第八课 玩转工具箱 教学设计 (3)

文档属性

名称 第八课 玩转工具箱 教学设计 (3)
格式 zip
文件大小 11.7KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2016-10-14 14:56:30

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文档简介

第八课
玩转工具箱
教学设计
1教学目标
通过设计多媒体作品中常用的按钮图片,体会PhotoShop的平面设计功能,即运用PS设计图形和绘画的功能。同时加深对工具箱和图层的了解。
2学情分析
学生在小学阶段接触PS的不多,上节课学生学习了图层的基本操作,但对图层的含义还不够了解,同时仅仅体会PS的图片处理功能。那么这节课就通过设计图形来体现PS的另外一个功能“平面设计”,由于本课使用的图层比较多,进一步加深对图层的理解和操作。
3重点难点
1、工具箱中多个工具之间的切换,如椭圆选框工具与矩形选框工具的切换,以及油漆桶和渐变工具的切换。
2、图层的意义——每个图层中仅放置一个元素,这样操作起来方便。
3、把PS作品保存成JPG图片
4教学过程
活动1【导入】导入
上节课,我们学习了第七课,奇妙的图层,我们发现PS不仅可以在图片中添加文字,还可以把若干张图片进行合成,比如老师让同学们制作了,我们的军训生活图片,大多数同学都做得不错,都能够把我们的军训图片缩放的比较好,摆放次序也比较合理,图层的次序也很合理。
今天,我们将要学习的是第八课玩转工具箱,同学们先把课本翻开到37页,了解一下学习任务和相关知识。
活动2【讲授】一、选框工具和绘画工具
在多媒体作品中,经常需要使用到导航按钮,如前进、后退和返回等,以便于我们对多媒体作品如PPT进行操作。今天我们就通过PS工具箱中的一些工具,如选框工具和绘画工具为我们的封面制作导航按钮。
1、制作按钮的基本形状
按钮的样式我们可以参照课本中39页图8-2。
首先,我们应该把这个按钮进行分解,它们是由2个圆形和若干个正方形组成。那么我们在绘制的过程中应该按照次序来进行绘制。我们接下来先绘制按钮的基本形状。
(1)新建一个PhotoShop文件,新建图层1,注意,我们不要在背景图层中直接操作,每画一个元素,最好都使用独立的图层,这样我们修改起来比较方便,同学们一定要注意这一点。
(2)选择“椭圆选框工具”,鼠标指针变成十字状,在图层1中画一个圆,表示选定圆形区域。
(3)单击“拾色器”,将前景调整至合适的颜色,背景色为白色。
(4)单击“渐变工具”,此时工作区的圆形选区中,从右下角向左上角方向拖拽出一条直线,产生从前景色过渡至背景色的渐变效果。
(5)新建图层2,在制作一个稍小的、从左上角至右下角的圆,形成按钮下陷的效果。
注意事项:1、椭圆选框工具与矩形选框工具是同一位置,它们之间可以互相切换,只需要长按该按钮。
2、渐变工具与油漆桶工具也是可以互相切换的,方法同上。
3、如果按住上档键,那么绘制出的椭圆选框将是正圆,同理如果是矩形选框工具则是正方形。
活动3【练习】练习一完成按钮的基本形状
学生根据课本中图8-1的样式,完成按钮的基本形状的操作,时间大约5分钟。
活动4【讲授】制作各类按钮
2、制作各类按钮
在按钮的基本形状上,添加一些小图形,就可以制作出各种各样的按钮了,如课本图8-2所示,箭头状图案的按钮。
(1)、新建图层3,用矩形选框工具,在图层3中画出一个小正方形,并用油漆桶工具填充前景色
(2)、用同样的方法创建多个小正方形,在利用移动工具,进行排列,如图8-2所示。
注意:每一个小正方形都需要独立的图层,当然我们也可以通过复制图层的方式,来实现。
制作好一个按钮之后,我们可以把它存储,如你首先完成了前进的按钮,就可以把文件存储为“前进.psd”。
(3)、我们只需要通过移动工具调整小正方形的位置,就可以完成其它按钮的绘制。
值得注意的是,我们应该选中相应的图层,才能移动该图层中的小正方形。
活动5【练习】练习二制作各类按钮
仿照老师的操作演示,完成按钮的绘制操作。
活动6【活动】二、制作小图标按钮(自主学习)
我们除了可以自己绘制按钮外,也可以利用上节课所学的知识,选择与复制粘贴图像的办法把图片制作成按钮,同学们可以自己去探索。
教师巡视,然后选择完成较好的同学,给其他同学演示。
活动7【讲授】三、自由变换
同学们把按钮的位置都放置的很好,但是作品中的小图标太规则,而且大小不一,那么我们就可以通过自由变换来解决上述的问题。
1、在图层调板中选择需要调整大小的图层。
2、选择“编辑”菜单中的自由变化,拖动图片四周的句柄,当图像大小合适时,单击"√"确定,或者直接按回车。
误操作,需要在编辑菜单中,后退,或者还原。
活动8【练习】练习三自由变化
把图标的大小通过自由变换,适当调整,使我们的作品更协调。
活动9【作业】完成作业并上交
给我们的军训,添加一张图片,适当调整图片的大小和旋转方向。同时,给我们的军训添加一个开始按钮。