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二年级上册 第四单元 13 折纸玩具 教学设计
课题 折纸玩具 单元 第四单元 学科 美术 年级 二年级
教材内容分析 本课题以 “折纸玩具” 为核心，引导二年级学生通过折、剪、画、贴等方法制作有趣的纸玩具。结合二年级学生动手能力处于发展初期、对玩具充满兴趣的特点，通过认识常见折纸玩具、学习具体制作步骤、发挥创意装饰美化等活动，让学生感受折纸的乐趣和艺术魅力，初步掌握折纸的基本方法，培养学生的动手能力和创意实践能力，为后续更复杂的手工制作奠定基础。
2022新课标要求 尝试使用不同的工具、材料和媒介，以及线条、形状、色彩、肌理等造型元素和对称、重复等形式原理，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。运用撕、剪、编织等方法制作工艺品，知道中国传统工艺来自民间，是中华民族文化艺术的瑰宝。运用撕、剪、编织等方法制作工艺品，如剪纸、小挂饰等，在实践中感受传统折纸艺术在现代的创新表现。
学习目标与核心素养 1.感受折纸玩具的造型美和装饰美，体会制作过程中的乐趣和成就感，提升对民间手工艺的欣赏能力。（审美感知）2.认识折纸的基本折法（如对折、翻折等），能在制作过程中运用这些方法，尝试用剪、画、贴等方式装饰折纸玩具。（艺术表现）3.结合自己的喜好，选择一种折纸玩具（如纸跳蛙、纸陀螺、纸火箭等）进行制作，并尝试对其进行创意装饰，培养动手和想象能力。（创意实践）4.了解折纸玩具是传统民间手工艺的一种体现，知道不同折纸玩具的玩法和特点，感受折纸玩具与生活的紧密联系。（文化理解）
学情分析 二年级学生对手工活动充满兴趣，手指灵活性和协调性处于发展阶段，已掌握简单的折纸技能，但对复杂折痕的规划、对称图形的制作以及创意变形的设计仍需引导。他们喜欢直观、有趣的实践活动，对 “玩中学” 的形式接受度高，且乐于分享自己的作品，适合通过分步指导和创意拓展激发创作热情。
重点 了解各式各样的折纸玩具及其玩法，制作一个或多个有趣好玩的折纸玩具。
难点 探究几款典型折纸玩具的折法，创新折纸玩具的造型。
材料准备 教具：课件、各式折纸玩具等。学具：彩纸、剪刀、胶水、吸管等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、情景导入出示图片这么多好玩的玩具都是折纸的方式制作的。二、我们可以用纸折出各种有趣的玩具。三、看看视频学学方法播放视频四、学生讨论：你想做一个什么样的玩具？生：我想做一只漂亮的小青蛙。生：我想做一只好玩的陀螺。生：……五、小提示折纸同剪纸、扎纸、风筝等制作一样，是民间世代相传的一门风格独特的造型艺术。折纸又称纸艺，是我国民间艺术的瑰宝。 讨论折纸的相关知识， 活跃课堂氛围，激发学生的学习热情
讲授新课 一、说一说：你知道哪些折纸玩具？这些玩具是怎样玩的 （一）出示图片飞机：播放视频船：播放视频兔子：播放视频八爪鱼：播放视频（二）小贴士折纸基础播放视频（三）纸跳蛙的制作步骤1.将正方形的纸折出“十”字折痕后对折。2.将上下两个方形分别折出“×”形折痕。3.将上下两个方形折成两个三角形。4.将四个角分别折向中间线。5.再分别向外折一次。6.翻过来，向中心点折一个小三角形。7.两边向中间线对折，再分别插入下方的三角形中。8.将纸跳蛙的身体向内翻折。9.翻过来，再向下翻折。10.添加细节，纸跳蛙就能跳啦。11.完成12。学习方法、播放视频二、想一想：你还知道哪些能跳的折纸玩具？（一）出示图片1.小猫2、学习方法：播放视频（二）纸陀螺的制作步骤1.将正方形的纸折出“米”字折痕。2.将一对斜对角的正方形往里折。3.把四个正方形的一边依次向同一个方向翻折。4.将 下方开口的四个三角形向上翻折。5.上下对折一次后打开。6. 捏住中间的折痕，将底部四角展开。7.放在桌面上调整底部，向同一方向按压竖起的四边。8.用手指调整底面弧度，这样陀螺就能转啦。9.让陀螺转起来吧播放视频（三）小贴士陀螺需要依靠一个支点转动，在折纸的过程中折出支点非常关键。三、想一想：如何装饰纸陀螺，让它既好玩又好看？（一）展示学生作品1、出示图片2、我们可以粘贴彩条、添画或者剪成独特的形状等方法装饰陀螺，这样旋转起来会更好看。3、看看视频学学方法播放视频（二）纸火箭的制作步骤1.将正方形的纸折出“×”形折痕。2.将两侧的三角形往里折。3.正反面三角形的两边向中间线翻折。4.正反两面四边形的左右两角继续向中间线翻折。5.四个火箭尾翼向外折。6.用手指将火箭从里面撑开。7.添加火箭的细节。向里面吹气，火箭就能飞起来了。8、学习方法播放视频四、想一想：你想做什么样的纸火箭？怎样才能让它更好地飞起来？（一）出示作品出示图片（二）看看视频学学方法播放视频（三）我的作品展示出示图片五、学生作品1、分析学生作品出示作品2、看看视频学学方法播放视频3、我的作品展示出示图片六、你还知道哪些折纸方法？动手试一试，做出更多有趣的折纸玩具吧！（一）出示作品图片（二）学习方法：播放视频（三）我的作品展示出示图片七、学习建议（一）用折纸的方法设计、制作一个富有创意的玩具。举办班级“玩具展销会”，介绍自己制作的折纸玩具。（二）看看视频学习方法播放视频（三）我的作品展示1、作品展示：出示图片2、作品介绍示例：我用绿色、黄色的纸张剪裁出兔子的头部，画出了螺旋纹耳朵、卡通五官、身体用绿色和黄色的纸条折叠成伸缩结构，非常可爱，不仅可爱还很好玩。 讨论分享折纸的造型和色彩制作能跳的折纸玩具制作装饰纸陀螺并与同学一起玩。动手制作纸火箭讨论学生作品，并动手制作作品举办折纸展销会，并介绍自己的玩具 感受折纸玩具的造型美和装饰美，体会制作过程中的乐趣和成就感，提升对民间手工艺的欣赏能力。认识折纸的基本折法（如对折、翻折等），能在制作过程中运用这些方法，尝试用剪、画、贴等方式装饰折纸玩具。结合自己的喜好，选择一种折纸玩具（如纸跳蛙、纸陀螺、纸火箭等）进行制作，并尝试对其进行创意装饰，培养动手和想象能力。知道不同折纸玩具的玩法和特点，感受折纸玩具与生活的紧密联系。探索更多不同的折纸玩具通过举办班级“玩具展销会”将课堂气氛推向高潮，引导学生从造型、创意、玩法等方面进行评价，提高学生的表达能力与分析问题的能力。
课堂练习 作业：用学会的方法，做一个折纸玩具。
课堂小结 通过今天的学习，相信大家能够发挥想象，折出更多有趣的纸作品。希望今后能看到你们会发明、会创作，为人们的生活、工作带来方便，为我们国家的发展贡献一份自己的力量。 总结所学知识 引导学生梳理折纸步骤与技巧，回顾手工创作中的重难点。
板书 折纸玩具基本折法：对折、翻折等制作步骤：纸跳蛙、纸火箭、纸陀螺装饰方法：画、剪、贴
课外拓展/课外阅读内容 折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。 学习更多关于折纸的知识 聚焦折纸艺术的设计意图，在于引导学生了解折纸的材料拓展与起源脉络，感知其跨越地域的文化传播历程，体会折纸与自然科学、几何学的紧密关联，进而激发对折纸艺术的探究兴趣，培养跨学科的思维与文化认知能力。
特色资源分析和技术手段说明 运用多媒体技术播放
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折纸玩具
第13课
（淅教版）二年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
艺术欣赏
06
课堂评价
01
新知导入
这么多好玩的玩具都是折纸的方式制作的。
01
新知导入
我们可以用纸折出各种有趣的玩具。
02
新知讲解
看看视频学学方法
01
新知导入
你想做一个什么样的玩具？
我想做一只好玩的陀螺。
我想做一只漂亮的小青蛙。
01
新知导入
小贴士
折纸同剪纸、扎纸、风筝等制作一样，是民间世代相传的一门风格独特的造型艺术。折纸又称纸艺，是我国民间艺术的瑰宝。
02
新知讲解
你知道哪些折纸玩具？这些玩具是怎样玩的
说一说
02
新知讲解
你知道哪些折纸玩具？这些玩具是怎样玩的
说一说
02
新知讲解
你知道哪些折纸玩具？这些玩具是怎样玩的
说一说
02
新知讲解
你知道哪些折纸玩具？这些玩具是怎样玩的
说一说
02
新知讲解
你知道哪些折纸玩具？这些玩具是怎样玩的
说一说
02
新知讲解
你知道哪些折纸玩具？这些玩具是怎样玩的
说一说
01
新知导入
小贴士
02
新知讲解
纸跳蛙的制作步骤
1.将正方形的纸折出“十”字折痕后对折。
2.将上下两个方形分别折出“×”形折痕。
4.将四个角分别折向中间线。
3.将上下两个方形折成两个三角形。
5.再分别向外折一次。
02
新知讲解
纸跳蛙的制作步骤
6.翻过来，向中心点折一个小三角形。
7.两边向中间线对折，再分别插入下方的三角形中。
8.将纸跳蛙的身体向内翻折。
9.翻过来，再向下翻折。
10.添加细节，纸跳蛙就能跳啦。
02
新知讲解
纸跳蛙的制作步骤
完成
03
艺术欣赏
02
新知讲解
你还知道哪些能跳的折纸玩具？
想一想
02
新知讲解
纸陀螺的制作步骤
1.将正方形的纸折出“米”字折痕。
2.将一对斜对角的正方形往里折。
3.把四个正方形的一边依次向同一个方向翻折。
4.将 下方开口的四个三角形向上翻折。
02
新知讲解
纸陀螺的制作步骤
5.上下对折一次后打开。
6. 捏住中间的折痕，将底部四角展开。
7.放在桌面上调整底部，向同一方向按压竖起的四边。
8.用手指调整底面弧度，这样陀螺就能转啦。
02
新知讲解
纸陀螺的制作步骤
9.用剪、贴、画的方法装饰美化纸陀螺。
02
新知讲解
纸陀螺的制作步骤
让陀螺转起来吧
01
新知导入
小贴士
陀螺需要依靠一个支点转动，在折纸的过程中折出支点非常关键。
02
新知讲解
如何装饰纸陀螺，让它既好玩又好看？
想一想
我们可以粘贴彩条、添画或者剪成独特的形状等方法装饰陀螺，这样旋转起来会更好看。
02
新知讲解
看看视频学学方法
02
新知讲解
纸火箭的制作步骤
1.将正方形的纸折出“×”形折痕。
2.将两侧的三角形往里折。
3.正反面三角形的两边向中间线翻折。
4.正反两面四边形的左右两角继续向中间线翻折。
02
新知讲解
纸火箭的制作步骤
5.四个火箭尾翼向外折。
6.用手指将火箭从里面撑开。
7.添加火箭的细节。向里面吹气，火箭就能飞起来了。
02
新知讲解
纸火箭的制作步骤
02
新知讲解
你想做什么样的纸火箭？怎样才能让它更好地飞起来？
想一想
02
新知讲解
看看视频学学方法
03
艺术欣赏
学生作品
03
艺术欣赏
学生作品
03
艺术欣赏
学生作品
03
艺术欣赏
学生作品
05
艺术欣赏
我的作品展示
05
艺术欣赏
我的作品展示
02
新知讲解
你还知道哪些折纸方法？动手试一试，做出更多有趣的折纸玩具吧！
试一试
02
新知讲解
你还知道哪些折纸方法？动手试一试，做出更多有趣的折纸玩具吧！
试一试
02
新知讲解
你还知道哪些折纸方法？动手试一试，做出更多有趣的折纸玩具吧！
试一试
05
艺术欣赏
我的作品展示
学习建议
用折纸的方法设计、制作一个富有创意的玩具。
举办班级“玩具展销会”，介绍自己制作的折纸玩具。
04
实践练习
看看视频学学方法
04
实践练习
看看视频学学方法
04
实践练习
看看视频学学方法
04
实践练习
05
艺术欣赏
我的作品展示
05
艺术欣赏
介绍我的作品示例：
我用绿色、黄色的纸张剪裁出兔子的头部，画出了螺旋纹耳朵、卡通五官、身体用绿色和黄色的纸条折叠成伸缩结构，非常可爱，不仅可爱还很好玩。
04
实践练习
用学会的方法，做一个折纸玩具。
作业
06
课堂评价
通过今天的学习，相信大家能够发挥想象，折出更多有趣的纸作品。希望今后能看到你们会发明、会创作，为人们的生活、工作带来方便，为我们国家的发展贡献一份自己的力量。
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