苏教版八年级语文上第四单元诵读欣赏古诗三首《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》竞赛课件（共48张PPT）

课件48张PPT。古诗三首
知 识 竞 赛 活动目标 积累文学常识
积累重点词赏析
准确翻译重点诗句
会赏析名句
领悟作者思想感情
培养团队精神、树立参与意识 本次知识竞赛共分六轮进行，必答题、抢答题各三轮，共计34道题目，其中抢答题10道题目，基础积分100分。 题目说明第一轮（必答题） 答题规则 必答题，答对加10分，答错不减分。答题准备时间1-2分钟，做答时间1-3分钟不等。
注：答题时间内，重复作答可额外加奖励分5分。 1-1、杜甫，字， ，世称 ，是 代诗人，他的诗歌相当真实地反映了广阔的社会生活，充满着强烈的忧国忧民感情，被誉为“ ”。唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“ ”。子美杜工部唐 文学常识诗史诗圣0，1 1-2、白居易，字 ，号
，唐代诗人。香山居士乐天 文学常识0，1 《长恨歌》、《琵琶行》1-3、。白居易的叙事诗如 、
，描写细腻，生动感人，具有独特的艺术风格，影响极为广泛。 文学常识0，1 1-4、王安石，字 ，号 ， 大政治家，介甫 文学常识北宋半山老人0，1 1-5、“望岳”共有几首？请说出五“岳”指哪五岳？三首；
东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山 文学常识0，1 1-6、介绍《望岳》的写作背景 文学常识1，1 1-7 介绍《钱塘湖春行》的写作背景。 文学常识1，1 1-8、介绍《登飞来峰》的写作背景。 文学常识1，1第二轮（抢答题） 答题规则抢答题，答对给本组加20分，答错给对手组分别加10分；违规抢答扣10分。
（说明：“违规抢答”包括，主持人发出“抢答开始”的指令之前抢答的。）
准备过程允许查阅资料，但答题时，不得参照任何资料，否则按违规处理；由一个小组成员答题，允许其他成员补充一次，停顿时间超过15秒视为放弃。 抢答题：
2-1、请分别说出三首诗属于几言绝句或律诗？ 文学常识10秒，1 抢答题：
2-2、请分别说出三首诗的韵脚是哪几个字？ 文学常识10秒，1第三轮（必答题） 读准字音3-1请有感情的朗读《望岳》。1，1 读准字音3-2 请有感情的朗读《钱塘湖春行》。1，1读准字音3-3 请有感情的朗读《登飞来峰》。1，1背诵积累3-4 请默写出三首诗中的名句。1，2翻译诗句3-5 请翻译《望岳》。1，2翻译积累3-6 请翻译《钱塘湖春行》。1，2翻译积累3-7 请翻译《登飞来峰》。1，2背诵积累3-8 请准确背诵三首古诗。1，2第四轮（抢答题）背诵积累抢答题：
4-1 请准确背诵三首诗中写景的诗句。（多背或少背均视为答题错误；该题三次抢答机会。）15秒，1背诵积累抢答题：
4-2 请准确背诵三首诗中抒情的诗句。15秒，1第五轮（必答题）赏析5-1 赏析望岳的颔联中的“钟”和“割”。 1，1赏析5-2 赏析“会当临绝顶，一览众山小” 。1，1情感5-3 赏析望岳表达的情感。 1，1赏析5-4 赏析钱塘湖春行的颔联 。 1，1赏析5-5 赏析钱塘湖春行的 颈联。1，1情感5-6 说出《钱塘湖春行》表达的情感。1，1赏析5-7 赏析“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。 1，1思想3-8 说说《登飞来峰》表达了王安石怎样的志向 。 1，1第六轮（抢答题）抢答题：
6-1 对《望岳》理解不恰当的一项是（??? ）
? A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。
? B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
? C．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
? D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。D15秒，1抢答题：
6-2 "会当凌绝顶，一览众山小。"写出泰山什么样的特点？表达了诗人的什么感情？写出泰山雄伟高峻的特点;
表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（意近即可）十五秒，16-3 抢答题：（1）全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终，以“ ”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
孤山寺 白沙堤 早春 最爱 15秒，16-4 抢答题：展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。15秒，16-5 抢答题：
《登飞来峰》中，“浮云”这个意象的寓意是什么？眼前的困难挫折、障碍、困难 15秒，16-6抢答题：诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，《登飞来峰》这首诗揭示了怎样的人生哲理？只有站得高看得远，才能不怕阻挠，不被睛前的困难吓倒 。 15秒，1课堂小结小结 总结本组或其他小组活动中的得与失。
针对本次活动的组织策略提出有价值的意见或建议。竞赛结束
谢谢参与