苏教版2024八年级生物下册 第六单元 第21章 第一节 生命起源的探索 一课一练（含答案）

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《第一节生命起源的探索》一课一练
（满分：100分时间：30分钟）
一、单项选择题（每题3分，共30分）
1、关于原始地球环境的描述，不正确的是（）
A.天空中电闪雷鸣，常有火山喷发
B.地表温度很高，原始大气中不含氧气
C.原始海洋像一锅滚烫的“热汤”
D.紫外线强烈，为化学反应提供能量
2、米勒模拟实验证明了（）
A.原始地球条件下可以形成原始生命
B.原始地球条件下可以形成构成生命的有机小分子
C.有机小分子可以在原始海洋中合成
D.生命起源于原始陆地
3、原始大气中不包含的气体成分是（）
A.甲烷（CH ） B.氨气（NH ） C.水蒸气（H O） D.氧气（O ）
4、原始生命诞生的摇篮最可能是（）
A.原始陆地 B.原始大气
C.原始海洋 D.火山口附近
5、关于化学进化学说中生命起源的四个阶段，顺序正确的是（）
A.有机大分子→有机小分子→原始生命→独立体系
B.有机小分子→有机大分子→独立体系→原始生命
C.独立体系→有机小分子→有机大分子→原始生命
D.有机小分子→独立体系→有机大分子→原始生命
6、我国科学家人工合成结晶牛胰岛素和核酸，支持了生命起源的哪一阶段？（）
A.从无机物到有机小分子 B.从有机小分子到有机大分子
C.从有机大分子到独立体系 D.从独立体系到原始生命
7、对“生命起源”的科学研究，通常采用的方法是（）
A.解剖和观察 B.模拟实验和推测
C.栽培和饲养 D.分类和比较
8、下列哪项不属于原始生命的基本特征？（）
A.能够进行生殖和遗传 B.能够与外界进行物质交换
C.具有细胞结构 D.能够进行原始的新陈代谢
9、1965年，在世界上首次人工合成具有生物活性的蛋白质（结晶牛胰岛素）的国家是（）
A.美国 B.中国 C.英国 D.德国
10、关于生命起源的多种假说，“宇宙生命论”认为（）
A.生命是神或上帝创造的
B.生命是自然发生的
C.生命来源于地球以外的星球
D.生命是由非生命物质长期演化而来
二、填空题（每空2分，共30分）
11、关于生命起源，主要有两种观点：一种是，另一种是。目前，大多数科学家支持后者。
12、1953年，美国学者等人设计了著名的模拟实验装置，合成了多种，如氨基酸。
13、化学进化学说认为，从无机物到原始生命的形成大致分为四个阶段：
①从无机小分子生成___________；
②从有机小分子形成___________；
③从有机大分子组成___________；
④独立体系演变为原始的___________。
14、原始大气与现在大气的主要区别是：原始大气中没有___________，而含有甲烷、氨、氢气、水蒸气等。
15、原始生命尽管非常简单，但它已经具备了和这两项生命活动的基本特征。
三、判断题（每题2分，共10分）
16、（）米勒实验证明了原始地球上可以形成原始生命。
17、（）原始地球的环境条件为生命起源提供了能量和原料。
18、（）原始生命可能首先在原始海洋中形成，因为海洋像一个巨大的“反应容器”。
19、（）有机大分子（如蛋白质、核酸）在外界能量作用下，在原始大气中直接形成了原始生命。
20、（）科学探索生命起源的过程，是不断通过实验证据来验证和完善假说的过程。
四、资料分析题（共30分）
21、（15分）解读“米勒模拟实验”示意图（文字描述）。
实验装置描述：一个密闭的循环装置。A烧瓶内模拟原始大气（含甲烷、氨、氢气、水蒸气等），B处模拟原始地球条件下的持续电火花放电（闪电），C处的冷凝装置让反应产物冷却，D烧瓶模拟原始的、水温逐渐降低的海洋。实验结果：实验一周后，在D处的“海水”中检测到了多种氨基酸等有机小分子。请回答：
（1）米勒实验模拟的是生命起源的哪个阶段？（3分）
（2）B处放电模拟了原始地球的什么自然现象？（3分）这提供了什么？（3分）
（3）实验结论是什么？（3分）
（4）这个实验能否证明原始生命是在原始海洋中诞生的？为什么？（3分）
22、（15分）阅读材料，回答问题。
材料：“热泉生态系统”假说是20世纪后期提出的关于生命起源的新设想。在深达几千米的海底，热泉喷出的海水温度高达300℃以上，富含硫化物。在这个高温、高压、无光、缺氧的极端环境中，生活着大量的古细菌和硫化菌等生物。它们不依赖太阳能，而是通过氧化热泉喷出的硫化物来获取能量，制造有机物。
请回答：
（1）传统的“原始海洋起源说”认为，生命起源的能量主要来自、和___________等。（3分）
（2）“热泉生态系统”的存在，对传统的生命起源观念提出了什么新的可能性？（至少两点，6分）
（3）这个材料说明了科学探索具有什么特点？（3分）
（4）你认为“热泉生态系统”中的生物，是地球上最早的生命形式吗？请说明你的理由。（3分）
参考答案与解析
一、单项选择题
1、C 解析：原始海洋温度较高，但并非一直“滚烫”，随着地球降温，它变成了一个温暖、含有多种有机物的“营养汤”。
2、B 解析：米勒实验证明了在原始地球条件下，无机物可以合成构成生命的有机小分子（如氨基酸），但并未合成生命本身。
3、D 解析：原始大气是还原性大气，没有游离的氧气。
4、C 解析：原始海洋中汇聚了来自大气和地表的有机物，为生命的进一步演化提供了场所和条件，被称为“生命的摇篮”。
5、B 解析：这是化学进化学说的标准顺序。
6、B 解析：结晶牛胰岛素（蛋白质）和核酸都属于有机大分子，人工合成它们支持了“从有机小分子到有机大分子”这一阶段的可能性。
7、B 解析：生命起源过程无法重现，主要依靠在实验室进行模拟实验，并基于证据进行合理的科学推测。
8、C 解析：最初的原始生命可能只是由膜包裹的、能进行简单代谢和繁殖的多分子体系，不一定具备完整的细胞结构。
9、B 解析：这是中国科学家在生命科学领域取得的重大成就。
10、C 解析：“宇宙生命论”认为生命可能来自外星，如通过陨石等载体传播到地球。
二、填空题
11、神创论；化学进化学说（或：自然发生论；但化学进化学说更准确）
12、米勒；有机小分子（或：氨基酸）
13、①有机小分子；②有机大分子；③独立体系；④新陈代谢和繁殖
14、氧气（或：游离氧）
15、新陈代谢；繁殖（或：遗传，顺序可互换）
三、判断题
16、× 解析：它证明了可以形成有机小分子，而非原始生命。
17、√ 解析：原始地球的紫外线、闪电、火山喷发等提供了能量，原始大气和地表物质提供了原料。
18、√ 解析：海洋汇聚了物质，稳定了环境，是理想的反应和演化场所。
19、× 解析：有机大分子需要先聚集成“独立体系”（如团聚体、微球体），才可能向原始生命演化。
20、√ 解析：这体现了科学探究的本质。
四、资料分析题
21、（1） 第一阶段：从无机小分子生成有机小分子。
（2） 模拟了原始地球的闪电现象。这提供了化学反应所需的能量。
（3） 在原始地球的条件下，无机小分子可以生成构成生命的有机小分子。
（4） 不能。该实验仅证明了有机小分子的生成，而原始生命的诞生还需要经历有机大分子形成、独立体系形成等多个复杂阶段。实验没有涉及这些过程。
22、（1） 紫外线；闪电；火山喷发（热能）。
（2） ①为生命起源提供了另一种可能的场所（深海热泉口，而非浅海）；②为生命起源的能量来源提供了新的可能（化学能，而非太阳能和闪电等）；③表明生命可以在极端环境中生存和起源，拓展了我们对生命生存条件的认识。（答出两点即可）
（3） 说明科学探索是不断发展、不断修正和完善的。新的发现会挑战旧的理论，推动人类认识的进步。
（4） 观点示例：
可能是：因为热泉环境稳定、能量和物质供应充足，符合生命起源的某些条件，其中的古细菌可能是现存最古老的生命形式。
可能不是：因为“热泉假说”只是众多假说之一，目前还缺乏决定性证据证明这里是唯一或最早的起源地。原始海洋等环境也可能是起源地。
（本题为开放性试题，言之成理即可。主要考察批判性思维，能结合材料说明理由即给分。）
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