人教版八年级物理下册同步培优备课课件（新教材）11.1功（42页ppt）

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人教版(新教材）物理8年级下册公开课精做课件
第十一章 功和机械能
11.1功
叉车用力托起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动，我们如何来评价叉车工作的成效呢？
大功一件
马到成功
论功行赏
功德无量
歌功颂德
劳苦功高
建功立业
功可以表示为“贡献”“成效”
F
F支
G
f
F
F支
G
f
思考：用力推动窗户，有什么成效？窗户的受力示意图是怎样的？
F对窗户做了功！
F
s
F对货物做了功
做功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越远，力所做的功也就越多。力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
思考：如果叉车举高更重的货物到更高的高度，则它所做的功将如何变化？
W = Fs
牛(N)
米(m)
焦耳(J)
即：1J＝1N·m
1J的物理意义：
1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。
使用时单位要统一！
如果用F表示力、s表示在力的方向上移动的距离、W表示功，则功的表达式为
思考：力是否做功了？
F≠0，s=0
(劳而无功)
F≠0，s≠0，F⊥s
(垂直无功)
F=0，s≠0
(不劳无功)
思考：力是否做功了？
不考虑摩擦力
s
G
FN
作用在物体上的力
在力的方向上移动的距离
h
思考：这个过程中，是否有力做功了？
思考：想一想，这些做功的实例有什么共同特点？
做功的两个必要因素：1.物体受到了力的作用(F)；2.物体在力的方向上移动了一段距离(s)。
下列四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（ ）
A
B
C
D
A
直升机吊起铁塔部件的过程中，对铁塔部件的拉力
推石头但没有推动，手对石头的推力
举着杠铃不动，运动员对杠铃的力
背着书包在水平路面上行走，小朋友对书包的力
例
1F
2F
3F
活动：把五本书匀速搬到二楼和三楼，把十五本书匀速搬到三楼，这三次搬书做的功一样多吗？
有了功的表达式，我们就可以定量地计算做功的多少。
思考：假设一层楼高3 m，5本书重20 N，请大家计算三
名同学各做了多少功？
解：一层楼高3m，则两层楼高6m；5本书重20N，则15本书重60N。
W1= F1s1 = G1h1= 20N×3m = 60J
W2= F2s2 = G2h2= 20N×6m = 120J
W3= F3s3 = G3h3= 60N×6m = 360J
1J大约有多大呢？
两个鸡蛋重约1N。
W=Fs=1N×1m=1J
h
F=G s=h
F做功为W=Fs=Gh
克服重力做功为W=Gh
思考：使小车从不同的斜面上下滑到斜面的底部，从哪
个斜面上滑下重力做功最多？
h
一样多
a
b
c
目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工。（g取10 N/kg）
提升构件
例1
(1)把质量为1.5 t的构件匀速提升到30 m高的楼顶，竖直向上的拉力做了多少功
解：(1) 构件在竖直方向上做匀速直线运动，构件所受的拉力与重力大小相等，即F=G=mg=1.5×103 kg×10 N/kg=
1.5×104 N，构件在竖直方向上移动的距离s=30 m，
所以，拉力做的功W＝Fs＝Gh＝1.5×104 N×30 m＝4.5×105 J。
提升构件
(2)依据需要，又将这个构件沿水平方向匀速移动了3 m。在水平运动阶段，竖直向上的拉力又做了多少功
解：（2）拉力的方向竖直向上。构件在水平方向上移动了3 m，但在竖直方向上没有移动距离，即s'=0。所以，拉力做的功W'=Fs'=0。
提升构件
起重机将2×104 kg的货物从地上匀速吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做的功。
解：拉力F=G=2×104 kg×10 N/kg=2×105 N，
在水平方向移动，拉力不做功，
所以起重机做的功W＝Fs＝Gh＝2×105 N×3 m＝6×105 J。
例2
质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路线匀速前进，将原木拉到了3000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 N。求马的水平拉力做的功。
解：雪橇在做匀速直线运动，根据二力平衡可得，
马的水平拉力 F=f=800 N，
马的水平拉力做的功W＝Fs＝800 N×3000 m＝2.4×106 J。
例3
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B
1.
[2025广东清远期中]关于对功的理解，下列说法正确的是(　　)
A．作用在物体上的力越大，力做的功就越多
B．把物体举起，力对物体做了功
C．物体通过的路程越长，作用力做功越多
D．力作用的时间越长，做的功就越多
2.
不做功
(1)如图甲所示，人用力推车，车未动，则人的推力对车　　　　(填“做功”或“不做功”)，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
车在推力方向上没有移动距离
(2)如图乙所示，把篮球从M点以速度v0竖直上抛，到达最高点N时速度为零，篮球离开手后向上运动的过程中，手对篮球　　　　(填“做功”或“不做功”)，理由是　　　　　　　　　　　　。
不做功
篮球没有受到手的作用力
返回
不做功
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3.
小训用20 N的水平推力使超市中质量为5 kg的购物车在水平路面上前进了15 m。小训对购物车做的功
为　　　　J，购物车的重力对购物车做的功
为　　　　J。
300
0
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4.
25
冰壶比赛所用的冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为
20 kg。某次投掷时，如图所示，运动员用10 N的水平力将冰壶从水平冰道的A点推到B点后放手，离手后冰壶继续滑行至C点静止。则投掷过程中运动员对冰壶做的功为　　　　J。
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5.
30
小训用10 N的水平拉力，把重为50 N的木箱沿水平地面匀速拉动3 m，小训做的功为　　　J，重力做功
为　　　J；小点把这只箱子匀速扛到3 m高的楼上，小点对木箱做的功为　　　　J。
0
150
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6.
0
一款国产机器狗质量为50 kg，最大负载80 kg，可在复杂地面环境中完成侦查和对敌打击任务。这款机器狗满负荷携带机枪水平匀速前进1 km的过程中对负载做功为　　　　J，然后爬上5 m高的陡坡，机器狗克服总重力做的功为　　　　J。(g取10 N/kg)
6.5×103　
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7.
D
如图所示，弹弓是承载童趣与成长的独特玩具，如果弹弓对弹丸的作用力平均大小为150 N，弹丸被弹弓射出的最大水平飞行距离为30 m，则关于弹弓对弹丸做功情况，下列说法正确的是(　　)
A．没做功
B．做了功，大小为4 500 J
C．做了功，大小为5 J
D．做了功，但条件不足，无法计算做功的多少
8.
(6分)如图是一辆无人驾驶清洁车，该车的总重力为1.2×104 N，在一次测试中，无人驾驶清洁车在水平路面上用时100 s匀速行驶了1 km，已知车所受阻力为总重力的0.02，求测试过程中：
(1)车受到的牵引力大小。
解：车匀速行驶时，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，
则牵引力大小为F＝f＝0.02G＝0.02×1.2×104 N＝240 N。
(2)车受到的牵引力所做的功。
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解：牵引力做的功W＝Fs＝240 N×1×103 m＝2.4×105 J。
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9.
B
[2025连云港]下列情景中，人对物体做了功的是(　　)
A．司机用力推汽车，汽车不动
B．人推自行车前进
C．学生背着书包在水平路面上匀速前进
D．足球被踢后，在草地上滚动了一段距离
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10.
A
[2025承德期末]如图是某同学某次投篮过程的分解动作示意图。第一阶段将篮球举过头顶并抛球，第二阶段篮球出手进入篮框，在投篮过程中，手对篮球做了功的是(　　)
A．第一阶段
B．第二阶段
C．两个阶段都做了功
D．两个阶段都没有做功
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11.
C
如图所示，用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离s，拉力F1、F2、F3所做的功分别是W1、W2、W3，它们之间的大小关系是(　　)
A．W1B．W1＞W2＞W3
C．W1＝W2＝W3
D．W1＝W2返回
12.
C
某学校各教室都配置了饮水机，小训将放置在地面上标有“17 L”的一桶水安装到饮水机上，他所做的功大约为(　　)
A．17 J　 B．85 J　
C．170 J　 D．1 700 J
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13.
1
如图所示，斜面长0.2 m、高0.1 m，重为10 N的小球A从斜面顶端滚下，继续在水平面上运动。小球滚下过程中，重力对小球做功　　　　J，斜面对小球的支持力为6 N，支持力对小球做功　　　　J。小球在水平面上运动了0.5 m，重力对小球做功　　　　J。
0
0
14.
(6分)随着生活水平提高，健身逐渐成为人们的一种习惯。如图是小点做引体向上的示意图，小点的质量为60 kg，每次引体向上她能将自身重心提高40 cm。若在1 min内小点做了12次引体向上。求：(不考虑恢复原位时的重心下降过程，g取10 N/kg)
每次引体向上，小点做的功为
W＝Gh＝mgh＝60 kg×10 N/kg×40×10－2 m＝240 J，
1 min内小点所做的功为W总＝nW＝12×240 J＝2 880 J。
(1)若1次引体向上用时2 s，重心上升的速度。
(2)1 min内小点所做的功。
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15.
如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，则0～3 s内推力F对物体做的功为　　　　J，3～6 s内物体受到的摩擦力大小为　　　　N，6～9 s内推力F对物体做的功
为　　　　J。
0
4
24
功
做功的两个必要因素
不做功的三种情况
功的计算
作用在物体上的力
物体在这个力的方
向上移动的距离
有力无距离
有距离无力
力与距离垂直
W=Fs
谢谢观看！