4.2 人与自然和谐共生 分层练习(含答案)

文档属性

名称 4.2 人与自然和谐共生 分层练习(含答案)
格式 docx
文件大小 90.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2025-12-24 00:00:00

图片预览

文档简介

第四章 生物多样性及其保护
第二节 人与自然和谐共生
生物多样性面临的威胁及其原因
1.下列不属于威胁生物多样性因素的是 (  )
A.森林过度砍伐 B.乱捕滥杀
C.外来物种入侵 D.生物进化
2.“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙”的景象越来越少,下列行为不会直接导致鹭和蛙数量变少的是 (  )
A.农药和化肥的大量使用
B.栖息地大面积的破坏
C.人类的大量捕杀
D.低碳生活,绿色出行
3.藏羚是我国特有物种,它的羊绒比金子还贵重。1986年在藏羚栖息地上平均每平方公里有3至5头,而到20世纪90年代初,平均每平方公里仅存0.2头。藏羚数量锐减的原因是 (  )
A.偷猎者的疯狂盗猎
B.环境污染造成了藏羚大批死亡
C.草原被牛、羊占据,藏羚因食物严重缺乏而死亡
D.细菌和病毒感染造成大批藏羚的死亡
4.关于外来物种入侵的内容说法错误的是 (  )
A.外来入侵物种会与本地的物种竞争空间
B.水葫芦、美国白蛾、福寿螺都是入侵物种
C.外来物种入侵会增加本地物种的生物多样性
D.通过邮寄方式引进外来物种也是不被允许的
保护生物多样性的主要措施
5.为保护野生大熊猫等珍稀野生动物资源,我国建立了大熊猫国家公园,其中涉及多个自然保护区,如四川卧龙国家级自然保护区等。上述保护措施属于 (  )
A.法制管理 B.迁地保护
C.自然保护 D.就地保护
6.2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生,和美永续”,突出生物多样性计划与可持续发展目标的关联,表明两者应相辅相成,协同共进,下列措施中不能有效保护生物多样性的是 (  )
A.建立孟津黄河湿地自然保护区
B.将中华秋沙鸭迁入繁育中心
C.建立濒危物种种质库
D.引入国外稀有物种
7.黄河宁,天下平。保护黄河流域生物多样性最有效的措施是 (  )
A.迁出濒危物种
B.建立自然保护区
C.引入外来物种
D.禁止开发利用
8.20世纪80年代,野生朱鹮数量一度降至7只,为拯救濒危的朱鹮,我国建立了多个人工繁育基地,将野生朱鹮迁入基地进行人工繁育。该保护措施属于 (  )
A.就地保护
B.易地保护
C.法制教育和管理
D.建立自然保护区
促进人与自然和谐共生
9.我国将生物多样性保护作为国家战略,坚持人与自然    ,坚持保护优先、    发展,形成了    主导,全民参与,    、合作共赢的机制,推动生物多样性保护不断取得新成效。
生物既有多样性又有统一性
10.下列现象中,不能体现生物界统一性的是 (  )
A.不同物种的细胞都具有细胞膜、细胞质和DNA集中的区域
B.细胞是生物体结构和功能的基本单位
C.鸟类和哺乳动物的体温都恒定
D.真核生物都有细胞膜、细胞质和细胞核
1.以下保护生物多样性的措施,对应错误的是 (  )
A.将捕杀穿山甲者绳之以法——法制管理
B.建立大熊猫繁育基地保护大熊猫——就地保护
C.将野外的长江江豚移入水族馆进行保护——迁地保护
D.建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区保护丹顶鹤等鸟类——就地保护
2.一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,其结果如图。下列分析错误的是 (  )
A.生物多样性面临的威胁有偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵等
B.偷猎是该地哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因
C.栖息地丧失是该地鸟类濒危或受到威胁的主要原因
D.保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施
3.2025年5月22日是第25个国际生物多样性日,主题为“万物共生,和美永续”。下面关于保护生物多样性的认识和做法错误的是 (  )
A.保护生物多样性就是保护物种的多样性
B.长江十年禁渔是为了保护长江的生态系统
C.就地保护和迁地保护是保护生物多样性的主要措施
D.收集和宣传有关生物资源保护的法律法规
4.福寿螺属于危害很大的外来物种。某同学在泰兴东郊森林公园发现了很多福寿螺,下列做法不可取的是 (  )
A.积极参与清除福寿螺的行动
B.将福寿螺带到学校池塘养殖
C.向有关部门报告福寿螺的情况
D.向周围群众宣讲外来物种入侵的危害
5.保护生态环境就是造福子孙后代,必须站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。下列相关说法错误的是 (  )
A.发展生态农业,促进资源的循环利用
B.合理使用农药化肥,提高粮食产量
C.减少生活垃圾焚烧,减轻“温室效应”
D.杜绝草场放牧,保护生物多样性
6.(社会责任)动物的保护等级通常可以分为以下五个级别:极度濒危、濒危、易危、稀有、普通。大熊猫是世界自然基金会的形象大使。由于我国已经建立了较为完备的自然保护体系,大面积自然生态系统得到系统地、完整地保护,野生大熊猫的数量得到增加,我国野外大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降为“易危”。对于被“降级”一事,来看看大熊猫是如何说的吧。
(1)我是大熊猫,为了保护我,国家建立了多个自然保护区,对我进行    (填“就地”或“迁地”)保护;此外,相关部门还将多个自然保护区连通,避免我们近亲繁殖,保护了我们大熊猫的    
多样性。
(2)我还具有“伞护效应”,自然保护区在保护我的同时,协同保护了其他8 000多种动植物,如金丝猴、羚牛、珙桐等,使保护区中的食物网更加复杂,生态系统的    能力更强。
(3)目前我的野外种群数量已达到1 900多只,所以顺利“降级”啦!虽然我的数量有所恢复,但还有其他生物濒临灭绝。作为中学生,你可以为保护生物多样性做的是
  。
【详解答案】
基础达标
1.D 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D
7.B 8.B
9.和谐共生 绿色 政府 多边治理
10.C
能力提升
1.B 解析:将捕杀穿山甲者绳之以法,这显然是法制管理的体现,通过法律手段来保护穿山甲这一珍稀物种,防止其因非法捕杀而灭绝,A正确。建立大熊猫繁育基地保护大熊猫,这实际上是迁地保护的一种形式,B错误。将野外的长江江豚移入水族馆进行保护,属于迁地保护,C正确。建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区保护丹顶鹤等鸟类,这属于建立自然保护区,即就地保护,D正确。故选B。
2.B 解析:由柱形图可知,生物多样性面临的威胁有偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵等,A正确。由柱形图可知,栖息地丧失是该地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因,B错误,C正确。保护生物的生存环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,D正确。故选B。
3.A 解析:生物的多样性不仅仅局限于物种的多样性,它还包括了遗传的多样性和生态系统的多样性,A错误。长江十年禁渔是一项重要的生态保护措施,它的目的是保护长江的生态系统,防止过度捕捞导致的生物资源枯竭和生态破坏,B正确。保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护,C正确。收集和宣传有关生物资源保护的法律法规是提高公众保护意识、促进生物多样性保护的重要手段。通过收集和宣传这些法律法规,可以让更多的人了解生物多样性的重要性以及保护生物多样性的法律责任和义务,从而增强公众的环保意识和参与度,D正确。故选A。
4.B 解析:福寿螺是外来物种,对环境适应能力强,繁殖能力强,威胁本地物种,因此要积极参与清除福寿螺的行动,A正确。福寿螺是外来物种,不能带到学校池塘养殖,否则会威胁本地物种,B错误。福寿螺是外来物种,向有关部门报告福寿螺的情况,有利于控制福寿螺的数量,C正确。向周围群众宣讲外来物种入侵的危害,有利于控制福寿螺的数量,D正确。故选B。
5.D 解析:发展生态农业,能够对资源进行多级利用,提高资源的利用率,从而促进资源的循环利用,A正确。合理使用农药化肥,能够实现生态的良性循环,提高粮食产量,B正确。减少生活垃圾焚烧,能够减少二氧化碳排放,减轻“温室效应”,C正确。合理利用草场放牧,可以使草场实现可持续发展,保护生物多样性,D错误。故选D。
6.(1)就地 基因(或遗传) (2)自我调节
(3)拒绝食用野生动物,向身边的人宣传保护生物多样性的重要性,积极参与植树造林等环保活动
解析:(1)为了保护大熊猫,我国建立了多个自然保护区,这些保护区为大熊猫提供了适宜的栖息环境和食物来源,属于就地保护。此外,相关部门还将多个自然保护区连通,这样做可以避免大熊猫因地理隔离而近亲繁殖,从而保护了大熊猫的基因(或遗传)多样性。基因的多样性是生物多样性的重要组成部分,它决定了生物种群的适应能力和进化潜力。(2)食物网越复杂,生态系统保持自身相对稳定的能力越强。(3)作为中学生,可以为保护生物多样性做出一些力所能及的事情。例如,可以拒绝食用野生动物,减少对野生动物及其栖息地的破坏;还可以向身边的人宣传保护生物多样性的重要性,提高公众的保护意识;此外,还可以积极参与植树造林等环保活动,为生物提供更多的栖息地和生存环境。这些行为虽然看似微小,但积少成多,将对保护生物多样性产生积极的影响。
同课章节目录