浙江省湖州市长兴县“南太湖”联盟2025-2026学年高一上学期12月联考物理试题（PDF版，含解析）

2025 学年第一学期“南太湖”联盟 12月联考
高一物理学科试题卷
命题学校：昌硕高中 审核学校：金陵高中
考生须知：
1．本卷考试时间 90 分钟，满分 100 分。
2．计算时，无特殊说明重力加速度 g 取 10m/s2。
一、单项选择题（本大题共 18 小题，每题 3分，共 54 分）
1．“矢量”这一概念最先由英国数学家哈密顿提出，如今已被广泛应用：矢量发动机、矢量地图…，
下列物理量全部属于矢量的是（ ）
A．位移、重力、劲度系数 B．路程、加速度、速率
C．速度、动摩擦因数、加速度 D．位移、加速度、速度变化量
2.如图所示为飞行员（丙）在跳伞训练，飞机驾驶员（甲）和地面指挥员（乙）在观察了丙的运
动后，发生了争论。下列说法正确的是（ ）
A．甲选取了地面为参考系
B．两人的说法中必有一个是错误的
C．在研究飞行员（丙）的运动轨迹时，可以把丙当做质点
D．飞行员（丙）在刚离开飞机的瞬间加速度有可能为零
3.下列有关比赛项目说法正确的是（ ）
A．电子竞技项目某游戏一局的时间为 15分钟，“15分钟”表示的是时刻
B．皮划艇在加速冲刺时，桨给水的推力与水给桨的推力大小相等
C．游泳时运动员拍打水面先给水一个向后的力，然后水给运动员一个向前的力
D．羽毛球比赛中击球后，羽毛球在空中继续向前运动时受到重力、推力和阻力
4.如图所示，物理老师用一根筷子穿透一个苹果，他一手拿筷子，另一只手拿锤子敲击筷子上端，
发现苹果会沿着筷子向上“爬”，下列说法正确的是（ ）
A．苹果越大越容易完成该实验
B．苹果会沿着筷子向上“爬”是因为筷子具有惯性
C．该实验原理主要是利用牛顿第三定律
D．若把该实验搬到月球上去做，由于惯性减小，可能导致实验失败
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5.学校航天兴趣小组自制一枚水火箭，水火箭发射后，在竖直方向上运动。下列
说法正确的是（ ）
A．水火箭发射瞬间的速度为零，其加速度也为零
B．水火箭加速到一定高度后一旦失去动力，火箭立即开始下落
C．水火箭减速上升的过程中，其加速度的方向与速度变化量的方向相反
D．水火箭速度的变化率越大，其加速度就越大
6.在物理学发展过程中，科学家们提出了许多物理思想与研究方法，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿在伽利略等前辈研究的基础上，用实验直接得出了牛顿第一定律
B．亚里士多德在研究物体下落过程的运动规律时，把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起
来，拓展了人类的科学思维方式和研究方法
C．重心概念的提出与合力、分力概念的提出用到同样物理方法
x x
D．根据速度定义式 v ，当△t非常小时， 就可以表示物体在 t时刻的瞬时速度，该定义
t t
应用了微元法的思想
7．下列对阴影部分物体受力分析正确的是（ ）
A． 接触面光滑，球保持静止 B． 物体静止在斜面上
C． 两木块一起向右匀速运动 D． 斜面光滑，球保持静止
8.如图甲所示为矫正坐姿学习桌，某同学将书放在倾斜底座上，如图乙所示，为了获得更好的舒
适度，将底座倾角 增大，书始终处于静止状态，则（ ）
A．底座对书的作用力方向竖直向上
B．底座对书的支持力增大
C．底座对书的支持力是由于书发生形变而产生的
D．底座对书的支持力和书对底座的压力是一对平衡力
9.某款“眼疾手快”玩具可用来锻炼人的反应能力与手眼协调能力。如图所示，该
玩具的圆棒长度 L 0.25m，游戏者将手放在圆棒的正下方，手（视为质点）离
圆棒下端的距离 h 1.25m。不计空气阻力，重力加速度 g 10m/s2， 30 5.5。
以圆棒由静止释放时为 0时刻，则游戏者能抓住圆棒的时刻可能是（ ）
A．0.45s B．0.53s C．0.58s D．0.64s
“南太湖”联考高一物理学科试题卷 第 2 页 共 6 页
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10.如图是“中国天眼”500m口径球面射电望远镜维护时的照片。为不损伤望远镜球面，质量为 m
的工作人员被悬在空中的氦气球拉着，当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢移动时，氦
5
气球对其有大小为 mg、方向竖直向上的拉力作用，使其有
6
1
“人类在月球上行走”（月球表面重力加速度为地球表面的 ）
6
的感觉，若将人视为质点，工作人员和球心的连线与竖直方
向的夹角为 30°，则此时工作人员（ ）
1 1
A．受到的重力大小为 mg B．受到的合力大小为 mg
6 6
C 1 3．受到的摩擦力大小为 mg D．对球面的压力大小为
2 mg12
11.如图所示，两个物块 A、B质量 mA=1kg、mB=2kg,用一根劲度系数为 500N/m
的轻弹簧栓接，处于静止状态。现用力 F缓慢地向上拉 A，直到 B刚好离开地面
为止。g取10m/s2，这个过程中 A移动的距离是（ ）
A．2cm B．4cm C．6cm D．8cm
12.如图所示，工人在清洗竖直的玻璃外墙时（不计人和玻璃间的摩擦力），
用一根质量可以忽略的绳索将自己悬在空中，若只增大悬绳的长度，则下
列说法正确的是（ ）
A．悬绳对工人的拉力减小，墙壁对工人的弹力减小
B．悬绳对工人的拉力减小，墙壁对工人的弹力增大
C．悬绳对工人的拉力增大，墙壁对工人的弹力增大
D．悬绳对工人的拉力增大，墙壁对工人的弹力减小
13.某校课外活动小组自制一枚水火箭，火箭由地面竖直向上发射，火箭
升空后某时刻开始计时， v t图像如图所示，由图像可知（ ）
A．0~2 s时间内火箭的加速度逐渐增大
B． t 3s时火箭离地面最远
C．2~4 s时间内火箭的加速度大小为10m / s2 ，方向在 3 s时改变
D．由 v
v v
1 2 ，知 0~2 s时间内火箭的平均速度为7.5m / s
2
14．一质点做匀加速直线运动，在时间 t内位移为 x，速度变为原来的 2倍。该质点的加速度为
（ ）
A 2x 3x
x
． 2 B． C． D
2x
．
3t 2t2 t2 t2
15.如图所示，一名消防队员在进行训练，沿着长为 12m的竖立在地面上的钢管从顶端由静止先
匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时加速度大
小的 2倍。下滑的总时间为 4s那么该消防队员（ ）
A．加速与减速运动过程的时间之比为 2:1
B．加速与减速运动过程的位移大小之比为 1:1
C．加速与减速运动过程中平均速度之比为 1:2
D．下滑过程中的最大速度为 6m/s
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16．如图所示，将一个 F=40N的力分解为两个分力，如果已知其中一个不为零的分力 F1的方向
与 F成 30°角，则下列说法正确的是（ ）
40 80
A．若 F2的大小为 3N，则 F1一定等于 3N3 3
B．若 F2的大小为 20N，则 F1—定等于 20 3N
C．若 F2的大小为 35N，则 F1只有一个可能值
D．若 F2的大小为 45N，则 F1可能有两个值
17.利用图像法研究物理量之间的关系是一种常用的数学物理方法。下图为物体做直线运动时各物
理量之间的关系图像（x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法正
确的是（ ）
A．根据甲图可求出物体的加速度为 2m/s2
B．根据乙图可求出物体的加速度为 2m/s2
C．根据丙图可求出物体的加速度为-8m/s2
D．根据丁图可求出物体在前 2s内的速度变化量大小为 8m/s
18．用三根细线 a、b、c将两个小球 1和 2连接并悬挂，如图所示，
两小球处于静止状态，细线 a与竖直方向的夹角为 30°，细线 c水平。
小球 1和 2的质量之比为 2:1，下列说法正确的是（ ）
A．细线 a、c拉力之比为 3:1
B．细线 b拉力大小为 3mg
C．细线 b与竖直方向的夹角为 60°
D．若保持 c水平，两球质量不变，减小 a与竖直方向的夹角，线 c中的拉力将增大
二、实验题（本大题共 2 小题，共 14 分）
19.(Ⅰ)以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。首先进行如下操作：
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①如图甲，两细绳套栓在橡皮条的一端，另一端固定在水平木板，橡皮条的原长为 ；
②如图乙，用手通过两个弹簧测力计共同拉动橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力 1、 2
的共同作用下，位于 点，橡皮条伸长的长度为 ；
③撤去 1、 2，改用一个力 单独拉住其中一根细绳套，仍使其位于 点，如图丙。
(1)图乙中弹簧测力计的示数为 ；
(2)本实验主要采用的科学方法是
A.控制变量法 .建立物理模型法 .等效替代法 .理想实验法
（3）若只有一只弹簧秤，为了完成该实验至少需要 (选填“2”、“3”或“4”)次把橡皮
条结点拉到 。
(Ⅱ).某实验小组利用图甲所示的装置探究弹簧弹力和伸长量的关系。
(1)对于该实验，以下说法正确的是 （多选）。
A.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧处于竖直状态
B.弹簧被拉伸时，所挂钩码越多，误差越小
C.用直尺测得的弹簧长度即为弹簧的伸长量
D.根据 关系图像的斜率求得的劲度系数不受弹簧自身重力的影响
(2)某同学使用两条不同的轻质弹簧 和 ，得到弹力与弹簧长度的
图像如图乙所示.下列表述中正确的有 (填标号)．
A. 的原长比 的长 B. 的劲度系数比 的大
C. 的劲度系数比 的小 D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
20.(Ⅰ)甲、乙、丙三个实验小组分别采用如图(甲)、(乙)、(丙)所示的实验装置，验证“当质量一
定时，物体运动的加速度与它所受的合力成正比”这一物理规律。已知他们使用的小车完全相同，
小车的质量为 ，重物的质量为 ，试回答下列问题：
①甲、乙、丙实验中，必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是 。
A.甲、乙、丙 .甲、乙 .甲、丙 D.乙、丙
②实验时，必须满足“ 远大于 ”的实验小组是 (填“甲”、“乙”或“丙”)。
(Ⅱ)如图（丁）所示是甲组同学得到一条的纸带， 、 、 、 、 、 、 是纸带上的七个计数点，
每相邻两个计数点间还有四个点没有画出，在纸带的下方用毫米刻度尺测量计数点与 点间的距
离(零刻度线与 点对齐)，已知打点计时器电源频率为 50 ，那么， 点读数为 ； 点对
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应的速度大小是 / ，小车运动的加速度 为 / 2。(上述计算结果均保留两位有效数
字)
三、解答题（本大题共 3 小题，第 21 题 10 分，第 22 题 10 分，第 23 题 12 分，共 32 分）
21．（10分）在车厢和地面之间搭一块硬木板，可以用来卸货与装货。如图所示，木板与地面构
成一个倾角 37o的固定斜面，质量 m=20kg 的货物恰能沿斜面匀速下滑。重力加速度取
g 10m / s2 , sin37 0.6 , cos37 0.8 ,求：
(1)货物与斜面间的动摩擦因数 ；
(2)若只把斜面倾角改为θ=53o，现用平行于斜面的推力 F作用于该货物上，
使之保持静止，求：推力 F取值范围（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
22.（10分）图(a)所示，某人借助瑜伽球锻炼腿部力量，她曲膝静蹲，背部倚靠在瑜伽球上，瑜
伽球紧靠竖直墙面。假设瑜伽球光滑且视为球体，整体模型可简化成如图(b)所示。已知人的背部
与水平面夹角θ＝53°，人的质量 M＝50 kg，瑜伽球的质量 m＝
1.5 kg，重力加速度取 g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，
求：
(1)瑜伽球受到人的弹力 FN1的大小和墙面的弹力 FN2的大小；
(2)人受到水平地面的支持力 FN的大小；
(3)人受到水平地面的摩擦力 Ff的大小和方向。
23.（12 分）自动感应门广泛
应用于办公楼、厂房、超市、
机场等场所，当有移动物体靠
近和远离时，感应门实现了自
动开启及关闭。图 a为自动感
应门，门框上沿中央安装有传
感器，当人或物体与传感器的水平距离小于或等于某个设定值（可称为水平感应距离）时，中间
两扇门分别向左右平移，当人或物体与传感器的距离大于设定值时，门将自动关闭。图 b为感应
门的俯视图，A为传感器位置，虚线圆是传感器的感应范围，已知每扇门的宽度为 d 1.8m，最
大移动速度为 v0 0.6m/s，若门开启时先匀加速运动而后立即以大小相等的加速度匀减速运动，
每扇门完全开启和结束时的速度刚好为零，移动的最大距离可当成等于门的宽度，不计门及门框
的厚度。
(1)求门开启做加速运动时加速度的大小；
d
(2)若人以 = 1.2 / 的速度沿图中虚线走向感应门，要求人到达门框时左右两门同时各自移动
2
的距离，那么设定的传感器水平感应距离 l应为多少？
(3)若以（2）的感应距离设计感应门，欲搬运宽为b 2.8m的物体（厚度不计），并使物体中间
沿虚线 s垂直地匀速通过该门（如图 c），物体的移动速度不能超过多少？
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2025 学年第一学期“南太湖”联盟 12月联考
高一物理学科参考答案
一、单项选择题（本大题共 18 小题，每题 3分，共 54 分）
2 3 4 5 6 7 8 9
D C B A D C D A B
10 11 12 13 14 15 16 17 18
D C A B A D B C C
二、实验题（本大题共 2 小题，共 14 分）
19.(Ⅰ) (1)5.78 5.82（1 分） (2) （1 分） （3）3 （1 分）
(Ⅱ)（1） （2分） （2） （2 分）
20.(Ⅰ) （1分）甲（1分） (Ⅱ) 0.28 0.32（1分） 0.080 （2分） 0.20（2分）
三、解答题（本大题共 3 小题，第 21 题 10 分，第 22 题 10 分，第 23 题 12 分，共 32 分）
21.（1）物体匀速下滑，则受力平衡，则有 sin 37 = （1 分） = cos 37 （1 分） f N
（1 分），联立解得 = tan 37 = 0.75（1 分）
（2）用平行于斜面的推力 F 作用于物体上，保持物体静止，物体合力为零。
①若物体刚好不上滑，摩擦力沿斜面向下刚好达到最大，受力分析如图，由平衡条件有
= sin 5 3 + （1 分）, 1 = 530（1 分） , f N1，得 =250N（1 分）
②同理，若物体刚好不下滑，摩擦力沿斜面向上刚好达到最大，由平衡条件有
= sin 5 3 （1分）, 1 = 530 f N1，得 =70N（1 分）
为保持物体静止，水平推力大小应满足的条件
F 的取值范围：70N ≤ ≤ 250N（1 分）
22.【答案】(1)25 N 20 N (2)515 N (3)20 N 方向水平向右
【解析】(1)对瑜伽球进行受力分析，如图甲所示，（受力分析图 1 分）
由平衡条件可得

FN1＝cos53° （1 分）
FN2＝mgtan 53° （1 分）
解得 FN1＝25 N （1分）
1
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FN2＝20 N （1分）
(2)对整体进行受力分析，如图乙所示（受力分析图 1 分）
由平衡条件可得 FN＝( + )g （1分）
解得 FN＝515N。 （1 分）
(3) 由平衡条件可得 Ff＝FN2＝20 N，（1 分）
方向水平向右。（1 分）
23.（1）由题意可知，门开启时先做匀加速运动而后立即以大小相等的加速度做匀减速运动，每
d
扇门完全开启和结束时的速度刚好为零，所以减速与加速的位移是相等的，均为 。由匀变速直
2
2 d
线运动的速度与位移的关系式有 v0 2a （2分）2
v2
解得 a 0 0.20m/s2 （1分）
d
1 d 1
（2 2）设要使单扇门打开 d需要的时间为 t1，则有 at1 （2分）2 2 2
解得 t1 3s （1分）
人要在 t1时间内到达门框处即可安全通过，所以人到门的距离为 = 1 = 3.6 （1分）
1 d
（3）由题意可知，宽 b的物体到达门框的过程中，每扇门至少要移动 b（大于 ）的距离，结
2 2
d
合运动的特点可知，每扇门的运动都需要经过两个阶段：先匀加速运动位移 ，而后又做匀减速
2
1 1
运动，设减速的时间为 t2，则该过程中门减速移动的距离为 x b d 0.5m （1分）2 2
由匀变速直线运动的公式得 x v0t
1
2 at
2
2 （1分）2
解得 t2 1.0s
'
， t2 5.0s（不符合题意，舍去） （1分）
1
故要使门移动 b，所用的时间为 t t1 t2 4.0s （1分）2

所以物体运动的速度不能超过 = = 0.9 / （1分）
2
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