第4单元自然界的水综合练--2026中考化学基础练(含答案)

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2026中考化学基础练
第四单元综合练习
一、选择题
1.化学用语“K”不能表示(　　)
A.物质 B.元素
C.原子 D.分子
2.铁在不同的化合物中表现出不同的化合价,下列物质中标出的“Fe”的化合价错误的是(　　)
A.O4 B.Cl2
C.(OH)3 D.K2O4
3.下列化学用语中,关于数字“2”表示的意义正确的是(　　)
A.2H:表示两个氢元素
B.Mg2+:表示镁元素为+2价
C.NO2:表示二氧化氮中含有两个氧原子
D.2CH4(甲烷):表示两个甲烷分子
4.下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是(　　)
A.发出淡蓝色火焰 B.放出大量的热
C.产生浓烈的刺激性气味 D.燃烧前一定要检验其纯度
5.某物质的化学式为CaWOx,其中钨(W)元素为+6价,则x的值为(　　)
A.2 B.3 C.4 D.5
6.下列有关水的说法正确的是(　　)
A.过滤可以得到软水
B.大量开采地下水可缓解水资源短缺
C.黄河水是混合物,自来水是纯净物
D.农业上以喷灌或滴灌形式代替漫灌可节约用水
7.造成过滤速度慢的原因可能是(　　)
A.滤纸没有紧贴漏斗内壁 B.没有用玻璃棒引流
C.玻璃棒靠在单层滤纸处 D.漏斗内液面高于滤纸边缘
8.分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是(　　)
A.红磷 B.二氧化碳
C.高锰酸钾 D.食盐水
9.碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是(　　)
A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3) g
B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12∶1∶16
C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3∶4∶3
D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数为×100%
10.如图表示电解水过程的示意图(其中“”代表氢原子,“”代表氧原子),下列说法正确的是(　　)
A.常温常压下水可以自发发生分解反应
B.电解水的最终产物是氢、氧原子
C.氢原子是图示粒子中的最小粒子
D.氧原子只有在通电条件下才能转化为氧分子
11.已知CaO、CuO、SO2、CO等属于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH等属于氢化物。下列说法中错误的是(　　)
A.氢化物可理解为由两种元素组成,其中一种是氢元素的化合物
B.水既属于氧化物,又属于氢化物
C.硫酸(H2SO4)既属于氧化物,又属于氢化物
D.在氢化物中,氢元素可能显正价,也可能显负价
12.同学们对含有K2SO4、K2SO3、K2S的混合物中各元素含量进行探究,经测定其中氧元素的质量分数为32%,则含钾元素的质量分数为(　　)
A.48.2% B.47.3% C.46.4% D.49.1%
二、填空题
13.Ⅰ.用“”“”分别表示氧原子和氢原子,如图表示过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解的微观模拟图,结合图示回答问题。
(1)C中物质属于 　　　　　 (填物质分类),从微观角度说明判断依据: 　 　　　 。
(2)写出此反应的化学方程式: 　 　　　　　　　　　　　　　　　。
Ⅱ.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(3)乙中物质是由 　　　　　 (填“原子”“分子”或“离子”)构成的。
(4)在上述微观示意图中,能表示3个氧分子的是 　　　　　 (填“甲”“乙”“丙”“丁”,下同);能表示化合物的是 　　　　　 。
14.自然界中的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用,其内部结构示意图如图所示,请结合示意图回答下列问题。
(1)该净水器中颗粒活性炭可以吸附 　　　　 (答一种即可)。
(2)MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于 　　　　 (填“物理”或“化学”)变化。
(3)此种“生命吸管”虽广泛使用,但海上应急却不能使用,原因是 　　　　　　 　 。
15.人类的生活和工农业生产都离不开水。
(1)如图是自来水厂净水过程示意图。
我国古人也使用了相关的净水方法。
①《茶经·四之器》中记载了人们用一种铜制成的“水囊”工具去除饮用水中的难溶性物质,其原理和上述的 　　　　 池相同。
②采用明矾净水最早见于《天工开物》一书,其原理和上述的 　　　　　 池相同。
(2)进行过滤操作时:
①需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 　　　 。
②过滤操作中要注意 “一贴二低三靠”,一贴是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡,原因是 　　　　　　　　　　 。
(3)水曾经被认为是一种不可再分的物质,经过不断探索和实验,揭开了水的组成的奥秘。下列说法正确的是 　　　　　 (填字母)。
A.电解水的反应属于分解反应
B.只能通过电解水实验,才能证明水是由氢、氧两种元素组成的
C.通过电解水实验,说明水分子中含有氢分子和氧分子
D.找到合适的催化剂就能利用太阳光将水分解生产H2
三、实验探究题
16.化学社团同学设计了如图所示装置探究水的组成。请回答下列问题。
(1)A管中产生的气体和B管中产生的气体的体积比约为 　　　　　 。拔下注射器,将带火星的木条放在A管口,观察到 　　　　　　　 ,说明A管中产生的气体为氧气。
(2)写出电解水的化学方程式: 　 　　　　　　　　　　　　　　　。
[实验过程]同学们发现电解纯水速率较小。
[查阅资料]调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是同学们进行了多次实验,将实验数据取平均值。记录如下。(保持其他条件不变,每次实验收集10 mL氧气)
反应时间 电压
6 V 9 V 12 V
氢氧化钠 溶液浓度 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒
10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒
(3)实验时不选择6 V电压进行实验的理由是 　　　　　　　　　 　 ;
在电压9 V、氢氧化钠溶液浓度15%的条件下,如果要收集10 mL氧气需要的时间应该
　　　　　 (填“大于”或“小于”)9分26秒。
(4)分析上表数据可得出的结论是 　 (写一条即可)。
四、计算题
17.科学家经过多年研究证明,某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式进行计算。
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为 　　　 。
(2)丙烯酰胺(C3H5ON)中碳、氢、氧元素的质量比是 　　　　　　　　　 。
(3)氢元素的质量分数为 　　　　　 (结果保留1位小数,下同)。
(4)请计算出213 g丙烯酰胺中氮元素的质量。(写出计算过程)
第四单元综合练习
一、选择题
1.化学用语“K”不能表示(　　)
A.物质 B.元素
C.原子 D.分子
答案:D
2.铁在不同的化合物中表现出不同的化合价,下列物质中标出的“Fe”的化合价错误的是(　　)
A.O4 B.Cl2
C.(OH)3 D.K2O4
答案:A
3.下列化学用语中,关于数字“2”表示的意义正确的是(　　)
A.2H:表示两个氢元素
B.Mg2+:表示镁元素为+2价
C.NO2:表示二氧化氮中含有两个氧原子
D.2CH4(甲烷):表示两个甲烷分子
答案:D
4.下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是(　　)
A.发出淡蓝色火焰 B.放出大量的热
C.产生浓烈的刺激性气味 D.燃烧前一定要检验其纯度
答案:C
5.某物质的化学式为CaWOx,其中钨(W)元素为+6价,则x的值为(　　)
A.2 B.3 C.4 D.5
答案:C
6.下列有关水的说法正确的是(　　)
A.过滤可以得到软水
B.大量开采地下水可缓解水资源短缺
C.黄河水是混合物,自来水是纯净物
D.农业上以喷灌或滴灌形式代替漫灌可节约用水
答案:D
7.造成过滤速度慢的原因可能是(　　)
A.滤纸没有紧贴漏斗内壁 B.没有用玻璃棒引流
C.玻璃棒靠在单层滤纸处 D.漏斗内液面高于滤纸边缘
答案:A
8.分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是(　　)
A.红磷 B.二氧化碳
C.高锰酸钾 D.食盐水
答案:B
9.碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是(　　)
A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3) g
B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12∶1∶16
C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3∶4∶3
D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数为×100%
答案:C
10.如图表示电解水过程的示意图(其中“”代表氢原子,“”代表氧原子),下列说法正确的是(　　)
A.常温常压下水可以自发发生分解反应
B.电解水的最终产物是氢、氧原子
C.氢原子是图示粒子中的最小粒子
D.氧原子只有在通电条件下才能转化为氧分子
答案:C
11.已知CaO、CuO、SO2、CO等属于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH等属于氢化物。下列说法中错误的是(　　)
A.氢化物可理解为由两种元素组成,其中一种是氢元素的化合物
B.水既属于氧化物,又属于氢化物
C.硫酸(H2SO4)既属于氧化物,又属于氢化物
D.在氢化物中,氢元素可能显正价,也可能显负价
答案:C
12.同学们对含有K2SO4、K2SO3、K2S的混合物中各元素含量进行探究,经测定其中氧元素的质量分数为32%,则含钾元素的质量分数为(　　)
A.48.2% B.47.3% C.46.4% D.49.1%
答案:A
二、填空题
13.Ⅰ.用“”“”分别表示氧原子和氢原子,如图表示过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解的微观模拟图,结合图示回答问题。
(1)C中物质属于 　　　　　 (填物质分类),从微观角度说明判断依据: 　 　　　 。
(2)写出此反应的化学方程式: 　 　　　　　　　　　　　　　　　。
Ⅱ.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(3)乙中物质是由 　　　　　 (填“原子”“分子”或“离子”)构成的。
(4)在上述微观示意图中,能表示3个氧分子的是 　　　　　 (填“甲”“乙”“丙”“丁”,下同);能表示化合物的是 　　　　　 。
答案:(1)混合物　由不同种分子构成
(2)2H2O22H2O+O2↑
(3)分子
(4)甲　乙、丁
14.自然界中的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用,其内部结构示意图如图所示,请结合示意图回答下列问题。
(1)该净水器中颗粒活性炭可以吸附 　　　　 (答一种即可)。
(2)MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于 　　　　 (填“物理”或“化学”)变化。
(3)此种“生命吸管”虽广泛使用,但海上应急却不能使用,原因是 　　　　　　 　 。
答案:(1)色素(或异味)　
(2)化学
(3)不能除去海水中可溶性盐类
15.人类的生活和工农业生产都离不开水。
(1)如图是自来水厂净水过程示意图。
我国古人也使用了相关的净水方法。
①《茶经·四之器》中记载了人们用一种铜制成的“水囊”工具去除饮用水中的难溶性物质,其原理和上述的 　　　　 池相同。
②采用明矾净水最早见于《天工开物》一书,其原理和上述的 　　　　　 池相同。
(2)进行过滤操作时:
①需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 　　　 。
②过滤操作中要注意 “一贴二低三靠”,一贴是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡,原因是 　　　　　　　　　　 。
(3)水曾经被认为是一种不可再分的物质,经过不断探索和实验,揭开了水的组成的奥秘。下列说法正确的是 　　　　　 (填字母)。
A.电解水的反应属于分解反应
B.只能通过电解水实验,才能证明水是由氢、氧两种元素组成的
C.通过电解水实验,说明水分子中含有氢分子和氧分子
D.找到合适的催化剂就能利用太阳光将水分解生产H2
答案:(1)①过滤　②沉淀
(2)①漏斗　②防止过滤时速率过小
(3)AD
三、实验探究题
16.化学社团同学设计了如图所示装置探究水的组成。请回答下列问题。
(1)A管中产生的气体和B管中产生的气体的体积比约为 　　　　　 。拔下注射器,将带火星的木条放在A管口,观察到 　　　　　　　 ,说明A管中产生的气体为氧气。
(2)写出电解水的化学方程式: 　 　　　　　　　　　　　　　　　。
[实验过程]同学们发现电解纯水速率较小。
[查阅资料]调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是同学们进行了多次实验,将实验数据取平均值。记录如下。(保持其他条件不变,每次实验收集10 mL氧气)
反应时间 电压
6 V 9 V 12 V
氢氧化钠 溶液浓度 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒
10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒
(3)实验时不选择6 V电压进行实验的理由是 　　　　　　　　　 　 ;
在电压9 V、氢氧化钠溶液浓度15%的条件下,如果要收集10 mL氧气需要的时间应该
　　　　　 (填“大于”或“小于”)9分26秒。
(4)分析上表数据可得出的结论是 　 (写一条即可)。
答案:(1)1∶2　木条复燃　
(2)2H2O2H2↑+O2↑
(3)反应速率太小　小于
(4)电压一定时,氢氧化钠溶液的浓度越大,电解速率越大(或氢氧化钠浓度一定时,电压越大,电解速率越大)
四、计算题
17.科学家经过多年研究证明,某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式进行计算。
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为 　　　 。
(2)丙烯酰胺(C3H5ON)中碳、氢、氧元素的质量比是 　　　　　　　　　 。
(3)氢元素的质量分数为 　　　　　 (结果保留1位小数,下同)。
(4)请计算出213 g丙烯酰胺中氮元素的质量。(写出计算过程)
答案:(1)71
(2)36∶5∶16
(3)7.0%
(4)解:213 g丙烯酰胺中氮元素的质量为213 g××100%=42.0 g。
答:213 g丙烯酰胺中含氮元素的质量为42.0 g。
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