| 名称 | 人教版八年级物理下册同步培优备课课件(新教材)第九章 压强【章末复习】(59页ppt) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-12-22 23:50:39 | ||
B.长方体对水平面的压力:F甲
D.长方体的质量:m甲
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4.
[2025武汉期末]某同学利用如图所示的装置完成“探究压力和受力面积对海绵形变程度的影响因素”实验,下列说法正确的是( )
A.海绵受力发生形变,
说明力可以改变物体的运动状态
B.图乙中,砝码对小桌的压力就是砝码的重力
C.图甲、丙两次实验可得出海绵形变程度与受力面积有关
D.交通管理部门限定每个车轴平均承载的质量,利用了图甲、乙两次实验的结论
D
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5.
[2025苏州期末]如图所示,两个正方体物块A、B叠放在水平桌面上。物块A重为G1,底面积为S1,物块B重为G2,底面积为S2。下列说法正确的是( )
A.A对B的压力就是A受到的重力
D
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6.
救生员营救冰面被困人员时,通常匍匐前进,这是为了 (填“增大”或“减小”)人对冰面的压强;匍匐前进时救生员对冰面的压力 (填“大于”“小于”或“等于”)直立前进时救生员对冰面的压力。
减小
等于
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7.
[2025广州期中]底面积为0.2 m2、质量为40 kg的铁块正放在面积为400 cm2的水平台面上,铁块的重力是
N,对水平台面的压强是 Pa。将铁块沿水平方向切去一半后,对水平台面的压强
(填“变大”“变小”或“不变”)。
(g取10 N/kg)
400
10 000
变小
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8.
[2025宜宾期中]如图所示为A、B两种物质的m V图像,将A、B两种物质分别制成甲、乙两个高度相等的实心圆柱体放在水平地面上,则甲、乙对地面的压强之比为 ;甲对地面的压强为p1,将其沿竖直方向切去一部分,剩余部分对地面的压强为p2,
则p1∶p2= 。
4∶1
1∶1
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9.
(6分)[2025福州期末]中国“北斗+5G”加速“智慧生活”。如图,一辆总质量为400 kg的5G无人配送车正在工作,轮胎与地面的总接触面积为2.5×10-2 m2,在水平地面上匀速直线行驶时受到的阻力是车重的0.1。求:(g取10 N/kg)
(1)配送车受到重力的大小;
(2)配送车匀速直线行驶时受到的牵引力;
解:配送车受到重力的大小为G=mg=400 kg×10 N/kg=4×103 N。
配送车匀速直线行驶时,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小相等,牵引力大小为F牵引=f=0.1G=0.1×4×103 N=4×102 N。
(3)配送车对水平地面的压强。
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10.
[2025青岛期末]很多人早餐喜欢喝豆浆。如图是装有豆浆的密闭包装杯平放在水平桌面上的情景,若将该杯倒置,有关压力、压强的变化,下列说法正确的是( )
A.杯子对桌面的压力减小
B.杯子对桌面的压强不变
C.杯倒放时豆浆对a面的压强比正放时对b面的大
D.杯倒放时豆浆对a面的压力比正放时对b面的大
D
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11.
三峡水电站的拦河大坝,上、下游水位差达110多米,船舶要从上游行驶到下游需要通过船闸来实现,船闸是根据 原理来工作的,拦河大坝应该按照图
(填“甲”“乙”或“丙”)所示的结构修建,其应用的物理原理是
。
连通器
丙
同种液体内部,深度越大,液体压强越大
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12.
[2025广州期末]如图所示,完全相同的甲、乙两个容器内分别装有质量相等的水和盐水,则甲容器装的是 ;A点所受液体压强为 Pa;液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙,则p甲 (填“>”“<”或“=”)p乙。(ρ水=1.0×103 kg/m3,
ρ盐水=1.1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
水
1 000
=
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13.
[2025广东]在探究液体压强与哪些因素有关时,小训提出如下猜想:①与深度有关;②与液体密度有关;③与容器大小有关。
(1)实验前,U形管两侧液面如图甲,应重新安装橡胶管使两侧液面 。
相平
(2)调好器材后,探究猜想①和②:比较图乙、丙可知:同种液体, ,液体压强越大;已知ρ水>ρ酒精,比较图丙、 可知:深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。
(3)将探头放入图戊的盐水中,U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水>ρ水,根据实验结论推测,探头的位置可能在 (填“a”“b”或“c”)处。
深度越大
丁
a
(4)探究猜想③:如图己,在大小不同的容器中装入深度相同的水,将探头分别放入容器底,观察U形管两侧液面,得出结论。此实验设计不合理的地方是_____________________________。
没有控制探头在水中的深度相同
(5)完成实验后,针对猜想①的探究,为了使结论具有普遍性,除了在水中多次实验外,还应该进行的实验是 。
更换密度不同的液体重复操作
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14.
[2025广西]大气压强与我们的生活息息相关,能证实大气压强存在的实例是( )
A.用吸管吸水
B.用筷子夹菜
C.用细线切豆腐
D.用削笔刀削铅笔
A
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15.
[2025乐山]如图所示,在托里拆利实验中,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,这是因为有
的支持;把玻璃管倾斜,管内、外水银面竖直高度差 。
大气压(或大气压强)
不变
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16.
[2025广州荔湾区期末]大气压强与空气的疏密有关系,地表大气压强变化情况是天气预报的重要依据之一。夏季,当高空的冷空气下降,会使地面空气密度增大,大气压强 (填“升高”或“降低”),由于高空缺乏水蒸气,无法形成降水,所以当地面附近大气压强
升高
较高时天气常为 (填“晴”或“阴雨”);如图甲为小训制作的气压计,图乙为广州市某年7月15日和16日的天气,图甲中的A、B两处为这两天吸管内水柱的液面位置,则7月15日水柱液面应该在
位置。
晴
B
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17.
[2025广州期末]飞机机翼的上表面比下表面更弯曲。空气流经机翼时,机翼上方的气流速度比机翼下方的大(如图所示)。与没有空气流动时相比,空气流经机翼时,以下判断错误的是( )
A.空气对下表面压强增大
B.空气对上表面压强减小
C.空气对上表面压强会小于对下表面压强
D.空气对机翼产生向上的升力
A
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18.
[2025重庆南岸区期末]我国南极泰山站采用轻质材料装配而成,为了避免被强横风吹动移位,支架上悬空部分结构特点如图,其上方空气的流速 下方的流速,上方的气体压强 下方的气体压强,使房屋更加牢固。
小于
大于
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19.
关于压强,下列说法正确的是( )
A.我们感觉不到大气压的存在是因为大气压很小
B.同一个人站在细沙上和地板上对水平面的压强是相同的
C.大象对地面的压强一定比山羊对地面的压强大
D.“奋斗者”号潜水器下潜过程中受到海水的压强不变
B
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20.
[2025自贡]下列说法中不正确的是( )
A.图甲:三峡船闸利用了连通器原理
B.图乙:“拔火罐”技术利用了大气压强
C.图丙:给坦克安装上宽大的履带是为了增大压强
D.图丁:运油 20起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强
C
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21.
[2025江西]如图所示,飞机的机翼是仿照鸟的翅膀设计出来的,气流经过机翼下方的流速比上方的流速小,机翼下方的空气压强比上方的空气压强 ,于是产生向上的升力;飞机升得越高,受到的大气压强越 。
大
小
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22.
[2025重庆巴南区期末]如图为春秋伏鸟罍(léi)形汲酒器,其鸟身器顶与器底正中各有一圆孔。当汲酒器放入酒缸中时,酒水从下孔进入汲酒器,此时汲酒器和酒缸构成了一个 ,然后堵住上方圆孔,将汲酒器提到空中,酒水不会从下孔流出,
是由于 的作用。
连通器
大气压(或大气压强)
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1.
[2025扬州]今年1-5月份,扬州地区降雨偏少,固定在河床上的水位尺显示水位较去年同期降低。如图,水位尺上P点较去年同期( )
A.深度不变
B.深度变大
C.液体压强变小
D.液体压强不变
C
2.
[2025山东]小训观察发现:同一河流,狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发,他结合所学物理知识,设计了四种装置吸取液体肥,用于学校劳动基地水肥一体化灌溉,各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下,下列设计中吸肥最快的是( )
A
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3.
[2025烟台]生活中很多现象都蕴含着物理奥秘,下列关于图中玻璃瓶的小实验的解释正确的是( )
A.图甲:用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置,能改变声音的音调
B.图乙:用力捏玻璃瓶,细管中液面上升,是因为细管发生了微小形变
C.图丙:将瓶子从一楼拿到十楼,细管中液面上升,说明大气压强随高度升高而增大
D.图丁:用吸管吸水时,水会沿着吸管进入嘴里,是因为大气压强的作用
D
4.
[2025南充]生活中,有很多物体会出现“胀”起来的现象,下列描述中“胀”起来的原理与其他三项不同的是( )
A.胎压正常的车轮胎,行驶到高原就“胀”起来
B.正常密封的食品袋,带到高海拔地区就“胀”起来
C.地面释放的氢气球,飞到高空中就“胀”起来
D.制作馒头的白面团,发酵过程中就“胀”起来
D
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5.
[2025广安]慢跑是一种有益于健康的运动项目。在跑步过程中,我们一定要注意交通安全,远离公路,其中一个原因是车辆通过时,车道空气流速变大,压强 ,容易发生危险。此外我们在跑步过程中,要调节好自己的呼吸频率,吸气时空气在 的作用下进入人的肺部。
变小
大气压
6.
[2025苏州]如图甲所示,在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔,在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f,将它压入水中后,出现如图乙所示的现象。
(1)通过观察橡皮膜 的形变可知,水的内部有向上的压强;
(2)通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知, 越大,水的压强越大;
(3)想探究同一深度处,各水平方向是否都有压强,接下来的操作是:
________________________________________________。
d
深度
压住塑料盒绕某一竖直轴转动一圈,观察橡皮膜的形变情况
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