一招：以“亲情”为话题，仿照示例写话

示例1:　亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。

亲情_____________________

亲情_____________________

示例2:　那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。

_________________________亲情。

_________________________亲情。
亲　情　体　验　站拓展思考： 怎样做才能孝敬父母、回报父母的爱??

全班齐背：
《弟子规》 ---“入则孝”中前八句。
谢谢大家 孝 ------爱