（基础篇）江苏省2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级期末练习卷（含解析）
文档属性
| 名称 | （基础篇）江苏省2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级期末练习卷（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 800.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-22 00:00:00 | ||
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文档简介
（基础篇）江苏省2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级期末练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．供办公室饮水机用的桶装水每桶大约是（ ）。
A．20mL B．20L C．200L D．2L
2．一瓶药共150片，每日吃3次，每次吃2片。要求一共可以吃几次，应该选择（ ）条件。
①共150片 ②每日吃3次 ③每次吃2片
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
3．从（ ）面看和两个立体图形的形状完全相同。
A．前面 B．右面 C．上面
4．下面说法中，正确的有（ ）句。
①两条平行线之间的所有垂直线段的长度都相等。
②同一平面内两条直线不是互相平行，就是互相垂直。
③1560减去30，连续减502次能得0。
④要想使物体从斜面上滚下来时尽可能得远，木板与地面的夹角是45度时最符合要求。
A．1 B．2 C．3 D．4
5．下面（ ）的运算顺序是乘法→加法→除法。
A．540÷3＋6×2 B．（540÷3＋6）×2
C．540÷（3＋6×2） D．540÷[（3＋6）×2]
6．下面图形（ ）既有互相平行的线，又有互相垂直的线。
A． B． C． D．
7．有一个物体从前面和右面看，看到的都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（ ）。
A． B． C．
8．四年级同学参加环保知识竞赛。男生组的平均成绩是87分，女生组的平均成绩是89分。男生组第一名和女生组第一名相比，（ ）。
A．男生成绩高 B．女生成绩高 C．成绩相等 D．无法确定谁成绩高
9．把除数48看作50来试商，初商（ ）。
A．一定正好 B．可能偏大
C．可能偏小 D．可能偏大，也可能偏小
10．下面说法不正确的是（ ）。
A．按如图这样测量跳远成绩，是因为点到直线的距离最短
B．过直线外一点画已知直线的垂线，只能画一条
C．最大的三位数除以两位数，商一定是两位数
D．一枚硬币，齐齐抛了5次都是正面朝上，他抛第6次一定是反面朝上
二、填空题
11．3升＝( )毫升 5025毫升＝( )升( )毫升
12．被除数和除数同时乘或除以( )，商不变。这就是商不变的规律。
13．3升＝( )毫升 120分＝( )时 9000毫升＝( )升 900秒＝( )分
14．在括号里填“L”或“mL”。
200( ) 3( ) 4( )
15．在括号里填上合适的数或容量单位。
妈妈在超市里买了一桶食用油，里面装了5( )花生油，如果每天食用100( )，这桶油可以吃( )天。又买了一瓶矿泉水它的净含量是500( )。
16．一个容器可以盛水270毫升，3个这样的容器可以盛水( )毫升，再添( )毫升就是1升。
17．元旦联欢会同学们玩摸球游戏。盒子里放4个白球，5个黄球，摸到( )球的可能性大，摸到( )球的可能性小。
18．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
280÷56( )6 735÷5÷3( )735÷（5×3）
306÷17( )15 456÷38( )532÷38
19．一张桌子需要4人一起抬，现在5人把这张桌子从离家600米远的地方抬回去，平均每人抬( )米。
20．一首“4/4拍”的歌曲，每小节有4拍，强弱规律是强拍、弱拍、次强拍、弱拍，可以用下图表示。第55拍的图形是( )，第80拍的图形是( )。
21．把一副三角尺像下图这样重叠在一起，那么拼成的∠1是( )°，重叠的这两个角还可以组合得到( )°的角。
三、判断题
22．盒里有红球和黄球各5个，任意摸出1个，摸到红球的可能性大。( )
23．下面量杯里的液体有400毫升。( )
24．条形统计图用直条表示数据，在同一个统计图中，直条长表示数据大。( )
25．连接两点的直线的长度叫作这两点间的距离。( )
26．用两个锐角拼成一个更大的角，这个角可能是锐角，也可能是直角或钝角。( )
四、计算题
27．直接写出得数。
72÷3＝ 480÷80＝ 300÷50＝ 160÷20＝
84÷7＝ 270÷30＝ 640÷80＝ 540÷60＝
28．照样子，用灵活的简便方法计算下面各题。
630÷42 210÷14 540÷27
＝630÷7÷6
＝90÷6
＝15
五、改错题
29．下面是两个同学计算900÷40＝？的竖式计算。如果你认为有问题，请在原题上给予订正。
六、解答题
30．修一条7200米长的公路，甲队单独修要80天，乙队单独修要90天。甲队比乙队平均每天多修多少米？
31．在2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵中，陆军方队的队列主体有350名受阅士兵，每排有25名受阅士兵，一共编排了多少排？
32．某电视机厂要生产2000台电视机，前5天平均每天生产80台，其余的要求在16天内完成，后面16天平均每天生产多少台电视机？
33．学校准备组织四年级共240名同学们去秋游，租哪种车更便宜？
34．张伯伯家今年收获了640千克香梨。他在网上销售，前5天一共卖出了160千克。照这样的销售情况，剩下的香梨还要多少天可以卖完？
35．妈妈买了一袋土豆共25个，任意取出6个称出它们的重量分别是：89克、93克、86克、106克、99克、103克。取出的这6个土豆，平均每个重多少克？这袋土豆大约一共重多少克？
36．如图，小司同学周末从图书馆去少年宫，走了15分钟，又用同样的速度从少年宫走到超市购物，他需要花多长时间？
《（基础篇）江苏省2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A B C C C D C D
1．B
【分析】常用的液体容积单位有：升和毫升。毫升通常用于计量较小的液体体积，如：一瓶眼药水约3毫升，一瓶口服液约10毫升等。升是计量较大液体体积的单位，如：一瓶酱油约1升，一桶食用油约3升等。结合生活经验判断各选项中桶装水容量的合理性。
【详解】毫升通常用于计量较小的液体体积。例如，一瓶口服液的容量大约是10mL~50mL，20mL的液体量非常少，仅相当于小半杯水，远小于办公室饮水机桶装水的实际容量，所以20mL不符合桶装水容量；升是计量较大液体体积的单位，1L等于1000mL。在生活中，常见的桶装饮用水容量通常在18L~20L左右，20L的容量大小与办公室饮水机使用的桶装水容量相符；200L的液体量非常大，相当于200个1L的容量总和，这样的容量远远超过了办公室饮水机所能容纳的桶装水大小，200L的容量过大，不符合桶装水容量；常见的一瓶酱油的容量为1L，2L大约是2瓶酱油的量，所以对于办公室饮水机用的桶装水的常规容量来说2L小了。
故答案为：B
2．B
【分析】根据一瓶药共150片，每次吃2片，可以算出一共可以吃几次，用一瓶药的片数除以每次吃的片数等于一共可以吃的次数，列式为150÷2，据此选择信息。
【详解】150÷2＝75（次），可以吃75次。
所以，一瓶药共150片，每日吃3次，每次吃2片。要求一共可以吃几次，应该选择①共150片和③每次吃2片。
故答案为：B
3．A
【详解】
根据观察，可知和的前面图形都为。
【解答】
从前面看和两个立体图形的形状完全相同。
故答案为：A
【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
4．B
【分析】根据平行和垂直的定义与特性；除数是两位数的除法；根据对角的理解以及课本内实验结果选出正确的选项即可。
【详解】①根据垂直和平行的特性，两条平行线之间的所有垂直线段的长度都相等。说法正确；
②同一平面内两条直线除了互相平行和垂直外，还可能相交，既不平行也不垂直，说法错误；
③1560÷30＝52，连续减52次得0，说法错误；
④要想使物体从斜面上滚下来时尽可能得远，木板与地面的夹角是45度时最符合要求。说法正确。
①④说法正确。
故答案为：B
5．C
【分析】混合运算的计算顺序是先算乘除法，再算加减法；有小括号时，应先算小括号里面的，再算小括号外面的；依此选择。
【详解】A．540÷3＋6×2运算顺序是除法→乘法→加法，不符合题意；
B．（540÷3＋6）×2运算顺序是除法→加法→乘法，不符合题意；
C．540÷（3＋6×2）运算顺序是乘法→加法→除法，符合题意；
D．540÷[（3＋6）×2]运算顺序是加法→乘法→除法，不符合题意。
故答案为：C
6．C
【分析】同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行；在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直；依此选择。
【详解】
A．，图形中既没有互相平行的线段，也没有互相垂直的线段；
B．，图形中没有互相平行的线段，也没有互相垂直的线段；
C．，图形中既有互相平行的线段，也有互相垂直的线段；
D．，图形中有互相平行的线段，没有互相垂直的线段；
则图形中，既有互相平行的线段，也有互相垂直的线段。故答案为：C
7．C
【分析】（1）从前面看，看到的是一层2个小正方形；从右面看，看到的也是一层2个小正方形；从上面看，看到的是两层，每层2个小正方形。
（2）从前面看，看到的是两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠左对齐；从右面看，看到的是两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠右对齐；从上面看，看到的是两层，上层2个小正方形，下层1个小正方形靠左对齐。
（3）从前面看，看到的是一层2个小正方形；从右面看，看到的也是一层2个小正方形；从上面看，看到的是两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠左对齐。
【详解】
A． 从前面看到的是；从右面看到的是；从上面看到的是。
B. 从前面看到的是；从右面看到的是；从上面看到的是。
C. 从前面看到的是；从右面看到的是；从上面看到的是。
故答案为：C
8．D
【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中各个数据的大小，所以已知男生组和女生组的平均成绩，但不能确定男生组第一名和女生组第一名的成绩是多少，故无法确定谁的成绩高，谁的成绩低，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，四年级同学参加环保知识竞赛。男生组的平均成绩是87分，女生组的平均成绩是89分，但无法确定男生组第一名和女生组第一名谁的成绩高。
故答案为：D
9．C
【分析】在计算除数是两位数的除法时，我们会把除数看成最接近的整十数来进行试商。把除数48看成50来试商，除数被看大了，商可能偏小，也可能正好。据此解答。
【详解】A．由分析可知，把除数48看作50来试商，由于除数被看大，商可能会比实际小，也可能会与实际相等，选项说法过于绝对，错误；
B．由分析可知，把除数48看作50来试商，由于除数被看大，商可能会比实际小，也可能会与实际相等，不可能会偏大，选项说法错误；
C．由分析可知，把除数48看作50来试商，由于除数被看大，商可能会比实际小，也可能会与实际相等，选项说法正确；
D．由分析可知，把除数48看作50来试商，由于除数被看大，商可能会比实际小，也可能会与实际相等，不可能偏大，选项说法错误。
故答案为：C
10．D
【分析】A．因为点到直线的距离中，垂线段最短。
B．如图，过直线外一点画已知直线的垂线，只能画一条。
C．最大的三位数是999，这个数除以两位数，如果除以最大的两位数99，商的十位上就是1，商就是两位数，最大的三位数除以最大的两位数，商都是两位数，最大的三位数除以其它的两位数，商一定也是两位数。
D．抛硬币正面和反面朝上的可能性相同，所以第6次可能是反面朝上，也可能是正面朝上。
【详解】A．按如图这样测量跳远成绩，是因为点到直线的距离最短。说法正确。
B．过直线外一点画已知直线的垂线，只能画一条。说法正确。
C．最大的三位数除以两位数，商一定是两位数。说法正确。
D．一枚硬币，齐齐抛了5次都是正面朝上，他抛第6次反面有可能朝上。原题说法不正确。
故答案为：D
11． 3000 5 25
【分析】升与毫升的进率是1000，1升＝1000毫升；将5025毫升拆分为整升和余毫升，5025除以1000等于5升余25毫升。
【详解】1升＝1000毫升，3升＝3000毫升；，即5025毫升＝5升25毫升。
12．相同的不为0的数
【详解】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变，余数也会乘或除以相同的不为0的数。
例如：63÷3＝21
6300÷300＝21
13． 3000 2 9 15
【分析】1升＝1000毫升，3乘1000换算成“毫升”作单位；
1时＝60分，120除以60换算成“时”作单位；
9000除以1000换算成“升”作单位；
1分＝60秒，900除以60换算成“分”作单位。
【详解】3×1000＝3000（毫升），则3升＝3000毫升
120÷60＝2（时），则120分＝2时
9000÷1000＝9（升），则9000毫升＝9升
900÷60＝15（分），则900秒＝15分
14． mL mL L
【分析】计量水、油、饮料等液体的多少常用升作单位，升可以用字母“L”表示。棱长1分米的正方体容器的容量是1升（不计算壁厚）。计量比较少的液体，通常用毫升作单位，毫升可以用字母“mL”表示，1毫升水大约有十几滴。根据生活经验，茶杯容量选择“mL”作单位比较合适。风油精选择“mL”作单位比较合适，洒水壶容量选择“L”作单位比较合适。
【详解】根据分析，茶杯200mL；风油精3mL；洒水壶4L。
15． 升/L 毫升/mL/ml 50 毫升/mL/ml
【分析】计量水、油、饮料等液体的多少，可以用“升”（L）作单位。两瓶矿泉水的净含量是1升。
计量比较少的液体时，通常用毫升作单位（mL或ml），一瓶蓝芩口服液的净含量大约是10毫升。
根据1升＝1000毫升，把5升转换成5000毫升，再用5000毫升除以每天用的100毫升，就知道可以用几天。
【详解】5升＝5000毫升
5000÷100＝50（天）
所以，妈妈在超市里买了一桶食用油，里面装了5升（L）生油，如果每天食用100毫升（mL或ml），这桶油可以吃50天。又买了一瓶矿泉水它的净含量是500毫升（mL或ml）。
16． 810 190
【分析】1升＝1000毫升，3个这样的容器可以盛水（270×3）毫升，再用1升减去3个容器盛水的体积即可解答。
【详解】270×3＝810（毫升）
1升＝1000毫升
1000－810＝190（毫升）
可以盛水810毫升，再添190毫升就是1升。
【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、千以内减法的实际应用以及容积单位的换算。注意计算的准确性。
17． 黄 白
【分析】数量最多的，摸到的可能性最大，数量最少的，摸到的可能性最小，数量相等的，摸到的可能性一样；据此解答。
【详解】4＜5，所以摸到黄球的可能性大，摸到白球的可能性是小。
【点睛】本题主要考查可能性的大小，球除颜色外都相同，从球的数量上分析。
18． ＜ ＝ ＞ ＜
【分析】计算除数是两位数的除法，从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。算出结果后比较大小。
【详解】①280÷56＝5，5＜6，所以280÷56＜6；
②735÷5÷3
＝147÷3
＝49
735÷（5×3）
＝735÷15
＝49
49＝49，所以735÷5÷3＝735÷（5×3）；
③306÷17＝18，18＞15，所以306÷17＞15；
④456÷38＝12，532÷38＝14，12＜14，所以456÷38＜532÷38。
19．480
【分析】4个人抬着一张桌子走600米，相当于4个人一共走了4×600＝2400米，现在把这4个人走的2400米用5个人来分担，用除法计算出平均每人抬几米。
【详解】4×600÷5
＝2400÷5
＝480（米）
一张桌子需要4人一起抬，现在5人把这张桌子从离家600米远的地方抬回去，平均每人抬（480）米。
20．
【分析】从图中我们可以找出规律，这四个图形一直重复出现，所以我们可以分别用55除以4和80除以4求出余数然后再根据余数求出图形；没有余数时说明可以被4整除，则是第四个图形，据此解答。
【详解】55÷4＝13……3
从左往右数第三个图形为。
80÷4＝20
从左往右数第四个图形为。
即第55拍的图形是，第80拍的图形是。
21． 15 105
【分析】观察上图可知，∠1是60°的角和45°的角重叠形成的角，度数等于60°减45°，这两个角拼在一起还可以组合成60°加45°的角，据此即可解答。
【详解】60°－45°＝15°
60°＋45°＝105°
把一副三角尺像下图这样重叠在一起，那么拼成的∠1是15°，重叠的这两个角还可以组合得到105°的角。
【点睛】本题主要考查学生画角方法的掌握和灵活运用。
22．×
【分析】哪种数量的球越多，摸到的可能性就越大，反之摸到的可能性就越小，若数量相同则摸到可能性相同。据此判断即可。
【详解】5＝5
任意摸出1个，摸到红球和黄球的可能性同样大。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】
量杯中液体有多少毫升要看量杯中液体在哪个刻度线处，刻度线是几就读作几毫升。量杯中液体的刻度线在400毫升处。所以量杯里的液体有400毫升。说法正确。
【详解】由分析可知：量杯里的液体有400毫升。原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，数值大，绘制出的直条长，反之绘制的直条图短，因此，在一幅条形统计图中，画出的直条越长，表示的数据就越大。
【详解】条形统计图用直条表示数据，在同一个统计图中，直条长表示数据大，说法正确。
故答案为：√
25．×
【分析】直线是没有长度的，只有线段有长度，由此即可解答。
【详解】连接两点的直线的长度叫作这两点间的距离，这句话不对。
故答案为：×
【点睛】两点之间线段的长度为两点间的距离。
26．√
【分析】小于90°的角叫做锐角，用两个锐角拼成一个角，这个角应小于180°。根据90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角。则这个角可能是锐角、直角或者钝角。据此判断即可。
【详解】例如20°＋30°＝50°，50°＋40°＝90°，60°＋60°＝120°，用两个锐角拼成一个更大的角，这个角可能是锐角，也可能是直角或钝角。说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题关键是熟记锐角、直角和钝角的定义，可以通过举例的方法解答。
27．24；6；6；8；
12；9；8；9
【详解】略
28．15；20
【分析】观察630÷42的计算过程可知，把42化成7×6，即630÷42＝630÷（7×6），再根据“除法的性质：a÷（b×c）＝a÷b÷c”计算。
（1）观察算式及数据特点，把14化成7×2，再利用除法的性质进行计算；
（2）观察算式及数据特点，把27化成9×3，再利用除法的性质进行计算。
【详解】210÷14
＝210÷（7×2）
＝210÷7÷2
＝30÷2
＝15
540÷27
＝540÷（9×3）
＝540÷9÷3
＝60÷3
＝20
29．见详解
【分析】观察题干后发现，第一个竖式中把除数、被除数同时缩小到原来的，商不变，余数错误；第二个竖式中利用两位数除三位数的计算方法去计算，9除以40不够，用前两位90除以40，商应该在十位上，商数位错误。据此解答。
【详解】
30．10米
【分析】公路长度÷乙队修的天数＝乙队每天修的长度，公路长度÷甲队修的天数＝甲队每天修的长度，用甲队每天修的长度减去乙队每天修的长度即可解答。
【详解】7200÷80－7200÷90
＝90－80
＝10（米）
答：甲队比乙队平均每天多修10米。
31．14排
【分析】根据题意，一共有350名受阅士兵，每排有25名受阅士兵，。
【详解】（排）
答：一共编排了14排。
32．100台
【分析】先用前5天平均每天生产的数量乘5，计算出前5天生产的数量，然后用某电视机厂要生产电视机的总数量减去前5天生产的数量计算出剩下的数量，再用剩下的数量除以16即可，根据混合运算的计算顺序列式并解答即可。
【详解】（2000－80×5）÷16
＝（2000－400）÷16
＝1600÷16
＝100（台）
答：后面16天平均每天生产100台电视机。
33．大客车便宜
【分析】分别计算出中巴车和大巴车每个人需要花费多少钱，即用整车租车费用÷限乘人数，然后再进行比较即可。
【详解】1500÷50＝30（元）
960÷30＝32（元）
30＜32，即大客车便宜。
答：租大客车更便宜。
34．15天
【分析】每天卖的数量＝卖的总数量÷卖的天数，即用160÷5即可，然后剩下的香梨＝总数量－卖出的千克数，然后剩下香梨需要卖的天数＝剩下香梨的数量÷每天卖的数量，据此解题。
【详解】160÷5＝32（千克）
（640－160）÷32
＝480÷32
＝15（天）
答：剩下的香梨还要15天可以卖完。
35．96克；2400克
【分析】用这6个土豆的总克数除以6就是这6个土豆平均每个的克数；再用平均每个的克数乘25，即可求得这袋土豆的总重量。
【详解】（89＋93＋86＋106＋99＋103）÷6
＝576÷6
＝96（克）
96×25＝2400（克）
答：平均每个重96克；这袋土豆大约一共重2400克。
36．12分钟
【分析】根据题意可先用图书馆到少年宫的路程除以用的时间，从而计算出小司同学每分钟步行的路程，然后用从少年宫到超市购物的路程，除以小司同学每分钟步行的路程，即可计算出他需要用的时间，依此解答。
【详解】825÷15＝55（米）
660÷55＝12（分钟）
答：他需要花12分钟。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先计算出小司同学每分钟步行的路程，是解题的关键。
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．供办公室饮水机用的桶装水每桶大约是（ ）。
A．20mL B．20L C．200L D．2L
2．一瓶药共150片，每日吃3次，每次吃2片。要求一共可以吃几次，应该选择（ ）条件。
①共150片 ②每日吃3次 ③每次吃2片
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
3．从（ ）面看和两个立体图形的形状完全相同。
A．前面 B．右面 C．上面
4．下面说法中，正确的有（ ）句。
①两条平行线之间的所有垂直线段的长度都相等。
②同一平面内两条直线不是互相平行，就是互相垂直。
③1560减去30，连续减502次能得0。
④要想使物体从斜面上滚下来时尽可能得远，木板与地面的夹角是45度时最符合要求。
A．1 B．2 C．3 D．4
5．下面（ ）的运算顺序是乘法→加法→除法。
A．540÷3＋6×2 B．（540÷3＋6）×2
C．540÷（3＋6×2） D．540÷[（3＋6）×2]
6．下面图形（ ）既有互相平行的线，又有互相垂直的线。
A． B． C． D．
7．有一个物体从前面和右面看，看到的都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（ ）。
A． B． C．
8．四年级同学参加环保知识竞赛。男生组的平均成绩是87分，女生组的平均成绩是89分。男生组第一名和女生组第一名相比，（ ）。
A．男生成绩高 B．女生成绩高 C．成绩相等 D．无法确定谁成绩高
9．把除数48看作50来试商，初商（ ）。
A．一定正好 B．可能偏大
C．可能偏小 D．可能偏大，也可能偏小
10．下面说法不正确的是（ ）。
A．按如图这样测量跳远成绩，是因为点到直线的距离最短
B．过直线外一点画已知直线的垂线，只能画一条
C．最大的三位数除以两位数，商一定是两位数
D．一枚硬币，齐齐抛了5次都是正面朝上，他抛第6次一定是反面朝上
二、填空题
11．3升＝( )毫升 5025毫升＝( )升( )毫升
12．被除数和除数同时乘或除以( )，商不变。这就是商不变的规律。
13．3升＝( )毫升 120分＝( )时 9000毫升＝( )升 900秒＝( )分
14．在括号里填“L”或“mL”。
200( ) 3( ) 4( )
15．在括号里填上合适的数或容量单位。
妈妈在超市里买了一桶食用油，里面装了5( )花生油，如果每天食用100( )，这桶油可以吃( )天。又买了一瓶矿泉水它的净含量是500( )。
16．一个容器可以盛水270毫升，3个这样的容器可以盛水( )毫升，再添( )毫升就是1升。
17．元旦联欢会同学们玩摸球游戏。盒子里放4个白球，5个黄球，摸到( )球的可能性大，摸到( )球的可能性小。
18．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
280÷56( )6 735÷5÷3( )735÷（5×3）
306÷17( )15 456÷38( )532÷38
19．一张桌子需要4人一起抬，现在5人把这张桌子从离家600米远的地方抬回去，平均每人抬( )米。
20．一首“4/4拍”的歌曲，每小节有4拍，强弱规律是强拍、弱拍、次强拍、弱拍，可以用下图表示。第55拍的图形是( )，第80拍的图形是( )。
21．把一副三角尺像下图这样重叠在一起，那么拼成的∠1是( )°，重叠的这两个角还可以组合得到( )°的角。
三、判断题
22．盒里有红球和黄球各5个，任意摸出1个，摸到红球的可能性大。( )
23．下面量杯里的液体有400毫升。( )
24．条形统计图用直条表示数据，在同一个统计图中，直条长表示数据大。( )
25．连接两点的直线的长度叫作这两点间的距离。( )
26．用两个锐角拼成一个更大的角，这个角可能是锐角，也可能是直角或钝角。( )
四、计算题
27．直接写出得数。
72÷3＝ 480÷80＝ 300÷50＝ 160÷20＝
84÷7＝ 270÷30＝ 640÷80＝ 540÷60＝
28．照样子，用灵活的简便方法计算下面各题。
630÷42 210÷14 540÷27
＝630÷7÷6
＝90÷6
＝15
五、改错题
29．下面是两个同学计算900÷40＝？的竖式计算。如果你认为有问题，请在原题上给予订正。
六、解答题
30．修一条7200米长的公路，甲队单独修要80天，乙队单独修要90天。甲队比乙队平均每天多修多少米？
31．在2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵中，陆军方队的队列主体有350名受阅士兵，每排有25名受阅士兵，一共编排了多少排？
32．某电视机厂要生产2000台电视机，前5天平均每天生产80台，其余的要求在16天内完成，后面16天平均每天生产多少台电视机？
33．学校准备组织四年级共240名同学们去秋游，租哪种车更便宜？
34．张伯伯家今年收获了640千克香梨。他在网上销售，前5天一共卖出了160千克。照这样的销售情况，剩下的香梨还要多少天可以卖完？
35．妈妈买了一袋土豆共25个，任意取出6个称出它们的重量分别是：89克、93克、86克、106克、99克、103克。取出的这6个土豆，平均每个重多少克？这袋土豆大约一共重多少克？
36．如图，小司同学周末从图书馆去少年宫，走了15分钟，又用同样的速度从少年宫走到超市购物，他需要花多长时间？
《（基础篇）江苏省2025-2026学年上学期小学数学苏教版四年级期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A B C C C D C D
1．B
【分析】常用的液体容积单位有：升和毫升。毫升通常用于计量较小的液体体积，如：一瓶眼药水约3毫升，一瓶口服液约10毫升等。升是计量较大液体体积的单位，如：一瓶酱油约1升，一桶食用油约3升等。结合生活经验判断各选项中桶装水容量的合理性。
【详解】毫升通常用于计量较小的液体体积。例如，一瓶口服液的容量大约是10mL~50mL，20mL的液体量非常少，仅相当于小半杯水，远小于办公室饮水机桶装水的实际容量，所以20mL不符合桶装水容量；升是计量较大液体体积的单位，1L等于1000mL。在生活中，常见的桶装饮用水容量通常在18L~20L左右，20L的容量大小与办公室饮水机使用的桶装水容量相符；200L的液体量非常大，相当于200个1L的容量总和，这样的容量远远超过了办公室饮水机所能容纳的桶装水大小，200L的容量过大，不符合桶装水容量；常见的一瓶酱油的容量为1L，2L大约是2瓶酱油的量，所以对于办公室饮水机用的桶装水的常规容量来说2L小了。
故答案为：B
2．B
【分析】根据一瓶药共150片，每次吃2片，可以算出一共可以吃几次，用一瓶药的片数除以每次吃的片数等于一共可以吃的次数，列式为150÷2，据此选择信息。
【详解】150÷2＝75（次），可以吃75次。
所以，一瓶药共150片，每日吃3次，每次吃2片。要求一共可以吃几次，应该选择①共150片和③每次吃2片。
故答案为：B
3．A
【详解】
根据观察，可知和的前面图形都为。
【解答】
从前面看和两个立体图形的形状完全相同。
故答案为：A
【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
4．B
【分析】根据平行和垂直的定义与特性；除数是两位数的除法；根据对角的理解以及课本内实验结果选出正确的选项即可。
【详解】①根据垂直和平行的特性，两条平行线之间的所有垂直线段的长度都相等。说法正确；
②同一平面内两条直线除了互相平行和垂直外，还可能相交，既不平行也不垂直，说法错误；
③1560÷30＝52，连续减52次得0，说法错误；
④要想使物体从斜面上滚下来时尽可能得远，木板与地面的夹角是45度时最符合要求。说法正确。
①④说法正确。
故答案为：B
5．C
【分析】混合运算的计算顺序是先算乘除法，再算加减法；有小括号时，应先算小括号里面的，再算小括号外面的；依此选择。
【详解】A．540÷3＋6×2运算顺序是除法→乘法→加法，不符合题意；
B．（540÷3＋6）×2运算顺序是除法→加法→乘法，不符合题意；
C．540÷（3＋6×2）运算顺序是乘法→加法→除法，符合题意；
D．540÷[（3＋6）×2]运算顺序是加法→乘法→除法，不符合题意。
故答案为：C
6．C
【分析】同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行；在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直；依此选择。
【详解】
A．，图形中既没有互相平行的线段，也没有互相垂直的线段；
B．，图形中没有互相平行的线段，也没有互相垂直的线段；
C．，图形中既有互相平行的线段，也有互相垂直的线段；
D．，图形中有互相平行的线段，没有互相垂直的线段；
则图形中，既有互相平行的线段，也有互相垂直的线段。故答案为：C
7．C
【分析】（1）从前面看，看到的是一层2个小正方形；从右面看，看到的也是一层2个小正方形；从上面看，看到的是两层，每层2个小正方形。
（2）从前面看，看到的是两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠左对齐；从右面看，看到的是两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠右对齐；从上面看，看到的是两层，上层2个小正方形，下层1个小正方形靠左对齐。
（3）从前面看，看到的是一层2个小正方形；从右面看，看到的也是一层2个小正方形；从上面看，看到的是两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠左对齐。
【详解】
A． 从前面看到的是；从右面看到的是；从上面看到的是。
B. 从前面看到的是；从右面看到的是；从上面看到的是。
C. 从前面看到的是；从右面看到的是；从上面看到的是。
故答案为：C
8．D
【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中各个数据的大小，所以已知男生组和女生组的平均成绩，但不能确定男生组第一名和女生组第一名的成绩是多少，故无法确定谁的成绩高，谁的成绩低，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，四年级同学参加环保知识竞赛。男生组的平均成绩是87分，女生组的平均成绩是89分，但无法确定男生组第一名和女生组第一名谁的成绩高。
故答案为：D
9．C
【分析】在计算除数是两位数的除法时，我们会把除数看成最接近的整十数来进行试商。把除数48看成50来试商，除数被看大了，商可能偏小，也可能正好。据此解答。
【详解】A．由分析可知，把除数48看作50来试商，由于除数被看大，商可能会比实际小，也可能会与实际相等，选项说法过于绝对，错误；
B．由分析可知，把除数48看作50来试商，由于除数被看大，商可能会比实际小，也可能会与实际相等，不可能会偏大，选项说法错误；
C．由分析可知，把除数48看作50来试商，由于除数被看大，商可能会比实际小，也可能会与实际相等，选项说法正确；
D．由分析可知，把除数48看作50来试商，由于除数被看大，商可能会比实际小，也可能会与实际相等，不可能偏大，选项说法错误。
故答案为：C
10．D
【分析】A．因为点到直线的距离中，垂线段最短。
B．如图，过直线外一点画已知直线的垂线，只能画一条。
C．最大的三位数是999，这个数除以两位数，如果除以最大的两位数99，商的十位上就是1，商就是两位数，最大的三位数除以最大的两位数，商都是两位数，最大的三位数除以其它的两位数，商一定也是两位数。
D．抛硬币正面和反面朝上的可能性相同，所以第6次可能是反面朝上，也可能是正面朝上。
【详解】A．按如图这样测量跳远成绩，是因为点到直线的距离最短。说法正确。
B．过直线外一点画已知直线的垂线，只能画一条。说法正确。
C．最大的三位数除以两位数，商一定是两位数。说法正确。
D．一枚硬币，齐齐抛了5次都是正面朝上，他抛第6次反面有可能朝上。原题说法不正确。
故答案为：D
11． 3000 5 25
【分析】升与毫升的进率是1000，1升＝1000毫升；将5025毫升拆分为整升和余毫升，5025除以1000等于5升余25毫升。
【详解】1升＝1000毫升，3升＝3000毫升；，即5025毫升＝5升25毫升。
12．相同的不为0的数
【详解】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变，余数也会乘或除以相同的不为0的数。
例如：63÷3＝21
6300÷300＝21
13． 3000 2 9 15
【分析】1升＝1000毫升，3乘1000换算成“毫升”作单位；
1时＝60分，120除以60换算成“时”作单位；
9000除以1000换算成“升”作单位；
1分＝60秒，900除以60换算成“分”作单位。
【详解】3×1000＝3000（毫升），则3升＝3000毫升
120÷60＝2（时），则120分＝2时
9000÷1000＝9（升），则9000毫升＝9升
900÷60＝15（分），则900秒＝15分
14． mL mL L
【分析】计量水、油、饮料等液体的多少常用升作单位，升可以用字母“L”表示。棱长1分米的正方体容器的容量是1升（不计算壁厚）。计量比较少的液体，通常用毫升作单位，毫升可以用字母“mL”表示，1毫升水大约有十几滴。根据生活经验，茶杯容量选择“mL”作单位比较合适。风油精选择“mL”作单位比较合适，洒水壶容量选择“L”作单位比较合适。
【详解】根据分析，茶杯200mL；风油精3mL；洒水壶4L。
15． 升/L 毫升/mL/ml 50 毫升/mL/ml
【分析】计量水、油、饮料等液体的多少，可以用“升”（L）作单位。两瓶矿泉水的净含量是1升。
计量比较少的液体时，通常用毫升作单位（mL或ml），一瓶蓝芩口服液的净含量大约是10毫升。
根据1升＝1000毫升，把5升转换成5000毫升，再用5000毫升除以每天用的100毫升，就知道可以用几天。
【详解】5升＝5000毫升
5000÷100＝50（天）
所以，妈妈在超市里买了一桶食用油，里面装了5升（L）生油，如果每天食用100毫升（mL或ml），这桶油可以吃50天。又买了一瓶矿泉水它的净含量是500毫升（mL或ml）。
16． 810 190
【分析】1升＝1000毫升，3个这样的容器可以盛水（270×3）毫升，再用1升减去3个容器盛水的体积即可解答。
【详解】270×3＝810（毫升）
1升＝1000毫升
1000－810＝190（毫升）
可以盛水810毫升，再添190毫升就是1升。
【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、千以内减法的实际应用以及容积单位的换算。注意计算的准确性。
17． 黄 白
【分析】数量最多的，摸到的可能性最大，数量最少的，摸到的可能性最小，数量相等的，摸到的可能性一样；据此解答。
【详解】4＜5，所以摸到黄球的可能性大，摸到白球的可能性是小。
【点睛】本题主要考查可能性的大小，球除颜色外都相同，从球的数量上分析。
18． ＜ ＝ ＞ ＜
【分析】计算除数是两位数的除法，从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。算出结果后比较大小。
【详解】①280÷56＝5，5＜6，所以280÷56＜6；
②735÷5÷3
＝147÷3
＝49
735÷（5×3）
＝735÷15
＝49
49＝49，所以735÷5÷3＝735÷（5×3）；
③306÷17＝18，18＞15，所以306÷17＞15；
④456÷38＝12，532÷38＝14，12＜14，所以456÷38＜532÷38。
19．480
【分析】4个人抬着一张桌子走600米，相当于4个人一共走了4×600＝2400米，现在把这4个人走的2400米用5个人来分担，用除法计算出平均每人抬几米。
【详解】4×600÷5
＝2400÷5
＝480（米）
一张桌子需要4人一起抬，现在5人把这张桌子从离家600米远的地方抬回去，平均每人抬（480）米。
20．
【分析】从图中我们可以找出规律，这四个图形一直重复出现，所以我们可以分别用55除以4和80除以4求出余数然后再根据余数求出图形；没有余数时说明可以被4整除，则是第四个图形，据此解答。
【详解】55÷4＝13……3
从左往右数第三个图形为。
80÷4＝20
从左往右数第四个图形为。
即第55拍的图形是，第80拍的图形是。
21． 15 105
【分析】观察上图可知，∠1是60°的角和45°的角重叠形成的角，度数等于60°减45°，这两个角拼在一起还可以组合成60°加45°的角，据此即可解答。
【详解】60°－45°＝15°
60°＋45°＝105°
把一副三角尺像下图这样重叠在一起，那么拼成的∠1是15°，重叠的这两个角还可以组合得到105°的角。
【点睛】本题主要考查学生画角方法的掌握和灵活运用。
22．×
【分析】哪种数量的球越多，摸到的可能性就越大，反之摸到的可能性就越小，若数量相同则摸到可能性相同。据此判断即可。
【详解】5＝5
任意摸出1个，摸到红球和黄球的可能性同样大。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】
量杯中液体有多少毫升要看量杯中液体在哪个刻度线处，刻度线是几就读作几毫升。量杯中液体的刻度线在400毫升处。所以量杯里的液体有400毫升。说法正确。
【详解】由分析可知：量杯里的液体有400毫升。原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，数值大，绘制出的直条长，反之绘制的直条图短，因此，在一幅条形统计图中，画出的直条越长，表示的数据就越大。
【详解】条形统计图用直条表示数据，在同一个统计图中，直条长表示数据大，说法正确。
故答案为：√
25．×
【分析】直线是没有长度的，只有线段有长度，由此即可解答。
【详解】连接两点的直线的长度叫作这两点间的距离，这句话不对。
故答案为：×
【点睛】两点之间线段的长度为两点间的距离。
26．√
【分析】小于90°的角叫做锐角，用两个锐角拼成一个角，这个角应小于180°。根据90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角。则这个角可能是锐角、直角或者钝角。据此判断即可。
【详解】例如20°＋30°＝50°，50°＋40°＝90°，60°＋60°＝120°，用两个锐角拼成一个更大的角，这个角可能是锐角，也可能是直角或钝角。说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题关键是熟记锐角、直角和钝角的定义，可以通过举例的方法解答。
27．24；6；6；8；
12；9；8；9
【详解】略
28．15；20
【分析】观察630÷42的计算过程可知，把42化成7×6，即630÷42＝630÷（7×6），再根据“除法的性质：a÷（b×c）＝a÷b÷c”计算。
（1）观察算式及数据特点，把14化成7×2，再利用除法的性质进行计算；
（2）观察算式及数据特点，把27化成9×3，再利用除法的性质进行计算。
【详解】210÷14
＝210÷（7×2）
＝210÷7÷2
＝30÷2
＝15
540÷27
＝540÷（9×3）
＝540÷9÷3
＝60÷3
＝20
29．见详解
【分析】观察题干后发现，第一个竖式中把除数、被除数同时缩小到原来的，商不变，余数错误；第二个竖式中利用两位数除三位数的计算方法去计算，9除以40不够，用前两位90除以40，商应该在十位上，商数位错误。据此解答。
【详解】
30．10米
【分析】公路长度÷乙队修的天数＝乙队每天修的长度，公路长度÷甲队修的天数＝甲队每天修的长度，用甲队每天修的长度减去乙队每天修的长度即可解答。
【详解】7200÷80－7200÷90
＝90－80
＝10（米）
答：甲队比乙队平均每天多修10米。
31．14排
【分析】根据题意，一共有350名受阅士兵，每排有25名受阅士兵，。
【详解】（排）
答：一共编排了14排。
32．100台
【分析】先用前5天平均每天生产的数量乘5，计算出前5天生产的数量，然后用某电视机厂要生产电视机的总数量减去前5天生产的数量计算出剩下的数量，再用剩下的数量除以16即可，根据混合运算的计算顺序列式并解答即可。
【详解】（2000－80×5）÷16
＝（2000－400）÷16
＝1600÷16
＝100（台）
答：后面16天平均每天生产100台电视机。
33．大客车便宜
【分析】分别计算出中巴车和大巴车每个人需要花费多少钱，即用整车租车费用÷限乘人数，然后再进行比较即可。
【详解】1500÷50＝30（元）
960÷30＝32（元）
30＜32，即大客车便宜。
答：租大客车更便宜。
34．15天
【分析】每天卖的数量＝卖的总数量÷卖的天数，即用160÷5即可，然后剩下的香梨＝总数量－卖出的千克数，然后剩下香梨需要卖的天数＝剩下香梨的数量÷每天卖的数量，据此解题。
【详解】160÷5＝32（千克）
（640－160）÷32
＝480÷32
＝15（天）
答：剩下的香梨还要15天可以卖完。
35．96克；2400克
【分析】用这6个土豆的总克数除以6就是这6个土豆平均每个的克数；再用平均每个的克数乘25，即可求得这袋土豆的总重量。
【详解】（89＋93＋86＋106＋99＋103）÷6
＝576÷6
＝96（克）
96×25＝2400（克）
答：平均每个重96克；这袋土豆大约一共重2400克。
36．12分钟
【分析】根据题意可先用图书馆到少年宫的路程除以用的时间，从而计算出小司同学每分钟步行的路程，然后用从少年宫到超市购物的路程，除以小司同学每分钟步行的路程，即可计算出他需要用的时间，依此解答。
【详解】825÷15＝55（米）
660÷55＝12（分钟）
答：他需要花12分钟。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先计算出小司同学每分钟步行的路程，是解题的关键。
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