(共18张PPT)
第二节 人与自然和谐共生
学习目标
举例说明生物多样面临的威胁及其原因。
说出保护生物多样性的主要措施。
认同保护生物多样性的意义，参与保护生物多样性的行动。
关注我国特有的珍稀动植物的现状。
自主学习 合作探究
1.生物多样面临的威胁是什么？面临威胁的原因有哪些？
3.说保护生物多样性的主要措施是什么？
4.我们应该如何对待自然环境？
2.你知道哪些我国特有的珍稀动植物？
地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年一种。
灭绝速度越来越快
一、生物多样性面临的威胁及其原因
许多生物处于濒危状态
1.面临的威胁
归纳总结 达标检测
2.生物多样性面临威胁的原因
乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、大气污染、过度捕捞、全球气候变化、外来物种入侵等
你知道哪些原因呢
？
外来入侵物种是如何威胁生物多样性的
分析-讨论
缺少天敌、环境适宜、强大竞争或捕食能力
与本地物种竞争营养和空间、取食本地生物，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁生态安全。
外来入侵物种是如何威胁生物多样性的
？
外来物种能成功入侵的关键是什么
？
保护生物多样性刻不容缓
那么保护生物多样性都有哪些主要措施呢
种质库
二、保护生物多样性的主要措施
长白山自然保护区
青海湖鸟岛自然保护区
动物园
是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置自然保护地，进行保护和管理。
保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。
“天然基因库”
“天然实验室”
“活的自然博物馆”
自然保护地
自然保护地主要包括国家公园、自然保护区、自然公园三类。
我国正在努力构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系。
1.主要措施：
★就地保护：
迁地保护又称易地保护，是指出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理：或者建立种质资源库(如植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。
中国西南野生生物种质资源库
★迁地保护：
2.其他措施：
加强法制建设:
立法保护：我国先后颁布了一系列法律法规。
加强教育宣传: 提高公众保护意识，让保护观念深入人心。
三、促进人与自然和谐共生
“保护生物多样性，仅仅是为了救几个珍稀物种那么简单吗 它对人类自身意味着什么
？
生存保障
提供人类食物
农作物、家家畜、鱼类都来源于野生物种的驯化
淡水资源
健康的森林生态系统涵养水源
医药资源
大量药物成分来自动植物，如青蒿素、紫杉醇
生态安全
生物多样性维持着生态系统稳定性和服务功能
水土保持
净化空气和水质
调节气候等
精神文化价值
提供美学享受
科学灵感
宗教文化中常与特定动植物相关
旅游、观赏
精神寄托
写作、绘画
过度消耗导致资源枯竭、生态崩溃，最终威胁人类自身发展
可持续发展基础
健康、多样化的生态系统是经济社会可持续发展的根基
生物多性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。
万物各得其和以生，各得其养以成
面对生物多样性丧失的全球性挑战，全人类是体戚与共的命运共同体。
我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优先、绿色发展。
人不负青山，青山定不负人
展望未来，让我们携起手来，秉持生态文明理念，从点滴小事做起，共同建设美丽中国，共同构建地球生命共同体!
生物多样性面临的
威胁
原因
保护措施
课堂小结
乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵
和谐共生
归纳总结 达标检测
主要措施:就地和迁地保护
其他措施：立法保护、宣传教育
万物各得其和以生，各得其养以成；人不负青山，青山定不负人
建立种质库立法保护
物种灭绝速度加快、濒临灭绝、基因的多样性减少
课堂练习
1.某地建立了森林鸟类自然保护区和珍稀水生动物自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法中，错误的是（ ）
A.可以保护生态系统多样性
B.通过迁地来保护濒危生物
C.能改善环境、保持生态平衡
D.可以保护生物多样性
B
2.为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了（ ）
A.长白山自然保护区
B.青海湖自然保护区
C.凤阳山自然保护区
D.卧龙自然保护区
3.以下不是威胁生物多样性的原因的是（ ）
A.森林面积减少 B.环境污染
C.生物进化 D.生物入侵
A
C
1.每年的5月22日为“国际生物多样性日”，今年的主题是“万物共生，和美永续”。下列措施中不利于保护生物多样性的是（ ）
A.用不同的指示植物进行生态环境监测，以便了解环境变化
B.围湖造地可以扩大生物的栖息地，保护生态系统的多样性
C.实施退耕还林还草，因地制宜，恢复植被，改善生态环境
D.减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，减少酸雨产生
2.如果一个物种的所有个体都从地球上消失了，那么这个物种就已经（ ）
A.灭绝 B.濒危 C.再生 D.受到威胁
达标检测
B
A
3.保护青蛙的意义在于（ ）
A. 青蛙肉味鲜美，营养价值高 B.青蛙能大量捕食农业害虫
C.青蛙体色具有斑纹，适于观赏 D.青蛙具有很高的科研价值
4.下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（ ）
A.物种灭绝后，还可以再生
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
B
D
5.联合国《生物多样性公约》第十五次缔约国方大会(cop15)将于今年10月在云南昆明举行。云南是中国生物多样性宝库和西南生态安全屏障，被称为“动物王国”“植物王国”和“物种基因库”。分析回答下列问题。
(1)云南拥有地球上除海洋和沙漠外的所有生态系统类型，有从热带谷地到高山寒带完整的生态系统系列，这是云南生物多样性中 多样性的具体表现。
(2)云南是全球34个物种最丰富且受到威胁最大的生物多样性热点地区之一,目前造成生物多样性面临威胁的主要原因 是 (填“人类活动影响”或“自然灾害”)。
生态系统
人类活动影响科 目 生 物 年 级 八年级 版 本 新人教版
课 题 第六单元 第三章 生物的进化 第二节 人与自然和谐共生 课 型 新授课
教学目标 1.举例说明生物多样面临的威胁及其原因。 2.关注我国特有的珍稀动植物的现状。 3.说出保护生物多样性的主要措施。 4.认同保护生物多样性的意义，参与保护生物多样性的行动。
教学方法 自主学习法 讨论法 分析法 归纳法
教学重点 1.举例说明生物多样面临的威胁及其原因。 2.说出保护生物多样性的主要措施。
教学难点 1.举例说明生物多样面临的威胁及其原因。 2.说出保护生物多样性的主要措施。
教具准备 多媒体课件
课时安排 1课时
教学过程
主备 修改
一、导入课题 展示目标 （一）导入新课 通过习总书记讲话：“要深怀对自然的敬畏之心”视频导入新课。 （二）展示目标 1.举例说明生物多样面临的威胁及其原因。 2.关注我国特有的珍稀动植物的现状。 3.说出保护生物多样性的主要措施。 4.认同保护生物多样性的意义，参与保护生物多样性的行动。 二、自主学习 合作探究 1.生物多样面临的威胁是什么？面临威胁的原因有哪些？ 2.你知道哪些我国特有的珍稀动植物？ 3.说保护生物多样性的主要措施是什么？ 4.我们应该如何对待自然环境？ 三、成果展示 精讲点拨 （一）生物多样性面临的威胁及其原因 1. 面临的威胁： 2.面临威胁的原因： 3.外来入侵物种是如何威胁生物多样性的？ 4.外来物种能成功入侵的关键是什么？ （二）保护生物多样性的主要措施 1.主要措施：保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。 就地保护：是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置自然保护地，进行保护和管理。 自然保护地是天然基因库、是天然实验室、活的自然博物馆。 迁地保护：迁地保护又称易地保护，是指出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理：或者建立种质资源库(如植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。 2.其他措施：加强法制建设、加强教育宣传 （三）促进人与自然和谐共生 “万物各得其和以生，各得其养以成”，生物多性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优先、绿色发展。 “人不负青山，青山定不负人”，展望未来，让我们携起手来，秉持生态文明理念，从点滴小事做起，共同建设美丽中国，共同构建地球生命共同体! 四、归纳总结 达标检测 （一）课堂小结，明确得失 （二）当堂训练，应用创新（见课件） 布置作业： 必做题：课后练习概念检测及单元复习复习与提高的第一大题选择题。 选做题：单元复习与提高的非选择题。 板书设计： 第二节 热能与自然和谐共生 一、生物多样性面临的威胁及其原因 1.面临的威胁： 2.面临威胁的原因： 3.外来物种入侵： 二、保护生物多样性的主要措施 1.主要措施：就地保护与迁地保护 2.其他措施：加强法制建设、加强教育宣传 三、促进人与自然和谐共生 教学反思
