人教版八年级物理下册同步培优备课课件（新教材）9.3大气压强（39页ppt）

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人教版(新教材）物理8年级下册公开课精做课件
第九章 压强
9.3大气压强
物理观念：知道大气压强的存在，了解生活中证明大气压存在的典型现象；了解托里拆利实验的原理，知道标准大气压的数值，认识测量大气压的常用工具；掌握大气压的变化规律，知道大气压变化在生产生活中的应用。
科学思维：理解托里拆利实验的设计思路，能结合所学设计实验粗测大气压值，发展逻辑推理和科学论证能力；对比固体压强、液体压强与大气压强的异同，提升分析、比较和归纳的思维能力。
科学探究：能根据生活中的大气压现象提出可探究的科学问题；通过分析托里拆利实验的原理和数据，培养从实验中提取信息、总结科学结论的探究能力。
科学态度与责任：感受大气压知识在生产生活中的广泛应用，激发学习物理的兴趣和好奇心；认识大气压变化对人类生活和自然环境的影响，树立运用物理知识解释自然现象、解决实际问题的责任意识。
如图是“覆杯实验”和用“吸盘挂钩吊起重物”的情境。
为什么装满水的杯子倒置后，硬纸片能牢牢“托住”水而不掉落？吸盘挂钩没有粘性，为什么能贴在墙上并吊起重物？
回顾：液体内部为什么朝各个方向都有压强？
液体有重力，且具有流动性，向各个方向都有压力，也就产生了压强。
大气有质量，会受到重力的作用
空气具有流动性
大气压强产生的原因：由于空气受到重力作用，且具有流动性，因此对处于其中的物体也有压强。
分析：瓶内气体体积变小，瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，瓶外大气压将鸡蛋压入瓶内。
演示实验1：
一起感受大气压的存在
视频 瓶吞鸡蛋
演示实验2：
一起感受大气压的存在
分析：易拉罐中的高温水蒸气冷却液化，罐体内的气压下降，罐体外面的大气压大于罐体内的气压，易拉罐被大气压挤压变形。
视频 易拉罐变瘪
分析：将塑料瓶装满水并拧紧瓶盖，往瓶身上扎孔，水不会流出来，因为瓶内没有空气，外界大气压会给扎孔处的水一个向瓶内的压强，因此水不会流出来。
一起感受大气压的存在
视频 水瓶扎孔
演示实验3：
前面的实验中我们已经证明了大气压强的存在，那么大气内哪些方向会有压强呢？你能通过刚才的实验验证吗？
思考：用吸管喝牛奶很多人认为是“吸力”将牛奶吸上来的，这种说法正确吗？为什么有时候吸起来很费劲(吸不上)呢？你平常是怎么解决这个问题的呢？
1654年，德国马德堡市市长格里克曾公开进行过一个著名实验——马德堡半球实验。
视频 马德堡半球实验
马德堡半球实验进一步证明了大气压的存在，同时还告诉我们大气压强很大。那么大气压究竟有多大呢？
p=ρgh
思考：当我们使用非常高的管子，将它注满水，那么一旦当它产生的压强大于大气压，会发生什么现象？
会下降到？
h同压
观察如图的实验过程。
大气压最高可以压起10 m高的水柱！
液体种类 密度/(kg·m-3)
水银 13.6×103
浓硫酸 约1.8×103
水 1×103
植物油 约0.9×103
酒精 0.8×103
你会选择哪种液体进行实验？
思考：如果想通过实验测量大气压的大小，该怎样降低液柱的高度呢？
我也是这么想的
托里拆利
密度最大的水银
大气压的测量
标准大气压能支撑多高的水银柱？
换用粗细不同的两种玻璃管，管内外水银的高度差是否改变？
把玻璃管倾斜，管内外水银的高度差是否改变？
为什么要灌满水银？
演示实验4：
实验 托里拆利实验
=ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p0 = p水银
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
在粗略计算中，标准大气压可以取1×105 Pa。
你能结合托里拆利的测量结果计算出标准大气压的准确值吗？
假设你趴在地上，后背的面积为2 400 cm2，请你计算大气对你后背的压力有多大。
解：S=2 400 cm2=0.24 m2
F=p0S=1×105 Pa×0.24 m2=2.4×104 N
如此大的力压在我们身上，为什么我们没有被压瘪呢？
例1
如图所示的托里拆利实验中，若将玻璃管竖直向上提起一些(未离开液面)时（　　）
A.大气压的值变大
B.大气压的值变小
C.管内液柱的高度不变
D.管内液柱的高度变小
C
例2
生活中，我们使用气压计来测量气压。
金属盒气压计
(无液气压计)
水银气压计
灭火器上的
无液气压计
数字气压计
借助手机APP也能测量气压哦！
思考：为什么两地的气压不一样呢？
想想做做：观察大气压随高度的变化
在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上。最后，在细塑料管上标注刻度以测量水面高度的变化。
将整个装置放在电梯中进行实验，观察水柱的高度与楼层的关系。在一次实验中，电梯从2楼上升到12楼，水面升高了3 cm。对此，你怎样解释
视频 自制气压计
气压会随着海拔高度的升高而降低
在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa
经过技术攻关，火炬在珠峰上传递
演示实验5：
气压越高，液体沸点越高；
气压越低，液体沸点越低。
用高压锅可以使锅内气压变大，从而提高沸点
视频 沸点与气压的关系
返回
压强
1.
一张硬纸片就可以“托起”一整杯水，这证明大气中存在　　　　。若杯口朝向其他方向，如图所示，硬纸片也不会掉下，这说明大气内部　　　　　　　　　。
向各个方向都有压强
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2.
D
在下列选项所描述的实例中，不能说明大气压强存在的是(　　)
A．用吸管吸饮料
B．吸盘挂钩吸在墙上
C．覆杯实验
D．橡皮膜凸出
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3.
B
如图，拿一个铁皮罐，装少量水，罐口打开，用火加热，将水烧开后，用盖子将铁皮罐罐口盖紧，放入盆内，用冷水浇铁皮罐，铁皮罐塌陷变扁，关于该现象，下列分析正确的是(　　)
A．铁皮罐变扁与力无关
B．大气压使铁皮罐变扁
C．冷水的压力使铁皮罐变扁
D．铁皮罐内空气膨胀使铁皮罐变扁
4.
(14分)如图甲、乙、丙所示托里拆利实验，将长约1 m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，将玻璃管倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内、外水银面高度差约750 mm。
真空
(1)实验中玻璃管内水银面的上方是　　　　，管外水银面的上方是空气，因此是　　　　支持这段水银柱不会落下，其数值就等于　　　　mm水银柱所产生的压强，此时当地的大气压　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。
大气压
750
小于
密度
(2)实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的　　　　
较大的特性；在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管稍倾斜，水银柱的竖直高度　　　　(填“变大”“不变”或“变小”)。
(3)若实验过程中，玻璃管中的水银没有装满，导致玻璃管倒插入水银槽中后，玻璃管的上端有了空气，则测量的大气压值比真实值要　　　　(填“大”或“小”)。
不变
小
返回
返回
5.
C
爱观察的小点发现妈妈用高压锅炖的猪蹄比用普通锅炖的更易软烂。这是因为(　　)
A．高压锅内气压大，水的沸点低
B．高压锅内气压小，水的沸点低
C．高压锅内气压大，水的沸点高
D．高压锅内气压小，水的沸点高
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6.
大于
如图所示是一个自制气压计，从吸管上端吹入少量气体，管中水面上升，原因是瓶内气体压强
　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)大气压；小点拿着这个自制气压计坐电梯从1楼到30楼， 观察到吸管中的水柱高度将　　　　(填“上升”“降低”或“不变”)，这是因为大气压随高度的增加而　　　　(填“增大”“减小”或“不变”)。
上升
减小　
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7.
D
星河为幕，科技为笔——中国空间站在浩瀚宇宙中勾勒出中国航天的壮丽诗篇。空间站内适宜航天员工作、生活的气压约为(　　)
A．100 Pa
B．1 000 Pa
C．10 000 Pa
D．100 000 Pa
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8.
D
小训同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是(　　)
A．玻璃管越细，管内、外水银面的高度差越大
B．若把玻璃管顶部开一个小洞，水银会向上喷出
C．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大
D．将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内、外水银面的高度差仍为760 mm
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9.
B
[2025福州校级期中]如图所示的是一个能预报天气的小发明——“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为玻璃球，A与B下部连通，内部装有红墨水。当A管内液面明显上升时，天气往往转为阴雨天。下列说法正确的是(　　)
A．该“晴雨表”是利用连通器原理工作的
B．阴雨天气时A管内液面上升，说明外界气压降低
C．将该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管内液面会下降
D．A管越粗，管内液柱高度变化越明显
主题情境　古代科技
我国先贤很早就懂得利用大气压，请完成10～11题。
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10.
减小
拔火罐的医疗方法在我国已有悠久的历史，如图所示。使用时先加热一下火罐内的气体，再迅速将火罐按在皮肤上，自然冷却后，罐内气压　　　　(填“增大”“减小”或“不变”)，火罐在　　　　的作用下牢牢吸在身上。
大气压　
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11.
乙
我国先贤留下很多智慧的设计，如图a所示的“阴阳壶”就是众多智慧杰作中的一个。通过控制壶柄上的孔的开闭，可以控制倒出的液体种类，从而实现“一壶多出”，其俯视原理图如图b所示，若捂住甲孔，倒出的是　　　　(填“甲”或“乙”)液体，这是由于　　　　的作用。
大气压
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12.
大气压
如图所示是小点自制的简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手后蛋黄被吸进瓶子里，这是利用了　　　　的作用。这种作用在日常生活中有很多应用，请举出一个实例：_______________________________。
用吸管吸饮料(合理即可)
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13.
高
如图所示，陆地上物体浸在大气层中，好比鱼浸在水中；海拔越低的位置气压越　　　　(填“高”或“低”)，假设大气密度均匀，类比液体压强，尝试解释原因：______________________________________；
海拔3 000 m以内每上升100 m，大气压约改变1 000 Pa，估测大气密度大约为　　　　kg/m3。(g取10 N/kg)
海拔越低，相当于液体深度更深，压强更大
1
大气压强
大气压的存在
大气压的测量与大小
大气压与高度的关系
空气内部各个方向都有压强
产生原因：重力、流动性
托里拆利实验
管内外水银面高度差约为760 mm
标准大气压为1.013×105 Pa
海拔越高，气压越低，液体沸点越低
液体沸点与气压关系的应用：高压锅
谢谢观看！