诗歌阅读练习（含答案解析）-统编版语文七年级上册期末专项复习

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诗歌阅读
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、诗歌阅读
1．下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A．“东临碣石，以观沧海”两句，交代观海地点，直陈其事，领起全诗。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”中，海水荡漾是动态，山岛竦峙是静态，动静映衬，显示了大海的辽阔和威严。
C．“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句，描绘了秋天荒芜萧瑟的景色，尽显悲秋之感。
D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，借助奇特的想象勾勒出大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中有虚。
2．阅读下面两首唐诗，完成小题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
“落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，是极易引发人们感慨的一种意象。甲诗“杨花落尽子规啼”与乙诗“落花时节又逢君”表达的感情有何不同？请结合全诗具体分析。
阅读古代诗歌，完成下面小题。
【甲】
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【注释】茱萸（zhū yú）：一种植物。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避邪。
【乙】
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
3．这两首诗的写作背景是同一个节日，即 ，这个节日的时间是农历九月初九。在这个节日里，有许多习俗，两首诗都提到了 这一习俗。
4．请说说“遥怜故园菊，应傍战场开”与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”在写法上有什么相同之处？抒发的情感有什么不同？
阅读《次北固山下》，完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
5．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
诗歌的首联叙事，“① ”“行舟”二词点明诗人远游，暗含旅途奔波之意；颔联写景，“平”“② ”二字凝练地写出水面之开阔；颈联既写景又点明时令，诗人在目睹残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现的早春晨光之时，生发了③ 的哲思。
6．赏析诗歌的尾联：“乡书何处达，归雁洛阳边。”
阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
（甲）
江南逢李龟年
唐·杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（乙）
定林①所居
宋·王安石
屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。
【注释】①定林：地名，为名胜之地。
7．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲诗前两句通过“岐王宅”“崔九堂”等地点，回忆了往昔与友人频繁相见的情景。
B．乙诗前两句由近及远，描绘了屋、溪、竹、山、白云等景物，营造出幽远静谧的意境。
C．甲诗后两句的“落花时节”，点明了诗人与故人重逢的季节，也暗含。别离的伤感。
D．乙诗后两句通过“放杖”“依山坐”的动作描写，塑造了一个悠闲自得的诗人形象。
8．甲乙两首诗歌都写到江南美景，但诗人欣赏景物的情感却不尽相同，结合诗歌分析他们的情感有何不同？
阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
（甲）
行军九日思长安故园
[唐]岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
（乙）
夜上受降城闻笛
[唐]李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9．甲乙两首诗都体现了军旅生活的特点。从“无人送酒来”可看出军旅生活的① ；“沙似雪”“月如霜”可见生活环境的② 。
10．甲乙两首在抒情方式上有何区别？请结合诗歌内容进行分析。
阅读下面这首词，完成下面小题。
天净沙·秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
11．下列对曲中的意象分析有误的一项是（ ）
A．“枯藤”“老树”“昏鸦”均为暮秋萧瑟之景：枯藤无生机，老树显沧
桑，昏鸦归巢反衬游子无家，三者叠加烘托凄凉氛围。
B．“小桥”“流水”“人家”是温馨的乡村景象，属于“乐景”，用此乐
景反衬游子的“哀情”，更显漂泊孤独。
C．“古道”“西风”“瘦马”：古道象征漂泊路途的漫长，西风（秋风）强
化寒冷与凄凉，瘦马暗示游子奔波的疲惫，三者凸显游子的艰辛。
D．“夕阳”仅点明时间（傍晚），无情感内涵，可删除而不影响曲的表达。
12．这首曲子运用“意象叠加”手法，请分析这一手法在曲中的作用。
13．阅读《天净沙·秋思》，完成下面小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
这首小令的景物既是马致远旅途中之所见，同时又是其情感载体。前四句中任意一句，都蕴含着无限凄凉悲苦的情调。还有很多类似这样情景交融的古诗词。请你选择其中一首，结合融情于景的句子，谈谈诗人是怎样表达自己的情感的。
14．阅读下面的两首古代诗歌，然后完成下面小题。
【甲】
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
以上两首古诗词，分别用①“ ”②“ ”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。“持节云中，何日遣冯唐？”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志，但运用的表现手法不一样：前者③ ，后者是虚实结合。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
【甲】
济上①作
徐树坤
两年为客逢秋节，千里孤舟济水旁。
忽见黄花倍惆怅，故园明日又重阳。
【乙】
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
[注]①山东济水之上。
15．关于《行军九日思长安故园》，说法正确的一项是（ ）
A．“强欲登高去”中“强欲”体现诗人积极欢快的登高兴致。
B．“无人送酒来”借用王维“白衣送酒”典故，表达诗人渴望饮酒作乐的心情。
C．“故园菊”虽然没有主人欣赏，孤寂而凄凉，但也一定不负秋阳，在断壁残垣间绽放。
D．诗中“应傍战场开”展现故园菊花在和平环境中绽放的美好景象。
16．甲乙两诗所表达的情感有何异同？请简要分析。
《诗歌阅读》参考答案
1．C
【导语】《观沧海》以雄浑笔触展现沧海壮景，动静相生，草木丰茂反衬秋意劲健而非萧瑟。末四句以日月星汉的瑰丽想象，升华至宇宙境界，彰显曹操包举宇内的豪迈气概。虚词“若”字尤妙，化实景为宏阔意象。
【详解】本题考查古诗词内容赏析与情感把握。
C.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”大意是：树木长得十分密集，各种野草长得茂盛繁多。萧瑟的秋风吹拂着，巨大的波涛汹涌而起。前两句写草木繁茂，尽显生机，后两句写秋风与洪波，显大海雄浑。并非“荒芜萧瑟”，也无“悲秋之感”，而是展现大海的壮阔，体现诗人的豪迈情怀；
故选C。
2．甲“杨花”烘托了诗人悲伤的心绪，暗含诗人对朋友被贬的同情、担忧和牵挂。杨花飘忽不定、行游无踪，既烘托伤感的气氛，又暗喻友人前途命运未卜，令人悲伤。
乙“落花”寄寓作者对个人身世（自己和李龟年）、时代、国运的悲哀和感慨。花朵凋零的暮春季节，两个曾经出入名流骚客聚集场所的诗人、乐师，经历安史之乱，流落江南，季节令人伤感、个人身世之悲凉、大唐盛世繁华落幕，国运衰微，令人无限感叹、感伤。
【导语】两首诗皆借春景抒怀，却意境迥异。李白以“杨花落尽”衬友人被贬之悲，寄愁心于明月，情真意切；杜甫用“落花时节”映时代沧桑，昔盛今衰的重逢之叹，沉郁顿挫。一为挚友牵挂，一为世事感慨，皆见唐诗意境之深。
【详解】本题考查意象和情感主旨。
甲诗“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”意思是在柳絮落完、子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西，表达了诗人对友人的担忧与牵挂。“杨花”即柳絮，春天独特的景物，首句写“杨花落尽”既是写景又点明时令是暮春，此时的杨花已不在树枝而是行游无踪、漂泊无依，随风飘扬；暗示友人王昌龄被贬偏远之地的漂泊境遇，友人命途坎坷，前途未卜。作者寓情于景，借“杨花落尽”的暮春衰败之景，抒发对友人被贬的同情、牵挂与担忧。
乙诗“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”先写杜甫与李龟年在盛世年间相识；“正是江南好风景，落花时节又逢君”再写眼下正是江南风景最美的时候，在这落花纷飞的时节再次与之相逢。这里的“落花”既点明时令，暮春百花凋零的季节，又写世事变迁，暗喻唐王朝由盛转衰的时代背景，同时对应诗人与李龟年（盛唐著名乐师）从“岐王宅里、崔九堂前”的盛时相逢，到如今乱世漂泊的重逢。两人处在这样的时代，也像“落花”一样漂泊无依，体现了诗人对自身命途坎坷的慨叹，国家衰亡的悲叹。作者寓情于景，借“落花”的凋零之态，抒发对时代沧桑、人生漂泊、国家衰亡的感慨和悲叹，以及旧人重逢的悲怆与无奈。
3． 重阳节 登高 4．都借助联想和想象，《九月九日忆山东兄弟》通过联想兄弟们在重阳节登高的情景，寄托了诗人的思乡之情；《行军九日思长安故园》通过联想故园之菊开在断墙残壁之间，寄托诗人对故乡亲人的思念，对饱经战争的忧患的人们的同情和对和平的渴望。
都采用从对方设想的方式，从对方那里生发出自己的感情，《行军九日思长安故园》联想到故园之菊绽放在沦陷的都城，抒发对故乡亲人的思念；《九月九日忆山东兄弟》联想亲人登高插茱萸时发现少一人，委婉地抒发诗人对家乡亲人的思念之情。
【导语】这两首重阳诗均以“遥”字起笔，通过空间距离营造思念张力。王维诗以“少一人”的缺席感写亲情，岑参诗以“战场菊”的意象写乡愁，同是佳节思亲却因境遇不同而各见深致。王诗温婉含蓄，岑诗苍凉沉郁，展现了唐代诗人对节日情感的不同诠释。
3．本题考查对诗歌内容及传统节日文化的理解。
两首诗的写作背景是同一个节日，即重阳节。这个节日的时间是农历九月初九，因此又名“重九”。在这个节日里，历史上有许多传统习俗，如登高、赏菊、插茱萸、饮菊花酒等。两首诗都提到了登高这一核心习俗：甲诗“遥知兄弟登高处”是想象家乡亲人登高的情景；乙诗“强欲登高去”则直接表达了诗人在行军途中仍想遵循登高习俗的愿望。此外，甲诗还提及了“遍插茱萸”的辟邪习俗，而乙诗则通过“故园菊”暗合了重阳赏菊的传统。
4．本题考查对诗歌写法与情感的对比分析。
写法上的相同之处：
两首诗在写法上均运用了从对面着笔的想象手法（或称“对写法”）。诗人不直接陈述自己的情感，而是跨越空间，描绘对方（或故园景物）的情景，借此来委婉、深刻地抒发自己的情怀。
甲诗“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，意为“遥想家乡的兄弟们今天登高之时，每个人身上都插满了茱萸，却发现单单少了我一人”。诗人不直接说自己如何思念兄弟，而是想象家乡的兄弟们在重阳登高时因“少一人”而感到遗憾，从对方的角度切入，反过来加倍写出了自己深切的思乡怀亲之情。
乙诗“遥怜故园菊，应傍战场开”，意为“遥远地怜惜那故园长安的菊花，（它们）此刻大概只能依傍着战场零星地开放了”。诗人不直接描写自己对长安沦陷的痛心与对故园的牵挂，而是想象故园的菊花在战火纷飞的断壁残垣旁寂寞开放的景象。通过描绘故园之菊的遭遇，曲折而沉痛地表达了自己的家国之思与对时局的忧虑。
抒发情感的不同之处：
虽然两首诗都蕴含思念之情，但情感的广度与具体内涵有所不同。
甲诗《九月九日忆山东兄弟》主要抒发的是个人在佳节时分强烈的思乡怀亲之情。这种情感是普世的、聚焦于个人与家庭之间的温情与缺憾，情感基调是深挚而略带感伤的。
乙诗《行军九日思长安故园》则融入了深沉的时代背景（长安被叛军占领）。它抒发的不仅仅是对故园、亲人的思念，更包含了对饱经战乱的国家和人民的深切忧虑与同情，以及对和平的渴望。其情感更为厚重、沉痛，具有鲜明的时代感和家国情怀。
5． 客路 阔 新旧交替（或“时序交替”“时光流逝”，意思对即可） 6．尾联以设问结尾，写诗人想借归雁传递家书，表达了对家乡的深切思念之情。“乡书”“归雁”点明思乡主题，情景交融，情感真挚。
【导语】王湾的《次北固山下》通过对旅途中所见风景的细腻描绘，表现出诗人在行途中对故乡的思念。诗歌以清新的自然景色为背景，以流畅的笔触抒发乡愁，以潮涨风平之景象预示新的生机，将个人情感与自然景致巧妙结合，寓情于景，意味深长。
5．本题考查内容理解概括。
①“客路青山外，行舟绿水前”意思是：旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。“行舟”是诗人远游的行为，“客路”指“旅人前行的路”，“客”字直接点出诗人身处异乡的身份，与“行舟”共同体现“远游、旅途奔波”的核心含义，因此填“客路”。
②“潮平两岸阔，风正一帆悬”意思是：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔；顺风行船恰好把帆儿高悬。“平”描述潮水涨满的状态，是“阔”的前提；“阔”直接描摹出江面因潮平而变得宽广的视觉效果，二字结合精准体现水面开阔的特点，因此填“阔”。
③“海日生残夜，江春入旧年”意思是：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。“残夜”（旧的时光）与“海日”（新的时光）、“旧年”（旧的年份）与“江春”（新的春意）形成鲜明对比，核心是体现“旧事物尚未消逝，新事物已悄然到来”，即新旧交替；也可延伸为时光不停流逝、岁月自然更迭的哲思，这两种表述均符合题意。
6．本题考查诗句赏析。
“乡书何处达，归雁洛阳边”意思是：寄出去的家信不知何时才能到达？希望北归的大雁捎到洛阳去。“何处达”提出疑问（设问），没有直接回答，而是用“归雁洛阳边”给出寄托——古人有“鸿雁传书”的文化传统，诗人借这一典故，希望北归的大雁能替自己把家书捎到故乡洛阳，从而表达了诗人对故乡、亲人的深切思念之情；“乡书”是“家书”，直接点出思乡的载体；“何处达”的疑问，藏着诗人漂泊无依、不知归期的怅惘；“归雁洛阳边”则是诗人的美好期许，哪怕自己无法归乡，也希望家书能抵达，直白又含蓄地抒发了浓烈且真挚的思乡之情。
7．C 8．①杜甫在暮春的江南遇到流落于此的李龟年，表达了作者对盛世的怀念，对国运衰微的感慨和对自己身世飘零的感伤；②王安石徜徉乡间美好春色之中，表达了作者对自然美景的喜爱之情以及悠闲自得的心绪。
【导语】杜甫《江南逢李龟年》以“落花时节”暗寓盛衰之叹，重逢故人却透出沧桑与离乱之悲（甲诗）。王安石《定林所居》则以溪山白云、花鸟闲坐，展现超然物外的隐逸之乐（乙诗）。两诗同绘江南，一沉郁，一恬淡，情感迥异。
7．本题考查诗歌内容的理解和分析。
C.甲诗后两句中的“落花时节”不仅点明了相逢的暮春时节，更暗含了诗人对国事凋零、身世飘零的深沉感慨，以及个人与时代盛衰的无限怅惘，其情感内涵远不止“别离的伤感”这般简单；
故选C。
8．本题考查情感主旨。
甲诗：
杜甫的《江南逢李龟年》写于安史之乱后，诗人漂泊至江南（今湖南一带），偶遇同样流落至此的昔日著名乐师李龟年。前两句“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”回忆在开元盛世时期，于王公贵族的府邸中频繁欣赏李龟年演出的场景，这既是对个人往昔繁华生活的追忆，更是对那个国力强盛、文化繁荣的“开元全盛日”的深切怀念。后两句“正是江南好风景，落花时节又逢君”表面写江南风景秀丽，于落花纷飞的暮春时节重逢故人，但“落花时节”一语双关，既指自然时令，更深层地象征了国家的凋零衰败（安史之乱后的满目疮痍）、彼此的漂泊沦落（从宫廷艺术家到流落江湖）以及青春的消逝（从盛年到晚景凄凉）。因此，杜甫面对江南美景，心中涌起的是对盛世不再的无限怅惘、对国运衰微的深沉感慨以及个人身世飘零的浓重伤感。
乙诗：
王安石的《定林所居》创作于其晚年罢相后，隐居钟山定林寺附近时期。前两句“屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间”描绘了居所清幽的环境：房屋被溪水环绕，竹林环绕着青山，溪流和山峰仿佛高耸入云，置身于白云之间。这勾勒出一个远离尘嚣、宛若仙境的静谧世界。后两句“临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲”通过“放杖”、“依山坐”等动作，生动刻画了诗人放下俗务、亲近自然的姿态。他与溪边的鸟儿、山间的野花共同分享着这份安闲，物我两忘，融为一体。全诗展现了诗人摆脱政治纷扰后，沉醉于自然美景之中的闲适自在、恬淡安然的心境，表达了对隐居生活的满足与喜爱。
9． 寂寞/冷清/艰苦； 偏僻/荒凉/凄冷 10．甲诗间接抒情。作者运用想象，描绘战场中开放的故园菊，表达了诗人的思乡之情及对和平生活的渴望。乙诗直接抒情，凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人的思乡之情。
【导语】这两首唐诗均以军旅生活为背景，通过典型意象展现征人情怀。岑诗以“故园菊”为媒介，含蓄表达思乡之情；李诗则借“沙似雪”“月如霜”的边塞景象，直抒征人望乡之痛。两诗一隐一显，共同勾勒出唐代边塞诗“慷慨中见悲凉”的艺术特色，展现了将士们保家卫国与思乡怀亲的矛盾心理。
9．本题考查诗歌内容理解与信息提炼。
甲诗“无人送酒来”大意是：没有人送酒。重阳节有登高赏菊、饮酒寄情的传统习俗，诗人虽“强欲登高”，却因身处军旅、远离亲友，无人践行这一习俗，既无相伴之人，也无饮酒之乐，反衬出军旅生活缺乏生活情趣、无人慰藉的寂寞（冷清/艰苦）；
乙诗“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”诗句大意是回乐烽前的沙漠像白雪般茫茫一片，受降城外的月光像寒霜般清冷刺骨。“沙似雪”写边塞黄沙漫天、空旷无垠，“月如霜”写夜色寒凉、氛围凄清，二者结合凸显出边塞生活环境的偏僻（荒凉/凄冷）。
10．本题考查诗歌抒情方式辨析。
甲诗间接抒情。诗句“遥怜故园菊，应傍战场开”大意是：我深切思念故乡的菊花，它们大概正依偎着战场寂寞地绽放。诗人身处军旅无法归乡，未直接倾诉思乡之苦，而是展开想象：故乡的菊花本应在庭院中安然盛开，如今却要在战火纷飞的战场旁坚守。以“故园菊”为情感载体，既暗含对故乡的牵挂，又借战场的残酷反衬菊花的脆弱，藏着对和平的迫切渴望，通过意象隐喻间接传递复杂情感；
乙诗直接抒情。诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”大意是：不知从哪个方向传来芦管凄清的曲调，整夜驻守边疆的将士们都在遥望故乡。芦笛声触发思乡之情后，诗人用“尽望乡”直接点出所有征人的共同心境——无一人不思念故土，没有迂回铺垫，直接表达将士们浓烈而真挚的思乡之情，抒情直接且有感染力。
11．D 12．《天净沙 秋思》中意象叠加：多组（或九组）意象叠加，其中萧瑟意象与温馨意象形成对比，突出游子的孤独与乡愁，让情感表达更浓烈。
【导语】这首小令以意象叠加手法，将枯藤、老桥、瘦马等九个意象巧妙组合，构成一幅苍凉羁旅图。通过视觉意象的蒙太奇式拼接，在极简笔墨中凝练出天涯游子的断肠之思，堪称“秋思之祖”。
11．本题考查意象。
D.“夕阳西下”并非仅点明时间。“夕阳”是傍晚的落日，本身就带有“日暮途穷”的悲凉意味，既呼应前文“昏鸦”的黄昏背景，又为“断肠人在天涯”的情感做了铺垫——落日西沉，游子仍在天涯漂泊，夕阳的余晖更渲染出绝望、哀伤的氛围。若删除“夕阳西下”，曲中时间背景和情感铺垫会缺失，极大影响悲凉氛围的表达，因此选项“仅点明时间、无情感内涵、可删除”的分析错误；
故选D。
12．本题考查意象及内容理解。
“枯藤老树昏鸦”意思是：枯萎的藤蔓缠绕着苍老的树木，黄昏时分归巢的乌鸦栖息在枝头。开篇便将三种衰败、凄凉的意象叠加。“枯藤”毫无生机，干枯的藤蔓蜿蜒曲折，仿佛是岁月留下的沧桑痕迹；“老树”历经风雨，枝干斑驳，尽显老态龙钟；“昏鸦”在黄昏时分归巢，那凄厉的叫声，更增添了几分孤寂与哀伤。这三个意象组合在一起，勾勒出一幅毫无生气、衰败破败的画面，瞬间让读者感受到一种压抑、凄凉的氛围，为全曲奠定了哀伤的情感基调。
“小桥流水人家”意思是：小桥下溪水潺潺流淌，溪边有几户人家错落分布。描绘了一幅温馨、宁静的乡村生活画面。小桥横跨在潺潺流水之上，溪边人家错落有致，炊烟袅袅，充满了生活的气息。然而，这样美好的景象与前文的萧瑟之景形成鲜明对比。对于漂泊在外的游子来说，眼前别人的温馨家园，更衬托出自己的孤独无依。他就像一个局外人，只能远远地看着这份温暖，却无法拥有，这种对比进一步强化了他的孤独寂寞之情。
“古道西风瘦马”意思是：荒凉的古老道路上，萧瑟的秋风迎面吹来，（我骑着）一匹瘦弱的马缓缓前行。此句继续叠加意象，“古道”古老而荒僻，见证了无数行人的来来往往，如今却显得格外冷清；“西风”凛冽，吹在身上让人倍感寒意，也象征着游子在人生道路上的艰难困苦；“瘦马”瘦骨嶙峋，疲惫不堪，暗示着游子漂泊的艰辛与长久。这三个意象与前面的组合在一起，丰富了画面的层次，从近处的枯藤老树到远处的小桥流水，再到古道上的瘦马，空间上不断延伸。而“夕阳西下”将整个画面笼罩在一片昏黄之中，更增添了一种日暮途穷的悲凉感。此时，“断肠人在天涯”点明主旨，游子在这凄凉、孤寂的环境中，思乡之情愈发浓烈，几乎要肝肠寸断。这种意象叠加的手法，让思乡之情层层递进，不断深化。
13．示例：我选择《长沙过贾谊宅》中“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”这一句，它借景抒情，情景交融，诗人借秋草衰迷、寒林空落、落日西斜，空寂无人之景，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，表达作者对贾谊的景仰向慕，烘托了作者孤独、寂寞的心境，为下文抒发感慨做铺垫。
【导语】《天净沙·秋思》以“枯藤”等九组秋景意象铺陈，勾勒出萧瑟凄凉的秋郊夕照图。末句“断肠人在天涯”直抒胸臆，将游子孤寂与思乡之情融入景中，语言简练如话，意境深远绵长，被誉为“秋思之祖”。
【详解】本题考查写作手法。开放性试题，情景交融指的是文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密，我们学过的古诗词中常常运用这样的手法，比如《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”，《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”等等，能够结合诗句分析出诗句是如何将情与景融合的即可。
示例：我选择杜甫的《春望》，其中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是：感伤国事，看到花开不禁潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣，竟觉得那叫声也很揪心。这两句诗有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。诗人以乐景表现哀情的艺术手法，通过景物描写，融情于景，通过花和鸟两种事物来写春天，诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，移情于物，融情于景，借景抒情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。
14． 又何妨 不自哀 用典
【导语】这两首诗词均展现了诗人老当益壮的报国情怀。苏轼以豪放之笔描绘出猎场景，借典故抒写壮志；陆游则通过风雨夜梦，将现实与理想交织。前者雄浑激昂，后者深沉悲壮，虽手法各异（用典/虚实），却共同彰显了古代文人的家国担当。
【详解】本题考查对诗句的理解。
①词中“鬓微霜，又何妨”是说，我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，虽然两鬓微微发白，但这又何妨。表达了词人不服老的心境，我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。据此可知填写“又何妨”；
②“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，可是诗人却“不自哀”，因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！据此可知填写“不自哀”；
③“持节云中，何日遣冯唐”这两句是说，什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪名（一样信任我）呢？这里作者运用典故，汉文帝时云中太守魏尚抗击匈奴有功，但因报功不实，获罪削职。后来文帝听了冯唐的话，派冯唐持节去赦免魏尚，仍叫他当云中太守。苏轼借出猎的豪兴，将深隐心中的夙愿和盘托出，不禁以西汉魏尚自况，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用，到边疆抗敌。据此可知填写“运用典故”。
15．C 16．相同：均表达了思乡之情；漂泊在外的孤独之感。
不同：乙诗还寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
【导语】这两首重阳思乡诗均以菊花为意象，通过时空阻隔下的节日感怀，展现深沉的家国之思。甲诗以“孤舟”“黄花”勾勒游子秋愁，笔致婉约；乙诗则用“战场菊”的残酷反衬，将个人离愁升华为乱世悲悯。
15．本题考查理解诗歌内容。
A.“强欲登高去”的“强欲”是“勉强想要”的意思，体现的是诗人在战乱中，重阳节勉强想要登高却又心绪复杂的状态，并非积极欢快的登高兴致，所以选项说法错误；
B.“无人送酒来”借用陶渊明“白衣送酒”的典故（不是王维），表达的是诗人在战乱中孤独、落寞，没有像陶渊明那样有人送酒的境遇，并非渴望饮酒作乐，所以选项说法错误；
D.“应傍战场开”展现的是故园的菊花在战场旁边开放的景象，体现的是战乱的背景，并非和平环境，所以选项说法错误；
故选C。
16．本题考查比较阅读。
相同点：
根据甲诗“两年为客逢秋节，千里孤舟济水旁”，可知，诗人两年都客居他乡，在济水之旁的孤舟中，“两年”点明离家的时间，已长达两年之久。“千里”点明客居之地与家乡相离甚远。“两年”与“千里”构成了强烈的时空对比，体现出漂泊在外的孤独之感；根据甲诗“忽见黄花倍惆怅，故园明日又重阳”，诗人看到黄花（菊花），想起故乡明日就是重阳佳节，心中满是惆怅，体现了对故乡的思念。
根据乙诗“强欲登高去，无人送酒来”，重阳节有登高的习俗，诗人“强欲”登高，却“无人送酒”，据此可知体现出漂泊行军中的孤独落寞；根据乙诗“遥怜故园菊，应傍战场开”，诗人行军中遥想故园的菊花，据此可知体现了对故乡的牵挂和思念。
根据以上分析可知，两首诗均表达了思乡之情与漂泊在外的孤独之感。
不同点：根据乙诗“遥怜故园菊，应傍战场开”，诗人想到长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。残垣断壁，战血涂地，黄花开在被乱军踩踏得不成样子的帝都长安可悲可叹。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对国事的忧虑，对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。
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