1.2 第1课时　动植物的有性生殖 分层练习（含答案）

第一章　生物的生殖
第二节　有性生殖
第1课时　动植物的有性生殖
植物的有性生殖
1.无性生殖与有性生殖的本质区别是 (　　)
A.新个体能否进行细胞分裂
B.新个体能否进行细胞分化
C.母体是否能产生生殖细胞
D.新个体的产生是否经过两性生殖细胞的结合
2.植物有性生殖的优点是 (　　)
A.能快速占领环境
B.繁殖速度快
C.后代具有双亲的遗传特性
D.后代只具有母体的遗传特性
3.植物有多种繁殖方式,下列繁殖方式中,利用有性生殖原理的是 (　　)
A B C D
4.植物进行有性生殖时,精子和卵细胞分别在　　　　里。 (　　)
A.花丝、花柱 B.花药、柱头
C.花粉、胚珠 D.花粉、花柱
动物的有性生殖
5.“萍叶青浮水,蛙声闹彻明。”蛙声彻夜不停,意味着青蛙进入了繁殖时期。下列有关青蛙生殖和发育的说法正确的是 (　　)
A.青蛙的生殖是无性生殖
B.青蛙的发育是从蝌蚪开始的
C.青蛙是体外受精,变态发育
D.青蛙在繁殖期间有抱对现象,体内受精
6.长江鲟(如图)是我国特有的一种珍稀鱼类,其生殖方式最可能为 (　　)
A.体内受精,卵生
B.体内受精,胎生
C.体外受精,卵生
D.体外受精,胎生
7.下列类群的动物在进行有性生殖时,在体外受精的是 (　　)
A.刺胞动物 B.昆虫
C.爬行动物 D.哺乳动物和鸟类
8.如图是某些生物的生殖和发育过程示意图,其中①代表受精过程,②代表发育过程。请据图回答问题:
(1)该图中生物体的发育起点是　　　　。
(2)若图中生物体代表绿色开花植物,则受精卵发育成种子中的　　　　(填结构名称),若图中生物体是青蛙,则受精卵发育成幼体的过程是在　　　　中进行的。
(3)该图表示的生物的生殖方式是　　　　生殖。
(4)若图中生物体是丹顶鹤,受精方式为　　　　受精,这种受精方式的意义是增加了精子和　　　　结合的机会,并使生殖细胞免受空气干燥的危害,因此使动物的生殖摆脱了对　　　　的依赖。
(5)若图中的生物体是家兔,受精方式是　　　　受精,　　　　生。这种生殖方式可明显提高后代的　　　　。
1.生物通过生殖产生后代,下列生殖过程属于有性生殖的是 (　　)
A.无心插柳柳成荫
B.水螅的出芽生殖
C.青霉菌孢子生殖
D.蜻蜓点水款款飞
2.下列四种动物的胚胎发育方式和受精方式对应错误的是 (　　)
选项 动物 胚胎发育方式 受精方式
A 蝗虫 卵生 体外受精
B 斗鱼 卵生 体外受精
C 鸟 卵生 体内受精
D 水螅 卵生 体外受精
3.下列关于被子植物有性生殖的说法错误的是 (　　)
A.花是绿色开花植物的有性生殖器官
B.被子植物主要是通过果实中的种子来繁殖后代的
C.种子植物中的胚乳是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育而来的
D.通过有性生殖,子代具有双亲的遗传特性
4.如图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列甲~丁四项中,正确的项目共有 (　　)
甲:图中所示的传粉方式为自花传粉
乙:结构①中的精子与⑤结合形成受精卵
丙:结构③发育成果皮
丁:胚珠内的细胞数决定果实内的种子数
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
5.如图是某小组同学在饲养青蛙过程中,记录的5日内在不同温度下蛙卵孵化数。下列有关叙述错误的是 (　　)
A.蛙卵孵化受温度影响
B.青蛙的生殖离不开水环境
C.青蛙的受精方式为体外受精
D.温度越高,蛙卵孵化数越多
6.(科学探究)生物通过生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代延续。某班生物学教师组织同学们探究了植物的生殖方式。分析并回答下列问题:
　
图1 图2
(1)活动一:制作植物受精过程模型。图1为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型,模型中②代表花粉管萌发后产生的两个精子,其中的一个将与[③]　　　　结合形成受精卵,受精卵将来会发育成种子的　　　　。
(2)活动二:尝试嫁接。二组的同学模仿图2,把鸭梨的枝条a作为　　　　,嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活,关键的操作是　　　　　　　　　　　　　　,还要为植株提供适量的水和肥料。你预测将来a上结出的是具有　　　　(填“鸭梨”“杜梨”或“鸭梨和杜梨”)性状的果实。果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是　　　　　　　　　　　　　　(答出一点即可)等。
(3)图1所示生殖方式属于　　　　生殖,与图2所示的生殖方式相比,图1所示生殖方式的优势是　　　　　　　　　　　。
【详解答案】
基础达标
1.D　2.C　3.A　4.C　5.C　6.C
7.A
8.(1)受精卵　(2)胚　水　(3)有性
(4)体内　卵细胞　水环境
(5)体内　胎　成活率
能力提升
1.D　解析:不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖,水螅出芽、真菌的孢子生殖和无心插柳柳成荫的扦插都属于无性生殖,A、B、C不符合题意。蜻蜓点水款款飞是蜻蜓的繁殖行为,经过精子与卵细胞结合形成受精卵的过程,属于有性生殖,D符合题意。故选D。
2.A　解析:蝗虫属于昆虫,生殖特点是雌雄异体,体内受精,卵生,A错误。斗鱼是体外受精,卵生,B正确。鸟类的生殖特点雌雄异体,体内受精,卵生,C正确。水螅在食物较少、水温较低时可以进行有性生殖,体外受精、卵生,D正确。故选A。
3.C　解析:绿色开花植物主要的生殖器官是花,该器官与果实和种子的形成有直接关系,A正确;被子植物主要以有性生殖的方式进行繁殖,B正确;种子的胚是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的,C错误;有性生殖经过精子和卵细胞的结合过程,因此后代具有双亲的遗传特性,D正确。故选C。
4.B　解析:由图可知:图中所示的传粉方式为自花传粉,甲正确;结构①花粉管中的精子与⑤卵细胞结合形成受精卵,乙正确;结构③是胚珠,将来发育成种子,丙错误;胚珠发育成种子,子房内的胚珠数决定种子数,胚珠内的细胞数和胚珠数不一样,丁错误。故选B。
5.D　解析:分析题图发现,在25 ℃时蛙卵的孵化数量最多,其余温度均低于25 ℃时蛙卵的孵化数量,可见,蛙卵孵化受温度影响,但并不是温度越高,蛙卵孵化数越多,A正确,D错误。青蛙的体外受精在水中,幼体发育在水中,所以,青蛙的生殖和发育离不开水环境,B正确。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,这种受精方式称为体外受精,C正确。故选D。
6.(1)卵细胞　胚
(2)接穗　使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起　鸭梨　后代能保持接穗的优良性状(或繁殖速度快等)
(3)有性　后代具有亲代双方的遗传特性,因此适应环境能力较强
解析:(1)模型中②代表花粉萌发后产生的两个精子,其中的一个将与③卵细胞结合形成受精卵。受精完成后子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,胚珠发育成种子。(2)图2表示嫁接,把鸭梨的枝条a作为接穗,嫁接到杜梨的树桩b上,嫁接的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。由于嫁接没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定性,故接穗上结出的果实是鸭梨。果农常常选择这种嫁接方式繁殖果树的原因是后代能保持接穗的优良性状或繁殖速度快等。(3)图1所示生殖方式经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,亲代是通过生殖细胞将基因传递给后代的。与图2所示的无性生殖相比,有性生殖的优势是后代具有双亲的遗传特性,后代变异类型多,因此适应环境能力较强。