期末评估检测卷(一)（含答案）

期末评估检测卷(一)
(考试时间:60分钟　满分:60分)
一、选择题(每小题1分,共25分)
1.绿萝因具有顽强的生命力,被称为“生命之花”。室内养殖时,折几枝绿萝的茎秆进行水培,它们都可以良好地生长,以下生物的生殖方式中与题干所述相同的是 (　　)
A.花生用种子繁殖后代
B.一母生九子,九子各不同
C.大肠杆菌的分裂生殖
D.龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞
2.《与吴介兹》中有言:“野梨酸涩类枳,断桃根接之,稍可啖;再接之,三接之,甘脆远过于哀梨。”野梨的这种繁殖方式属于 (　　)
A.扦插 B.嫁接
C.压条 D.植物的组织培养
3.观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图,图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是 (　　)
图1　　　　　　　　　图2　　　　　　
A.将鸡蛋钝端的卵壳敲碎,剥去破碎的卵壳,可观察到外卵壳膜
B.用镊子撕破外卵壳膜,即看到②卵黄膜
C.剪破内卵壳膜,将里面的物质倒入培养皿进行观察
D.①进行胚胎发育时可发育成雏鸟
4.下列关于动物生殖和发育的说法,错误的是 (　　)
A.动物都要通过有性生殖的方式繁殖后代
B.昆虫的发育过程为变态发育
C.两栖动物的生殖和幼体发育离不开水环境
D.鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应
5.下列有关生物的生殖和发育的叙述,正确的是 (　　)
A.花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵
B.人的受精卵发育初期营养物质来自胎盘和脐带
C.青蛙的受精过程和幼体发育在水、陆环境均可进行
D.细菌和真菌都可通过孢子进行繁殖
6.几位同学正在讨论有关“生物的遗传和变异”的话题,他们的观点中,正确的是 (　　)
A.“天下乌鸦一般黑”描述了生物的遗传现象
B.生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征
C.家兔毛的黑色和家猫毛的白色属于一对相对性状
D.生物的亲缘关系越远,它们之间相似的性状就越多
7.普通白色家兔的毛色不会随环境温度发生变化,但喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化。下列相关叙述正确的是 (　　)
A.生物性状的表现仅受环境影响
B.性状的改变仅由遗传物质发生变化引起
C.性状的表现是由遗传物质和环境共同作用的结果
D.环境改变会导致生物性状发生可遗传的变化
8.课堂上某同学用画图的方式表示了组成染色体的各结构的关系,正确的是 (　　)
A B C D
9.画示意图属于构建模型的一种形式,有助于帮助我们了解微观或宏观结构的关系,如图为老师绘制的染色体、DNA、基因的关系示意图。下列有关叙述错误的是 (　　)
A.每种生物细胞内①的形态与数目都是恒定的
B.②和④都含有特定的遗传信息
C.具有遗传效应的②片段叫基因
D.不同的基因蕴含着不同的遗传信息
10.肤色正常和白化病是一对相对性状(由基因A、a控制)。一个白化病患者(其父母肤色正常)和一个肤色正常的人婚配,下列推测正确的是 (　　)
A.白化病是由显性基因A控制的
B.该患者的子女一定患白化病
C.患者父亲的基因组成为AA或Aa
D.该患者的子女一定含a基因
11.正常情况下,若精子与卵细胞结合后发育为男孩,该精子中染色体的组成是 (　　)
A.22条+Y B.22条+X
C.44条+Y D.44条+X
12.在自然界中,生物的变异是普遍存在的。下列变异不可遗传的是 (　　)
A.射线照射后筛选到的高产青霉菌株
B.转基因荧光烟草
C.在无光条件培育的韭黄
D.袁隆平培育的超级杂交水稻
13.我国科研团队在青海柴达木盆地用野生耐寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交,成功培育出耐寒耐盐碱高产水稻。下列说法正确的是 (　　)
A.该育种方法利用了生物种类(物种)的多样性
B.水稻在盐碱地的生长发育情况和产量仅由相关基因控制
C.通过该方法培育的耐寒耐盐碱高产水稻,属于不遗传变异
D.通过转基因技术也可培育既耐寒耐盐碱又高产的水稻
14.一对有耳垂夫妇生了一个无耳垂女孩,若这对夫妇再生一个孩子,则这个孩子的耳垂可能表现的性状和该性状出现的概率是 (　　)
A.有耳垂25%,无耳垂75% B.有耳垂75%,无耳垂25%
C.有耳垂50%,无耳垂50% D.有耳垂100%,无耳垂0
15.金鱼的头形有狮头和平头之分,由一对基因(D、d)控制,纯种狮头金鱼和纯种平头金鱼杂交情况如图所示。下列叙述错误的是 (　　)
A.狮头和平头是一对相对性状
B.狮头相对于平头为显性性状
C.图中子代的基因组成为Dd
D.子代狮头的后代一定是狮头
16.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。其主要原因是 (　　)
A.禁止近亲结婚可防止病原体的传播
B.禁止近亲结婚可防止遗传病的发生
C.近亲结婚子女易患传染病
D.禁止近亲结婚可降低后代患遗传病的概率
17.某种昆虫的体色深色由B基因控制,浅色由b基因控制。当栖息环境与深色体色相近时,下列基因组成所产生的大量后代中被天敌捕食比例最多的一组是 (　　)
A.BB×bb B.Bb×bb C.bb×bb D.Bb×Bb
18.下列关于生命起源和生物进化的叙述,正确的是 (　　)
A.原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、氧气、甲烷等气体
B.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成构成生物体的蛋白质
C.比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序,可了解生物进化的大致历程
D.原始生命是在很短的时间内形成的
19.达尔文在环球考察时,发现在仙人掌丰富的岛屿上,地雀的喙尖而长。由此说明地雀喙的进化是 (　　)
A.人工选择的结果 B.过度繁殖的结果
C.生存斗争的结果 D.自然选择的结果
20.下列关于生物进化的叙述,正确的是 (　　)
A.人类起源于长臂猿
B.陆生生物的结构一定比水生生物复杂
C.生物具有过度繁殖的能力
D.变异与生物进化无关
21.“兰花与芙蓉,满院同芳馨。”兰花被我国人民赋予高洁、典雅的品格象征。兰花种子萌发率低,分株繁殖法周期长,运用组织培养技术大规模繁殖兰花,可满足人们的需求。下列关于兰花繁殖方法的叙述错误的是 (　　)
A.宇宙射线能使兰花基因发生定向变异
B.分株繁殖法可使后代保持母本的性状
C.用种子繁殖兰花属于有性生殖
D.组织培养技术可以获得脱毒的兰花植株
22.江西省赣州市又发现了一种长鼻子的恐龙化石,恐龙属于古代爬行动物,某些古代爬行动物后来又进化成 (　　)
A.现代两栖动物和爬行动物 B.现代爬行动物和鸟类
C.现代鸟类和哺乳动物 D.古代鱼类和两栖动物
23.如图漫画启示人们,保护生物多样性最为有效的措施是 (　　)
A.禁止开发利用任何生物资源
B.保护生物的生存环境
C.禁止引进一切外来生物资源
D.宣传动物的经济价值
24.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是 (　　)
A.甲说:应该多引进新的物种,增加生物的多样性
B.乙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
C.丙说:藏羚是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护
D.丁说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源
25.在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上,我国提出“协同推进保护生物多样性”的目标。下列关于生物多样性的说法不正确的是 (　　)
A.保护生物多样性是全体公民的一项责任和义务
B.保护生物多样性需禁止开发和利用自然资源
C.法制教育和管理是保护生物多样性的重要措施
D.就地保护是保护生物多样性的最有效措施
二、非选择题(本题共5个小题,共35分)
26.(每空1分,共7分)“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥……”唐代诗人白居易这脍炙人口的诗句,反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力,在生生不息的繁衍过程中,物种的遗传信息代代相传,从而实现了物种的延续。回答下列问题:
(1)“种瓜得瓜,种豆得豆。”西瓜的个体发育是从　　　　开始的,西瓜栽培过程中,常使用嫁接的方法来提高品质。某生物兴趣小组做了如下嫁接实验:接穗为瓜瓤红色的西瓜,基因组成为Aa;砧木为瓜瓤黄色的西瓜,基因组成为aa。嫁接成活后,用接穗自花传粉,西瓜成熟后,其瓜瓤颜色是　　　　,种子内胚芽的基因组成是　 。
(2)若用秋水仙素(一种化学试剂)处理西瓜的幼苗,使细胞内的染色体数目加倍,长成后的西瓜茎秆粗壮,叶片和果实都比较大,你认为这种变异能遗传吗,并说明你的理由:　。
(3)虎皮鹦鹉羽毛的颜色黄绿色和天蓝色是一对相对性状(基因用B、b表示),现用虎皮鹦鹉分组进行杂交,结果如下表所示。
组别 亲代Ⅰ 亲代Ⅱ 子代
甲 黄绿色 黄绿色 全部黄绿色
乙 黄绿色 黄绿色 黄绿色、天蓝色
丙 黄绿色 天蓝色 黄绿色、天蓝色
①根据表中　　　　组的遗传结果可判断出天蓝色是隐性性状。甲组子代的基因组成是　　　　。
②若乙组的子代为3只天蓝色虎皮鹦鹉和1只黄绿色虎皮鹦鹉,即天蓝色与黄绿色的比例为3∶1,请解释该比例产生的原因是　　　　　　　　　。
27.(每空1分,共7分)在学科实践活动中,小明饲养了褐黄前锹甲并记录了其生长繁殖过程。回答下列问题:
成虫交配 (1)如图为褐黄前锹甲的雌雄成虫,据图可知,它属于　　　　动物门。成熟的雌雄成虫通过　　　　(填“体内”或“体外”)受精的方式繁殖后代,与陆生环境相适应。 产卵 (2)将湿润的“甲虫木屑”和朽木混合作为产卵基质。交配后,雌虫会将由精子和卵细胞形成的　　　　产于基质中。
幼虫饲养 (3)孵化出的幼虫以木屑和朽木为食,两次蜕皮后成为末龄幼虫。蜕下的“皮”是它的　　　　,具有　　　　　　　　的作用。末龄幼虫钻入木屑化蛹。 羽化 (4)次年春季,蛹会羽化为成虫。由此可知,褐黄前锹甲的发育类型为　　　　发育。
(5)如果你也想尝试饲养褐黄前锹甲,可以从宠物店购买或到野外采集。野外采集褐黄前锹甲幼虫时,下列做法不恰当的是　　　　(填字母)。
a.采集过程注意安全
b.把发现的幼虫捕尽捉绝
c.捕捉时,就地带回适量朽木
28.(每空1分,共6分)武夷山国家公园生物资源丰富,有高等植物3 000多种,野生动物8 000多种,其中包括雨神角蟾、福建天麻、武夷山对叶兰等多个珍稀物种。
(1)画线部分体现了武夷山生物多样性中的　　　　多样性,实质上是　　　　多样性。
(2)在武夷山设立国家公园,属于　　　　(填“就地”或“迁地”)保护,是保护该地生物多样性最有效的措施。
(3)保护生物多样性的根本措施是保护生物的　　　　,保护　　　　的多样性。
(4)若到武夷山国家公园旅游,为了保护生物多样性,作为中学生的你能做的是　　　　　　　　　(写出一点即可)。
29.(每空1分,共8分)男孩小强学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。如图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:
(1)爷爷有耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是　　　　现象。基因在小强父母与小强间传递的“桥梁”是　　　　。
(2)人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,据图可以判断　　　　为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强控制该对性状的基因组成是　　　　,爸爸的基因组成是　　　　,外公的基因组成是　　　　,爷爷的基因组成是　　　　。
(4)小强的爸爸有耳垂,如果再生一胎,其产生的精子类型是图中的　　　　。
30.(每空1分,共7分)某校生物兴趣小组在学习了“人的性别遗传”后,利用橡胶软管、矿泉水瓶等常见材料制作女性生殖系统模型,利用小弹珠模拟精子和卵细胞随机结合的过程。如图分别为女性生殖系统示意图和模型图:
实验步骤:
(1)在两侧“卵巢”内各放1枚红色小弹珠模拟　　　　,在矿泉水瓶底部放100枚小弹珠(红绿各50枚)模拟精子。
(2)打开一侧“卵巢”的阀门,把装置倒过来摇一摇,模拟卵细胞的小弹珠进入“输卵管”,模拟精子的小弹珠也会进入“输卵管”并与“卵细胞”相遇,记录两枚小弹珠的颜色组合。将装置正立后使其还原,重复该过程9次。结果如下表:
项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
红绿 √ √ √
红红 √ √ √ √ √ √ √
①矿泉水瓶底部的绿色小弹珠模拟携带含　　　　(填“X”或“Y”)染色体的精子,在“输卵管”中两个小弹珠相遇模拟　　　　过程。
②本实验中,生男∶生女=　　　　,本实验数据与理论值不相符的原因是　　　　　　　　　　　　　　。
③指出该模拟装置存在的不足之处:　　　　　　、　　　　　　。
【详解答案】
1.C　解析:折几枝绿萝的茎秆进行水培,属于无性生殖。种子的主要部分是胚,胚是由受精卵发育来的,因此花生用种子繁殖后代属于有性生殖,A不符合题意。一母生九子,九子各不同,属于有性生殖,B不符合题意。大肠杆菌的分裂生殖不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属于无性生殖,C符合题意。龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞,属于有性生殖,D不符合题意。故选C。
2.B
3.B　解析:鸡蛋钝端有气室,由外卵壳膜和内卵壳膜围成,故将蛋壳敲碎后剥去破碎的蛋壳,可观察到紧贴着蛋壳的外卵壳膜,A正确。用镊子撕掉外卵壳膜,可以看到气室,气室储存着空气,可以为胚胎发育提供氧气,但观察不到卵黄膜,B错误。用解剖剪剪破内卵壳膜,将壳膜内的卵白和卵黄等物质倒入培养皿进行观察,C正确。①胚盘是胚胎发育的部位,可以发育成雏鸟,D正确。故选B。
4.A
5.A　解析:花粉粒受到柱头上黏液的刺激开始萌发生出花粉管,花粉管不断伸长到达子房,进入子房内的胚珠内部,释放出精子与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵,A正确。人的受精卵发育初期营养物质来自卵黄,后期来自母体,B错误。青蛙属于两栖动物,生殖和发育都离不开水环境,C错误。细菌通过分裂方式繁殖,大多数真菌用孢子繁殖后代,D错误。故选A。
6.A　解析:“天下乌鸦一般黑”体现了亲子代之间具有相似性,属于遗传现象,A正确。生物的性状有的肉眼可以观察到,如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到,如人的ABO血型等,B错误。家兔和家猫是不同种生物,家兔毛的黑色和家猫毛的白色不是一对相对性状,C错误。生物所属的分类等级越高,生物之间的亲缘关系越远,相似度越小;生物所属的分类等级越低,生物之间的亲缘关系越近,相似度越高。因此生物的亲缘关系越远,它们之间相似的性状就越少,D错误。故选A。
7.C　解析:生物性状的表现受基因和环境共同影响,A错误;喜马拉雅白色家兔的毛色可随环境温度发生变化,说明环境对遗传物质的表达有影响,故性状的表现是遗传物质和环境共同作用的结果,B错误,C正确。环境改变没有影响到遗传物质,可导致不遗传的变异,D错误。故选C。
8.B
9.B　解析:图中①是染色体,每种生物体细胞内染色体的形态与数目都是一定的,如正常人的体细胞中都有23对染色体,A正确。图中②DNA是主要的遗传物质,含有特定的遗传信息;④蛋白质上没有特定的遗传信息,B错误。图中③是基因,是②DNA上具有特定遗传信息的片段,C正确。图中③是基因,基因控制生物的性状,不同的基因蕴含着不同的遗传信息,D正确。故选B。
10.D　解析:父母肤色正常,生了一个白化病孩子,依据具有相同性状的亲本杂交,子代个体中出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状判断,白化病是由隐性基因a控制的,A错误。白化病是隐性性状,则该患者的基因组成为aa,肤色正常的人基因组成为AA或Aa,两者婚配,子女控制肤色的基因组成可能带有显性的正常肤色的基因A,故该患者的子女不一定患白化病。子女控制肤色的一对基因中,其中一个一定来自患者(aa),故该患者的子女一定含a基因,B错误,D正确。父母肤色正常,生了一个白化病孩子,依据具有相同性状的亲本杂交,子代个体中出现了亲代没有的性状,则亲代的基因组成是杂合体判断,患者父亲的基因组成为Aa,C错误。故选D。
11.A　12.C
13.D　解析:题述育种方法利用了遗传的多样性,A错误。水稻在盐碱地的生长发育情况和产量由基因和环境共同决定,B错误。通过该方法培育的耐寒耐盐碱高产水稻,遗传物质发生改变,属于可遗传变异,C错误。若将野生耐寒耐盐碱水稻的耐寒耐盐碱基因转移到第三代超级稻上,可培育出既耐寒耐盐碱又高产的水稻,D正确。故选D。
14.B
15.D　解析:相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。金鱼的头形有狮头和平头之分,狮头和平头是金鱼头形这一性状的不同表现类型,所以狮头和平头是一对相对性状,A正确。在遗传学中,具有相对性状的纯种亲本杂交,子一代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状。已知纯种狮头金鱼和纯种平头金鱼杂交,子代全部表现为狮头,说明狮头性状在子代中表现出来,而平头性状未表现出来,所以狮头相对于平头为显性性状,B正确。狮头为显性性状,纯种狮头金鱼的基因组成是DD,平头为隐性性状,纯种平头金鱼的基因组成是dd,遗传图解如下:
由图可知,子代的基因组成为Dd,C正确。子代狮头的基因组成为Dd,子代狮头金鱼交配的遗传图解如下:
故子代狮头的后代不一定是狮头,D错误。故选D。
16.D
17.C　解析:BB×bb:后代全部为Bb,体色为深色,都不容易被天敌捕食。Bb×bb:后代有Bb和bb两种,各占50%,其中50%为浅色,即有50%的概率易被天敌捕食。bb×bb:后代全部为bb,体色为浅色。在环境与深色体色相近的情况下,都容易被天敌捕食。Bb×Bb:后代有BB、Bb、bb,比例为1∶2∶1,其中25%为浅色。有25%的概率易被天敌捕食,因此C符合题意。故选C。
18.C　解析:根据科学研究,原始大气中实际上并不包含氧气,而是由水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体组成的,A错误。米勒的模拟实验表明原始地球上能形成构成生物体的某些小分子有机物,主要是氨基酸,而不是蛋白质。蛋白质是由氨基酸进一步复杂组合而成的,B错误。化石是生物进化的重要证据,不同地层中的化石反映了不同时期的生物种类和特征,从而揭示了生物进化的历程,C正确。生命起源是一个复杂而漫长的过程,涉及多个阶段和环境条件的演变,D错误。故选C。
19.D　20.C
21.A　解析:宇宙射线能使兰花基因发生变异,但生物的变异是不定向的,A错误。分株繁殖是一种无性生殖方法,无性生殖不涉及两性生殖细胞的结合,因此后代能够保持母本的优良性状,B正确。种子的胚的形成过程中有两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵的过程,因此用种子繁殖兰花属于有性生殖,C正确。组织培养技术是一种利用植物细胞的全能性进行无性生殖的方法。植物组织培养选用茎尖等分生组织,因其病毒含量少甚至无病毒,通过培养可获得脱毒植株,D正确。故选A。
22.C　23.B
24.C　解析:虽然引进新物种可能在某些情况下看能增加生物多样性,但实际上,外来物种的引入很可能对当地生态系统造成破坏,导致原有物种的灭绝,反而降低生物多样性。因此,不能随意引进新物种,A错误。保护生物多样性并不意味着必须完全禁止对生物资源的开发和利用。合理地开发和利用,特别是在可持续发展的框架下,是可以与生物多样性保护相协调的,B错误。就地保护是保护生物多样性的一种有效方式,特别是对于珍稀和特有物种。通过保护其自然栖息地,可以确保这些物种能够在适宜的环境中生存和繁衍,C正确。虽然这句俗话表达了人们与自然环境的紧密关系,但并不意味着可以随意利用自然资源。无节制地开发和利用会导致自然资源的枯竭和生态系统的破坏,从而影响生物多样性和人类的长期福祉,D错误。故选C。
25.B　解析:保护生物多样性是全体公民的责任和义务,人人都要有保护意识,A正确。保护生物多样性并非禁止开发、利用一切野生动植物资源,而是以保护生态环境为前提,合理开发利用生物等自然资源,B错误。加强法制教育和管理是保护生物多样性的重要措施,C正确。就地保护是保护生物多样性的根本途径,它的主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施,D正确。故选B。
26.(1)受精卵　红色　AA或Aa或aa
(2)能遗传,染色体数目加倍,说明西瓜的遗传物质发生了改变
(3)①乙　BB或Bb　②样本太少,误差大
解析:(1)西瓜进行有性生殖,其个体的发育是从受精卵开始的。嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穂优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性状产生影响。所以,嫁接西瓜时,接穗为瓜瓤红色的西瓜,基因组成为Aa;砧木为瓜瓤黄色的西瓜,基因组成为aa,嫁接成活后,用接穗自花传粉,西瓜成熟后,其瓜瓤颜色由接穗的基因(母本的基因组成为Aa)决定,仍然是红色。用接穗(基因组成为Aa)自花传粉,遗传图解如下:
胚芽是胚的一部分,胚是由受精卵发育来的,故其基因组成为AA或Aa或aa。(2)若用秋水仙素(一种化学试剂)处理西瓜的幼苗,使细胞内的染色体数目加倍,长成后的西瓜茎秆粗壮,叶片和果实都比较大,西瓜的这种性状的改变是染色体数目加倍导致的,染色体是遗传物质的主要载体,说明该性状的变化是由遗传物质的改变引起的,属于可遗传的变异。(3)①在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,基因组成是杂合的,即Bb;子代新出现的性状一定是隐性性状,基因组成是bb,因此根据乙组的遗传实验结果,可以判断出隐性性状为天蓝色,黄绿色为显性性状。其遗传图解如下所示:
甲组亲代是黄绿色,而后代全是黄绿色,由此可推知亲代基因组成有两种,一种是BB、BB,另一种是BB、Bb,第一种后代黄绿色的基因组成都是BB,第二种后代黄绿色的基因组成有两种,即BB或Bb。因此甲组子代的基因组成是BB或Bb。②由①解析中的遗传图解可知,乙组的子代黄绿色与天蓝色的比例理论上应该为3∶1,但实际上却是1∶3,这种比例产生的原因主要是调查的样本太少,存在偶然性,误差大。
27.(1)节肢　体内　(2)受精卵
(3)外骨骼　保护和防止体内水分散失
(4)(完全)变态　(5)b
28.(1)物种　基因(或遗传)　(2)就地
(3)生存环境　生态系统
(4)爱护野生动植物(或不乱扔垃圾等)(合理即可)
29.(1)遗传　生殖细胞(或精子和卵细胞)
(2)有耳垂
(3)aa　Aa　Aa　AA或Aa
(4)④⑤
30.(1)卵细胞
(2)①Y　受精
②3∶7　样本数量过少、操作随机性不足等
③模拟过程过于简化　样本数量过少
解析:(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。红色小弹珠模拟含X染色体的卵细胞或精子,矿泉水瓶底部的绿色小弹珠模拟含Y染色体的精子,精子与卵细胞结合的过程叫受精。在“输卵管”中两个小弹珠相遇模拟受精过程。(2)红绿两枚小弹珠颜色组合模拟的性染色体组成是XY,红红两枚小弹珠颜色组合模拟的性染色体组成是XX,本实验中,红绿3次,红红7次,即生男∶生女=3∶7,本实验数据与理论值不相符的原因是本实验只有10次结果,样本数量过少,不足以反映真实概率;操作随机性不足,实验过程中可能存在操作上的偏差,导致某些组合出现频率异常。该模拟装置的不足之处:模拟过程简化,实验仅通过小弹珠的随机组合模拟受精过程,忽略了实际受精过程中复杂的生理机制,如精子与卵细胞的识别、结合等,导致实验结果的代表性有限。样本数量过少:实验仅进行了10次,样本量小,难以反映真实概率,需要增加实验次数以提高结果的可靠性。