阶段检测6　常见的酸、碱、盐　化学与社会--2026中考化学基础练(含答案)

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2026中考化学基础练
阶段检测六　常见的酸、碱、盐　化学与社会
可能用到的相对原子质量:H 1　C 12　N 14　O 16　Cl 35.5　Ca 40
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.如图所示,A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱作用时所显示的颜色,其中不正确的是(　　)
A.A为紫色 B.B为蓝色
C.C为红色 D.D为无色
2.类比是研究物质的常用方法之一,可预测许多物质的性质。但类比是相对的,不能违背客观实际。下列说法正确的是(　　)
A.打开浓盐酸的试剂瓶会产生白雾,打开浓硫酸的试剂瓶也会产生白雾
B.氢氧化钠易溶于水,氢氧化钙也易溶于水
C.铁能与稀硫酸反应生成氢气,铜也能与稀硫酸反应生成氢气
D.稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色,稀醋酸也能使紫色石蕊溶液变红色
3.下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是(　　)
①浓盐酸　②浓硫酸　③烧碱　④食盐　⑤生石灰　⑥稀硫酸
A.①⑥ B.②③⑤
C.③⑤ D.②③④
4.下列反应,不属于复分解反应的是(　　)
A.2HCl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O
B.HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3
C.Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl
D.H2SO4+ZnZnSO4+H2↑
5.分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类正确的是(　　)
A.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维
B.有机物:甲烷、乙醇、葡萄糖(C6H12O6)
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
6.化学与生活息息相关。下列说法正确的是(　　)
A.化学与食品:鱼、牛奶、蛋和豆类食物主要含有维生素
B.化学与健康:医用酒精溶液的浓度越大,消毒效果越好
C.化学与材料:玻璃、陶瓷是比较常见的无机非金属材料
D.化学与安全:炒菜时锅里的油不慎起火,立即用水扑灭
7.酸溶液中都含有大量H+,因此不同的酸会表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是(　　)
A.能使紫色石蕊溶液变为红色
B.能与氢氧化钠溶液反应生成水
C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀
D.能与锌反应生成氢气
8.下列关于常见盐的用途的说法中,错误的是(　　)
A.食盐用作调味品 B.纯碱用于除水垢
C.碳酸钙用作补钙剂 D.碳酸氢钠用于焙制糕点
9.化学变化多姿多彩。下图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、稀盐酸中的某一种,甲、乙、丙均能与X发生化学反应,则X是(　　)
A.C B.Fe2O3
C.CO D.稀盐酸
10.有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种,下表是它们两两反应的现象:
溶液 a b c d
b 无明显现象 — 有气体产生 有沉淀产生
c 有气体产生 有气体产生 — 有沉淀产生
试推断:a、b、c、d依次是(　　)
A.H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
B.HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
C.Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2
D.BaCl2、HCl、Na2CO3、H2SO4
11.下列实际应用中,利用中和反应原理的是(　　)
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸　②用碳酸氢钠治疗胃酸过多　③用熟石灰改良酸性土壤　④用稀氨水涂抹在蚊子(分泌出蚁酸)叮咬处止痒
A.①② B.①②③④
C.②③ D.①③④
12.室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)。下列分析正确的是(　　)
A.A点溶液中有两种溶质
B.B点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C.C点烧杯内液体的pH=7
D.D点溶液中含较多的Ba2+、OH-、S、H+
13.如图所示,打开弹簧夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的(　　)
A.稀盐酸和铁
B.水和生石灰
C.水和氢氧化钠
D.水和氯化钠
14.(双选)如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。下列说法正确的是(　　)
A.X所表示的物质类别是盐
B.图中涉及置换反应、化合反应、复分解反应三种基本反应类型
C.图中能生成盐的反应包括②③④⑤
D.若X溶液既能与稀硫酸反应,又能与Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2
15.某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠。某化学兴趣小组开展如下探究活动。
探究一:除去粗盐中不溶性杂质。
探究二:从滤液1中提取氯化钠固体(该探究中,微溶物不沉淀)。
关于以上探究活动,有下列说法:
①试剂甲是碳酸钠溶液,试剂乙是氯化钡溶液
②滤液1中的溶质一定有氯化钠,可能有氯化钙
③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸,滤渣不溶解
④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生
上述说法中正确的是(　　)
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
二、填空题(本题包括5个小题,共23分)
16.(5分)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)醋酸具有挥发性,打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到酸味,这是由于分子具有 　　　　　　　 的性质,醋酸的pH 　　　　 (填“>”“<”或“=”)7。
(2)燃油汽车使用的化石能源 　　　　 (填“可再生”或“不可再生”)。
(3)牛奶中富含的营养物质是 　　　　　 。牛奶常用塑料袋盛装,聚乙烯塑料无毒,用来生产食品袋、保鲜膜,聚乙烯塑料属于 　　　　 (填序号)。
①金属材料　②无机非金属材料　③合成材料
17.(4分)生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后,就要从化学视角来看问题。节假日里,某班同学去郊外进行野炊活动。请回答下列问题。
(1)他们所带的下列物品中,主要材料属于合成材料的是 　　　 (填字母)。
A.纯净水
B.棉布围裙
C.铝合金锅
D.塑料凳子
(2)学生野炊的食谱如下:
主食 馒头
配菜 红烧肉、豆腐汤、牛肉干
从膳食平衡角度来看,你认为应补充的营养物质是 　　　　　　　 。
(3)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可涂抹下列物质之一以减轻不适,该物质是
　　　 (填字母)。
A.食醋
B.食盐水
C.肥皂水
18.(3分)使用适量的化肥可以让花开得更好。
(1)不同的花卉需要施用不同的化肥,下列属于复合肥料的是 　　　 (填字母)。
A.硝酸钾(KNO3)
B.尿素[CO(NH2)2]
C.磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]
D.磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]
(2)偏碱性的土壤可让月季花长得更好。如何测定土壤的酸碱度
　　　　　　　 　　　　 ;
如果土壤呈酸性,那么需加入 　　　　　　 降低土壤的酸性。
19.(6分)醋是我国传统的调味品。市场上售卖的某一品牌白醋,其标签说明为:除了3%~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或极少含其他成分,请回答相应问题。
(1)白醋是 　　　　　　　 (填“纯净物”或“混合物”),醋酸分子中氢、氧原子个数比为 　　　 。
(2)酿醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)与氧气反应,除生成醋酸外,还有另一产物,请写出该反应的化学方程式: 　 。
(3)已知:HNO3是一元酸,H2SO4是二元酸,某同学对白醋性质进行如下探究。
实验操作 实验现象 实验结论与解释
①向白醋中滴入 　　　　　　　　　 观察到溶液变红 白醋显酸性
②向镁粉中滴加白醋直至过量 白醋能与活泼金属反应
③100 g含醋酸3%的白醋恰好与20 g 10%的NaOH溶液中和 — 醋酸为 　　　 元酸(填一、二等数字)
④将白醋滴加到碳酸钙表面 有少量气泡产生 反应的化学方程式是
20.(5分)盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质,它们有着较广泛的用途。
(1)酸与碱之间能发生 　　　　　 反应,写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(2)氢氧化钙的水溶液常用来检验 　　　　 气体的存在。
(3)将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合,滴入几滴酚酞溶液,混合液显红色,可推断该溶液的pH 　　　　 (填“>”“<”或“=”)7。要准确测定该溶液的pH,需要用到的仪器是 　　　　　　　 。
三、简答题(本题包括2个小题,共10分)
21.(4分)在用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。
(1)该实验是将 　　　　　　　 (填“稀硫酸”或“氢氧化钠”)溶液滴加到另一种溶液中。
(2)当加入溶液的质量为b g时,所得溶液中的溶质为 　　　　　　　　　　　　　 (写化学式)。
(3)请列举一例中和反应在实际中的应用: 　 　　　　　　　　　　。
22.(6分)已知某粗盐样品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性杂质。某研究性学习小组对该粗盐的提纯进行了探究,设计如下实验流程,请根据图示回答下列问题。
查阅资料:20 ℃时,部分物质的溶解性见下表,表中“溶”表示那种物质可溶于水,“难”表示难溶于水,“微”表示微溶于水。
离子 Na+ Mg2+ Ca2+
OH- 溶 难 微
Cl- 溶 溶 溶
C 溶 微 难
(1)操作①中需要使用的玻璃仪器有:烧杯、 　　　　　 。操作②的名称为 　　　　　 。若在操作②结束后发现溶液A仍浑浊,应采取的措施是 　　　　　　　　　　　 。
(2)操作③是在加热条件下不断滴加稀盐酸至溶液的pH=7。该操作的目的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(3)操作④是将溶液B倒入 　　　　　　 (填仪器名称)中,加热并不断搅拌,直到 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (填现象),停止加热。
四、实验探究题(本题包括2个小题,共16分)
23.(8分)某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅。
(1)探究一:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和
【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学分别设计了如下方案进行探究。
方案 设计者 方案步骤 方案预估现象 方案预估结论
小亮 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡 酚酞溶液不变色 恰好完全中和
小丽 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液点在pH试纸上,把pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 pH=7 恰好完全中和
小林 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 有白色沉淀生成 稀盐酸过量, 没有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中, 　　　 同学的方案是正确的。
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因: 　 ; 　 。
(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么
【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
小丽猜想:溶质只有NaCl
小林猜想:溶质有NaCl、HCl
你的猜想:溶质有 　　　　　　　 (填化学式)
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是 　 。
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整。
实验操作 实验现象 实验结论
取反应后的溶液加入试管中,加入碳酸钠溶液 小林猜想正确
有蓝色沉淀生成 你的猜想正确
24.(8分)日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的。小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分。
【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的;②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色。
【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D的顺序连接好后,进行实验。在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋燃烧没有　　　(填化学式)气体生成。B装置的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　;D瓶中发生反应的化学方程式是　 。
【实验结论】通过实验证明,猜想 　　　 是正确的。
【交流反思】连接实验仪器时, 　　　 (填“能”或“不能”)将B、C位置进行交换,理由是 　 　　　　　　　　 　 。
五、计算题(6分)
25.将250 g含杂质(杂质不参加反应,也不溶于水)40%的大理石放到500 g稀盐酸中,恰好完全反应。求:
(1)生成二氧化碳多少克
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少
(3)所得溶液的溶质质量分数是多少
阶段检测六　常见的酸、碱、盐　化学与社会
可能用到的相对原子质量:H 1　C 12　N 14　O 16　Cl 35.5　Ca 40
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.如图所示,A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱作用时所显示的颜色,其中不正确的是(　　)
A.A为紫色 B.B为蓝色
C.C为红色 D.D为无色
答案:A
2.类比是研究物质的常用方法之一,可预测许多物质的性质。但类比是相对的,不能违背客观实际。下列说法正确的是(　　)
A.打开浓盐酸的试剂瓶会产生白雾,打开浓硫酸的试剂瓶也会产生白雾
B.氢氧化钠易溶于水,氢氧化钙也易溶于水
C.铁能与稀硫酸反应生成氢气,铜也能与稀硫酸反应生成氢气
D.稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色,稀醋酸也能使紫色石蕊溶液变红色
答案:D
3.下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是(　　)
①浓盐酸　②浓硫酸　③烧碱　④食盐　⑤生石灰　⑥稀硫酸
A.①⑥ B.②③⑤
C.③⑤ D.②③④
答案:C
4.下列反应,不属于复分解反应的是(　　)
A.2HCl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O
B.HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3
C.Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl
D.H2SO4+ZnZnSO4+H2↑
答案:D
5.分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类正确的是(　　)
A.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维
B.有机物:甲烷、乙醇、葡萄糖(C6H12O6)
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
答案:B
6.化学与生活息息相关。下列说法正确的是(　　)
A.化学与食品:鱼、牛奶、蛋和豆类食物主要含有维生素
B.化学与健康:医用酒精溶液的浓度越大,消毒效果越好
C.化学与材料:玻璃、陶瓷是比较常见的无机非金属材料
D.化学与安全:炒菜时锅里的油不慎起火,立即用水扑灭
答案:C
7.酸溶液中都含有大量H+,因此不同的酸会表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是(　　)
A.能使紫色石蕊溶液变为红色
B.能与氢氧化钠溶液反应生成水
C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀
D.能与锌反应生成氢气
答案:C
8.下列关于常见盐的用途的说法中,错误的是(　　)
A.食盐用作调味品 B.纯碱用于除水垢
C.碳酸钙用作补钙剂 D.碳酸氢钠用于焙制糕点
答案:B
9.化学变化多姿多彩。下图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、稀盐酸中的某一种,甲、乙、丙均能与X发生化学反应,则X是(　　)
A.C B.Fe2O3
C.CO D.稀盐酸
答案:B
10.有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种,下表是它们两两反应的现象:
溶液 a b c d
b 无明显现象 — 有气体产生 有沉淀产生
c 有气体产生 有气体产生 — 有沉淀产生
试推断:a、b、c、d依次是(　　)
A.H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
B.HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
C.Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2
D.BaCl2、HCl、Na2CO3、H2SO4
答案:B
11.下列实际应用中,利用中和反应原理的是(　　)
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸　②用碳酸氢钠治疗胃酸过多　③用熟石灰改良酸性土壤　④用稀氨水涂抹在蚊子(分泌出蚁酸)叮咬处止痒
A.①② B.①②③④
C.②③ D.①③④
答案:D
12.室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)。下列分析正确的是(　　)
A.A点溶液中有两种溶质
B.B点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C.C点烧杯内液体的pH=7
D.D点溶液中含较多的Ba2+、OH-、S、H+
答案:C
13.如图所示,打开弹簧夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的(　　)
A.稀盐酸和铁
B.水和生石灰
C.水和氢氧化钠
D.水和氯化钠
答案:D
14.(双选)如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。下列说法正确的是(　　)
A.X所表示的物质类别是盐
B.图中涉及置换反应、化合反应、复分解反应三种基本反应类型
C.图中能生成盐的反应包括②③④⑤
D.若X溶液既能与稀硫酸反应,又能与Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2
答案:AC
15.某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,可能还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠。某化学兴趣小组开展如下探究活动。
探究一:除去粗盐中不溶性杂质。
探究二:从滤液1中提取氯化钠固体(该探究中,微溶物不沉淀)。
关于以上探究活动,有下列说法:
①试剂甲是碳酸钠溶液,试剂乙是氯化钡溶液
②滤液1中的溶质一定有氯化钠,可能有氯化钙
③若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸,滤渣不溶解
④往滤液4中加入适量的试剂丙时有中和反应发生
上述说法中正确的是(　　)
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:D
二、填空题(本题包括5个小题,共23分)
16.(5分)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)醋酸具有挥发性,打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到酸味,这是由于分子具有 　　　　　　　 的性质,醋酸的pH 　　　　 (填“>”“<”或“=”)7。
(2)燃油汽车使用的化石能源 　　　　 (填“可再生”或“不可再生”)。
(3)牛奶中富含的营养物质是 　　　　　 。牛奶常用塑料袋盛装,聚乙烯塑料无毒,用来生产食品袋、保鲜膜,聚乙烯塑料属于 　　　　 (填序号)。
①金属材料　②无机非金属材料　③合成材料
答案:(1)不断运动　<
(2)不可再生
(3)蛋白质　③
17.(4分)生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后,就要从化学视角来看问题。节假日里,某班同学去郊外进行野炊活动。请回答下列问题。
(1)他们所带的下列物品中,主要材料属于合成材料的是 　　　 (填字母)。
A.纯净水
B.棉布围裙
C.铝合金锅
D.塑料凳子
(2)学生野炊的食谱如下:
主食 馒头
配菜 红烧肉、豆腐汤、牛肉干
从膳食平衡角度来看,你认为应补充的营养物质是 　　　　　　　 。
(3)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可涂抹下列物质之一以减轻不适,该物质是
　　　 (填字母)。
A.食醋
B.食盐水
C.肥皂水
答案:(1)D
(2)维生素
(3)C
18.(3分)使用适量的化肥可以让花开得更好。
(1)不同的花卉需要施用不同的化肥,下列属于复合肥料的是 　　　 (填字母)。
A.硝酸钾(KNO3)
B.尿素[CO(NH2)2]
C.磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]
D.磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]
(2)偏碱性的土壤可让月季花长得更好。如何测定土壤的酸碱度
　　　　　　　 　　　　 ;
如果土壤呈酸性,那么需加入 　　　　　　 降低土壤的酸性。
答案:(1)AD
(2)将少量土壤加入一定量的水中,静置,取上层清液,用pH试纸测定土壤溶液的酸碱度　熟石灰
19.(6分)醋是我国传统的调味品。市场上售卖的某一品牌白醋,其标签说明为:除了3%~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或极少含其他成分,请回答相应问题。
(1)白醋是 　　　　　　　 (填“纯净物”或“混合物”),醋酸分子中氢、氧原子个数比为 　　　 。
(2)酿醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(CH3CH2OH)与氧气反应,除生成醋酸外,还有另一产物,请写出该反应的化学方程式: 　 。
(3)已知:HNO3是一元酸,H2SO4是二元酸,某同学对白醋性质进行如下探究。
实验操作 实验现象 实验结论与解释
①向白醋中滴入 　　　　　　　　　 观察到溶液变红 白醋显酸性
②向镁粉中滴加白醋直至过量 白醋能与活泼金属反应
③100 g含醋酸3%的白醋恰好与20 g 10%的NaOH溶液中和 — 醋酸为 　　　 元酸(填一、二等数字)
④将白醋滴加到碳酸钙表面 有少量气泡产生 反应的化学方程式是
答案:(1)混合物　2∶1
(2)CH3CH2OH+O2CH3COOH+H2O
(3)①紫色石蕊溶液　
②有气泡产生　
③一　
④CaCO3+2CH3COOH(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O
20.(5分)盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质,它们有着较广泛的用途。
(1)酸与碱之间能发生 　　　　　 反应,写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(2)氢氧化钙的水溶液常用来检验 　　　　 气体的存在。
(3)将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合,滴入几滴酚酞溶液,混合液显红色,可推断该溶液的pH 　　　　 (填“>”“<”或“=”)7。要准确测定该溶液的pH,需要用到的仪器是 　　　　　　　 。
答案:(1)中和　NaOH+HClNaCl+H2O(合理即可)
(2)CO2(或二氧化碳)
(3)>　pH计(或酸度计)
三、简答题(本题包括2个小题,共10分)
21.(4分)在用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。
(1)该实验是将 　　　　　　　 (填“稀硫酸”或“氢氧化钠”)溶液滴加到另一种溶液中。
(2)当加入溶液的质量为b g时,所得溶液中的溶质为 　　　　　　　　　　　　　 (写化学式)。
(3)请列举一例中和反应在实际中的应用: 　 　　　　　　　　　　。
答案:(1)氢氧化钠
(2)Na2SO4、NaOH
(3)熟石灰改良酸性土壤(或氢氧化镁中和过多胃酸等)
22.(6分)已知某粗盐样品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性杂质。某研究性学习小组对该粗盐的提纯进行了探究,设计如下实验流程,请根据图示回答下列问题。
查阅资料:20 ℃时,部分物质的溶解性见下表,表中“溶”表示那种物质可溶于水,“难”表示难溶于水,“微”表示微溶于水。
离子 Na+ Mg2+ Ca2+
OH- 溶 难 微
Cl- 溶 溶 溶
C 溶 微 难
(1)操作①中需要使用的玻璃仪器有:烧杯、 　　　　　 。操作②的名称为 　　　　　 。若在操作②结束后发现溶液A仍浑浊,应采取的措施是 　　　　　　　　　　　 。
(2)操作③是在加热条件下不断滴加稀盐酸至溶液的pH=7。该操作的目的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(3)操作④是将溶液B倒入 　　　　　　 (填仪器名称)中,加热并不断搅拌,直到 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (填现象),停止加热。
答案:(1)玻璃棒　过滤　重新过滤
(2)除去过量的NaOH和Na2CO3
(3)蒸发皿　蒸发皿中出现较多固体
四、实验探究题(本题包括2个小题,共16分)
23.(8分)某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅。
(1)探究一:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和
【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学分别设计了如下方案进行探究。
方案 设计者 方案步骤 方案预估现象 方案预估结论
小亮 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡 酚酞溶液不变色 恰好完全中和
小丽 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液点在pH试纸上,把pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 pH=7 恰好完全中和
小林 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 有白色沉淀生成 稀盐酸过量, 没有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中, 　　　 同学的方案是正确的。
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因: 　 ; 　 。
(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么
【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
小丽猜想:溶质只有NaCl
小林猜想:溶质有NaCl、HCl
你的猜想:溶质有 　　　　　　　 (填化学式)
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是 　 。
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整。
实验操作 实验现象 实验结论
取反应后的溶液加入试管中,加入碳酸钠溶液 小林猜想正确
有蓝色沉淀生成 你的猜想正确
答案:(1)小丽　小亮方案错误的原因:反应后的溶液如果呈酸性,酚酞溶液也不变色,因此不能判断稀盐酸是否已被恰好中和　小林方案错误的原因:中和反应的产物有NaCl(或含有Cl-),加AgNO3溶液也会产生白色沉淀,故不能说明稀盐酸过量
(2)NaCl、NaOH　HCl与NaOH溶液能发生反应(或H+与OH-不能共存)　有气泡产生　取反应后的溶液加入试管中,加入CuSO4溶液(可溶性铜盐溶液均可)
24.(8分)日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的。小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分。
【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的;②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变为蓝色。
【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D的顺序连接好后,进行实验。在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋燃烧没有　　　(填化学式)气体生成。B装置的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　;D瓶中发生反应的化学方程式是　 。
【实验结论】通过实验证明,猜想 　　　 是正确的。
【交流反思】连接实验仪器时, 　　　 (填“能”或“不能”)将B、C位置进行交换,理由是 　 　　　　　　　　 　 。
答案:【实验探究】HCl　验证是否有水生成　Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O
【实验结论】①
【交流反思】不能　如果将B、C位置进行交换,气体从C中出来再检验到有水分,就无法证明水是燃烧时生成的,还是从C装置中带出来的
五、计算题(6分)
25.将250 g含杂质(杂质不参加反应,也不溶于水)40%的大理石放到500 g稀盐酸中,恰好完全反应。求:
(1)生成二氧化碳多少克
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少
(3)所得溶液的溶质质量分数是多少
答案:解:样品中碳酸钙的质量为250 g×(1-40%)=150 g。
设稀盐酸中溶质的质量为x,生成二氧化碳的质量为y,生成氯化钙的质量为z。
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
100 73 111 44
150 g x z y
　x=109.5 g
　y=66 g
　z=166.5 g
所用稀盐酸的溶质质量分数是×100%=21.9%,
所得溶液中溶质质量分数为×100%≈28.5%。
答:(1)生成二氧化碳的质量为66 g。
(2)稀盐酸中溶质的质量分数为21.9%。
(3)所得溶液中溶质的质量分数约为28.5%。
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