第四单元9.1绿色开花植物的生命周期 课件--苏教版生物七下(共66张PPT)

(共66张PPT)
种子的萌发
第一节
BIOLOGICAL
BIOLOGICAL
秋收
果实
春种
春种
果实
秋收
种子可以从播种到长成果实在收获种子。那么种子的结构是怎么样的呢？
BIOLOGICAL
观察种子的结构
目的：描述植物种子的结构
器材：经清水浸泡24h的大豆种子
指导：由表及里，先观察外部形态，再观察内部结构
探究主题一：
BIOLOGICAL
1.观察种子的外形——种皮上的种脐（种子成熟后，脱离种柄在种皮上所遗留下的痕迹。它是种子从母体获得营养的通道。）
2.试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。
3.解剖菜豆种子，剥去种皮，从与种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣。
4.观察时首先区分胚芽和胚根，中间相连的部分是胚轴。
观察步骤
BIOLOGICAL
菜豆种子
种皮：
胚
保护种子的内部结构，减少水分散失
子叶（两片）：储存并转运营养物质
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的地方
胚根：发育成根
菜豆种子的结构
BIOLOGICAL
比较菜豆种子和玉米种子结构的异同
种 皮
果皮和种皮
子叶
胚芽
胚轴
胚根
胚乳
BIOLOGICAL
种子萌发的自身条件
胚是完整的
胚具有活性
发育成熟、度过休眠期的种子
P55人工种子：说说其优点。
BIOLOGICAL
为什么在清明前后种瓜点豆呢？
说说其中的科学道理。
BIOLOGICAL
探究主题二：
种子萌发的环境条件
实验目的：探究种子萌发的环境条件
适宜的
温度
适量的
水分
充足的
空气
实验假设：种子萌发需要
1
1
3
4
实验
不洒水
橱柜
一点水
橱柜
一点水
冰箱
很多水
橱柜
2
变量 对照组 实验组
水分
温度
空气
实验
1
3
4
一点水
橱柜
一点水
橱柜
一点水
橱柜
不洒水
橱柜
一点水
冰箱
很多水
橱柜
瓶号 2号瓶 1号瓶 3号瓶 4号瓶
条件
预测现象
结论
实验
不洒水
橱柜
一点水
橱柜
一点水
冰箱
很多水
橱柜
缺水，不萌发
萌发
温度低，不萌发
缺空气，不萌发
实验结果
种子的萌发需要适量的水分
作为对照
种子的萌发需要适宜的温度
种子的萌发需要充足的空气
BIOLOGICAL
得出结论:
实验记录:
连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7
实验组种子的发芽数
对照组种子的发芽数
种子萌发记录表
种子萌发需要的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度。
生产联系: 发芽率= ，发芽率超过90%的种子才适合播种。
思考：种子萌发时最先长出的是哪一部分？ 胚根、胚轴、胚芽各发生了什么变化？子叶发生了什么变化？
种子萌发的过程
玉米种子萌发过程
菜豆种子萌发过程
种子萌发的过程
种子
子叶或胚乳中
的营养物质
吸收
水分
转运给
胚轴
连接根和茎的部位
发育
（伸长）
胚根
根
首先发育
胚芽
芽
发育
茎和叶
进一步
发育
课堂小结
2. 萌发条件
3. 萌发的过程
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
吸水→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育
胚是完整的
度过休眠期的种子
胚具有活力
1. 种子的结构
双子叶植物：子叶（两片）、胚芽、胚轴、胚根、种皮；单子叶：多胚乳，少一片子叶。
环境条件
自身条件
BI0LOGY
2.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）
A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
1.吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的（　　）
A．胚芽 B．胚乳 C．子叶 D．胚轴
BI0LOGY
3. 我国北方在早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面（俗称地膜覆盖）的方法来促进提早出苗的原因是（ ）
种子萌发需要避光
防止虫害破坏
保温、保湿、有利萌发
防止风沙
课后小实践
你想品尝自己亲手发的豆芽吗？自已发的豆芽，吃起来味道也许没有什么不同心情可就不一样了。动手试一试吧！
动手之前，先要想一想行动方案。用什么样的材料，用什么器具，需要给豆子提供什么样的环境条件等。
BIOLOGICAL
植物的生长
第二节
地下部分幼根的生长
地上部分枝条的发育
种子萌发之后是如何发育成一棵成熟的植株的呢？
根尖的结构与根的生长
有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有1400万条。如果将所有根连接起来，全长达600多米。这些根一共有150亿条根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有根的总面积是茎和叶总面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？
① 有效地固定植物体
② 吸收水分以及溶于水中的无机盐
根尖
是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。
根毛
根尖的结构
成熟区
吸收水分和无机盐
伸长区
细胞伸长，使得根部伸长
分生区
分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量，使根部生长
根冠
保护作用
根尖的结构
根尖的结构
BIOLOGICAL
幼根怎样才能生长成发达的根系呢？
一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；
另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
根的生长
成熟区
伸长区
分生区
根冠
根尖的结构
BIOLOGICAL
植物在移栽的时候为什么要连根带土一起移栽？
为了提高成活率，去掉土时会伤害到植物的根毛。
根的生长
大多水生植物根毛稀少，原因可能是什么？
适应水下环境，减少损伤并通过其他器官吸收营养。
植物的根具有什么特性？
向水性、向肥性、向地性等。
叶芽发育成茎和叶
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
垂柳的枝条是如何生长的呢
植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽
是指着生在主干侧面或侧枝顶端的芽
芽的类型
顶芽
侧芽
叶芽发育成茎和叶
BIOLOGICAL
叶芽
花芽
混合芽
植株的芽按照将来发育成什么，可以分为叶芽、花芽、混合芽。
芽的类型
叶芽发育成茎和叶
叶芽
花芽
混合芽
幼叶
芽轴
芽原基
芽
发育成
茎
发育成
叶
发育成
叶芽的结构(纵切)
枝条
芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，
形成新的枝条。
叶芽发育成茎和叶
地下部分幼根的生长
地上部分枝条的发育
① 分生区细胞分裂（增加细胞数量）
② 伸长区细胞生长（细胞体积）
① 芽分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条
② 茎分生组织的细胞不断分裂和分化
BIOLOGICAL
在农业生产上，常用“摘心”“打顶”的办法去除顶端优势，以促使侧芽萌发、增加侧枝数目，或促进侧枝生长，例如对果树可使树形开展，多生果枝；对茶树和桑树，多生低部位侧枝便于采摘；对行道树，可以扩大遮阴面积。
拓展延伸
果农为了让果树增加产量，每年都要进行剪枝，这是为什么呢？
1. 在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是 ( )
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
2. 植物吸收水分的主要部位在（ ）
A. 叶片 B. 树皮 C. 花瓣 D. 根尖
3. 在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（ ）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
BIOLOGICAL
植物的繁殖
第三节 第1课时
新闻一分钟
为了帮农民伯伯解决玉米缺粒的问题，我们必须弄清：
1.花的结构是什么？
2.植物是怎样进行受精的？
3.玉米的果实是怎样发育而来的？
观察它的花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
① 用镊子从外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点；
② 用镊子夹开一个花药，在放大镜下观察花药里的花粉；
③ 用刀片纵向剖开子房，在放大镜下观察子房里的胚珠。
小实验
观察花的结构
知识点一
花的结构
1. 花的结构：
柱头
花柱
子房
花药
花丝
花的结构
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
花托
花柄
花瓣
萼片
一朵花中最主要的结构是______和______。
花的结构
子房内的胚珠
雌蕊下部的子房里面有胚珠
雄蕊的花药里面有花粉
（与形成精子有关）
（内含卵细胞）
子房壁
珠被
卵细胞
胚珠
极核
花粉
雄蕊
雌蕊
知识点一
花的结构
思考：一朵花里是否一定含有雌蕊和雄蕊？
两性花
知识点一
花的结构
思考：南瓜的花是单性花还是双性花？
南瓜的花是单性花
南瓜的雄花
南瓜的雌花
知识点二
果实和种子
传粉
春天百花齐放，蜜蜂采得百花酿成蜜，蜜蜂采蜜的同时，
为开放的花朵做了哪些工作？
1. 概念: 雄蕊的花药成熟后，会自然裂开，花粉从花药中散放而落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。
自花传粉
异花传粉
2. 传粉方式
传粉
胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
受精过程
① 花粉管萌发：花粉落到雌蕊柱头上。在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
② 花粉管伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
③ 完成受精：精子与卵细胞结合形成受精卵，与极核结合形成受精极核。
结合观看的视频尝试描述受精过程：
受精极核
受精卵
受精
果实和种子的形成
子房
传粉和受精以后，花的各部分会发生什么变化？
花瓣、雄蕊、柱头、花柱会凋谢
子房继续发育，最终成为果实
果皮
子房壁
胚
受精卵
胚珠
种子
果实
子房
3. 果实和种子的形成：
果实
花
果皮
种子
子房壁
胚珠
珠被
受精卵
种皮
胚
受精极核
胚乳
极核
卵细胞
+ 精子
+ 精子
子房
发育成
发育成
发育成
发育成
（2个）
（1个）
（1个）
（1个）
______
_____
_____
_____
果实和种子的形成
绿色开花植物的生命周期
种子萌发
生长
开花
结果
死亡
传粉不足
人工辅助授粉
思考：玉米会出现缺粒减产，这是什么原因造成的？
优势：
① 弥补自然界的传粉不足；
② 增加受精率，提高产量。
解决新闻问题
课堂小结
花的结构
传粉和受精
果实和种子的形成
花柄、萼片、花托、花瓣
雌蕊、雄蕊
传粉
受精
传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上
传粉方式：昆虫、风力、人工
受精的概念
受精过程
子房壁——果皮
胚珠——种子
（受精卵——胚）
子房
果实
1. 在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？请用连线的方式表示出来。
花瓣
雄蕊
受精卵
子房
花柱
子房壁
胚珠
凋落
种子
果皮
果实
胚
2. 绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是（ ）
A. 开花和传粉
B. 传粉和受精
C. 开花和受精
D. 自花传粉和异花传粉
BIOLOGICAL
植物的繁殖
第三节 第2课时
植物依靠种子繁殖的方式属于 。
有性生殖
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，生活能力强。有利于生物进化 ，能培育新品种。
人的生殖、试管婴儿、植物播种
概念
1
特点
2
实例
3
知识点一
有性生殖
知识点二
无性生殖
竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
竹鞭 (地下茎)
竹 笋
椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长出新植株。
椒草 又名小家碧玉、碧玉。
知识点二
无性生殖
细菌的
细菌的
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 。
无性生殖
①无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。能保留母体的优良性状。
②繁殖速度快。
知识点二
无性生殖
概念
1
特点
2
实例
3
细菌的分裂生殖、植物的扦插、嫁接、压条等。
③后代的生活力可能有下降趋势。
剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
适于扦插的植物：甘薯、葡萄、菊、月季等。
茉莉花的扦插
扦插
接上去的芽或枝条
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接穗（suì）
被接的植物体
砧木（zhēn mù）
嫁接成活的植物会表现接穗的性状？还是表现砧木的性状？
嫁接成活的植物表现接穗的性状
嫁接成活的关键
①是接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起；
②是接穗和砧木的亲缘关系要近，越近就越容易成活。
嫁接
果实大，味道甜，但抗病力弱的鸭梨
果实小，味道涩，但抗病力强的杜梨
果实大，味道甜抗病力强的鸭梨
既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的特性。
常见芽接植物：苹果、桃；枝接植物：沃柑、柠檬、梨等。
嫁接的优点
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分接种到人工配置的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物组织培养技术。
原理：植物细胞的全能性。
植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。
草莓植株
草莓组织外植体
愈伤组织
分化形成试管苗
经炼苗后移栽
组织培养
只需要少量的植物材料，就能在短时间内诱导出大量的“试管苗”。
受季节影响小，而且诱导变异也相对容易。
有利于培养脱毒苗。
为导入外源基因提供了便利。
组织培养的优点
植物的生殖
有性生殖
无性生殖
种子繁殖
扦插
组织培养
压条
嫁接
课堂小结
1. 下列有关植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（ ）
A．大豆种子播种后长出幼苗
B．大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗
C．春天，薄荷的老根萌发出新芽，长成新的薄荷植株
D．栽种带幼芽的生姜块获取幼苗
2. 在生产实践中，人们常用嫁接来培育果树和花卉。如图为某果树枝接的示意图，说法错误的是（ ）
a
b
A．[a]是接穗，[b]是砧木
B．接穗的形成层和砧木的形成层要紧密结合
C．嫁接、扦插和压条都属于无性生殖
D．[a]上所结果实可同时保持接穗和砧木的性状