高二数学新课标人教A版必修二同步课件:2.3.1 直线与平面垂直的判定 课件(共45张PPT)

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名称 高二数学新课标人教A版必修二同步课件:2.3.1 直线与平面垂直的判定 课件(共45张PPT)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2016-10-14 22:14:41

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文档简介

课件45张PPT。2.3 直线、平面垂直的判定及其性质
2.3.1 直线与平面垂直的判定观察图中立柱与地面,立柱与桥面之间是怎样
的位置关系? 旗杆与地面的位置关系,给人以直线与平面垂直
的形象.1.理解直线与平面垂直的判定定理.(重点)
2.会用直线与平面垂直的判定定理分析解决问题.
(难点)3.培养学生空间想象能力与转化化归的数学思想.思考1 阳光下直立于地面的旗杆及它在地面的影子有何位置关系.1.旗杆所在的直线始终与
影子所在的直线垂直.2.事实上,旗杆AB所在直线与
地面内任意一条不过点B的
直线也是垂直的.直线和平面垂直的定义 如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l与平面α互相垂直,记作l⊥α.l平面α的垂线直线l的垂面垂足直线和平面垂直的画法αP注:画直线与水平平面垂直时,通常把直线画成与表示平面的平行四边形的一边垂直.l思考2 若直线与平面内的无数条直线垂直,则直线垂直于平面吗?不一定如图:①“任何”表示所有.
②直线与平面垂直是直线与平面相交的一种特殊情况,在垂直时,直线与平面的交点叫做垂足.
③? 等价于对任意的直线 ,都有利用定义,我们得到了判定线面垂直的最基本方法,同时也得到了线面垂直的最基本的性质.【提升总结】请同学们准备一块三角形的纸片,我们一起来做如图所示的试验:过△ABC的顶点A翻折纸片,得到折痕AD,将翻折后的纸片竖起放置在桌面上(BD,DC与桌面接触).动手操作ABDC思考3 (1)折痕AD与桌面垂直吗?
(2)如何翻折才能保证折痕AD与桌面所在平面α垂直?当折痕AD⊥BC且翻折后BD与DC不在一条直线上时,折痕AD与桌面所在平面垂直.ABDCABDCABDCABDCABDCABDCABDCABDCABDCABDCABDC BD,CD都在桌面内,BD∩CD=D,AD⊥CD,AD⊥BD,
直线AD所在的直线与桌面垂直 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直.直线和平面垂直的判定定理符号表示:“平面内”,“相交”,“垂直”三个条件必不可少简记为:线线垂直 线面垂直定理补充例1 如图,已知a∥b,a⊥α,求证:b⊥α.分析:在平面内作两条相交直线.是两条相交直线,结论:两条平行直线中的一条垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这一个平面.下列命题中正确的个数是(  )
①如果直线l与平面α内的无数条直线垂直,则l⊥α;
②如果直线l与平面α内的一条直线垂直,则l⊥α;
③如果直线l不垂直于α,则α内没有与l垂直的直线;
④如果直线l不垂直于α,则α内也可以有无数条直线
与l垂直.
A.0   B.1   C.2   D.3B【变式练习】探究:如何求直线与平面所成的角?OPAα斜线斜足线面所成角
(锐角∠PAO)射影关键:过斜线上一点作平面的垂线线面所成的角一条直线垂直于平面,它们所成的角是直角.一条直线在平面内,或与平面平行,它们所成的角是0°的角.【提升总结】例2 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求直线A1B和平面A1B1CD所成的角.分析:找出直线A1B在平面A1B1CD内的射影,就可以求出A1B和平面A1B1CD所成的角.OVABC提示:找AC中点D,连接VD,BD【变式练习】中外垂1.下列说法中错误的是(  )
①如果一条直线和平面内的一条直线垂直,该直线与
这个平面必相交;②如果一条直线和平面的一条平行
线垂直,该直线必在这个平面内;③如果一条直线和
平面的一条垂线垂直,该直线必定在这个平面内;
④如果一条直线和一个平面垂直,该直线垂直于平面
内的任何直线.
A.①② B.②③④
C.①②④ D.①②③D2.一条直线和平面所成角为θ,那么θ的取值范围
是 (  )
A.0°<θ<90° B.0°≤θ≤90°
C.0°≤θ<90° D.0°≤θ≤180°
【解析】由线面角的定义知B正确.B90o 直线与平面垂直转化思想:线面垂直 线线垂直