六年级数学下册课件 比例的意义和基本性质（西师大版）

课件9张PPT。西师版数学教材第 十 二 册善广乡中心小学校六年级数学教研组《比例的意义和基本性质》什么是比？比的各部分名称怎样求比值比的基本性质应用比例的意义判断下面的比例是否正确：1. 20 ：5 = 1 ：44. 6 ：10 = 9 ：15(错)(对)(对)(对)80 : 2200 : 5内项外项内项外项内项外项4004003030909080×5 2×2005×6 3×106×15 9×10在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：1. 6 ：3 = 8 ：52. 0.2 ：2.5 = 4 ：504. 1.2 ：0.6 = 10 ：5(错)(对)(错)(对)达标测评：（对）（错）（对）（错）（错）（对）（对）（对）5.下面每组中的四个数都可以组成比例，把组成的比例写出来：
（1） 4、5、12和15。 （2） 2、4 、5和10。B C B A 9 3 5 5 3