第八课 玩转工具箱 教学设计
1教学目标
（1）知识技能：掌握椭圆选框工具、渐变工具、油漆桶工具、拾色器工具的使用；掌握自由变换的操作。理解图层在绘图及图像后期修改中的重要作用。
（2）过程方法：
通过选框工具、渐变工具、油漆桶工具、拾色器工具等工具配合使用，制作3d水晶球。
（3）情感目标：
通过设计制作个性化的水晶球，并加入主题相关的图片，激发学生的爱好，培养学生图像处理的兴趣。
2学情分析
本课是ps学习第三课，学生已经学会了图片打开、保存、关闭、加入文字、两图合成，有了图层的概念。学生开始熟悉ps界面。对进一步的制作跃跃欲试。
3重点难点
教学重点：掌握椭圆选框工具、渐变工具、油漆桶工具，拾色器工具的使用；掌握自由变换的使用
教学难点：如何解构一个图形，图层在图片绘制过程中的应用
4教学过程
活动1【导入】一、操作系统画面对比导入
师：介绍windows操作系统的几个经典版本。Win98发行于1998年，首次集成了IE浏览器。Win2000发行于2000年，加入电子商务功能。xp发行于2001年，首个面向普通消费者的操作系统。Windows 7，2009年发布，开始支持触控技术，可用于平板电脑，目前世界上占有率最高的操作系统。
师：这4个操作系统桌面在视觉上给你带来什么样的直观感受？
Win98、2000是2d时代，
Xp有了色彩的渐变，画面产生立体效果；
win7增加了光影效果、不透明度，画面产生3d质感。
今天，我们做一个水晶球，他有3d画面的所有特征：色彩的渐变，光影效果、不透明度。
活动2【讲授】二、水晶球图层分解
师：画之前，我们先来分析一下，水晶球由哪几个部分组成？或者说，我们需要分几步绘制？
图层分解：球体、高光、人物、阴影
活动3【导入】三、形——关键词——选区（椭圆选框工具）
师过渡：用什么软件呢？画图不行，2d时代的工具。虽然不能用画图工具，但是，所有的绘图软件的功能都有相似之处，都要解决形状的勾勒、颜色的填充。形状、颜色；两个问题。
Photoshop是如何解决这形、色的？
1、新建画布：文件à新建：800像素*600像素 Photoshop的画布要自己建，为什么不像画图软件一样，默认建好白色画布？因为用ps很多情况是做图像照片处理，我们需要的是打开图片，而不是文件新建。
2、修改：名称（名字）、单位（像素为位图中最小计量单位）、宽高（宽高和图片大小成正比）
3、椭圆选框工具
（1）试错：矩形工具
工具位置：矩形选框工具上，按鼠标右键，或左键长按 （2）选区的概念
选区就是选择的区域。意味着，接下来所有的操作都只针对选区内进行。
活动4【讲授】四、色——关键词——渐变工具
师：填色工具有两个：渐变工具或者油漆桶工具。油漆桶工具的使用和绘图工具一样，只填充单色。绘制球体，应该选择？（板书：渐变工具）。
1、拾色器（前景色/背景色）、取色点、修改颜色说明。
颜色的填充
①单色——油漆桶（对比画图工具迁移）
②渐变色——渐变工具
（i）建立渐变：单击“渐变工具” ，此时工作区的圆形选区中，从上向下拖曳一条直线，产生从前景色过渡至背景色的渐变效果。“渐变工具”说明如下：
（ii）渐变编辑器
点按打开渐变编辑器 。
第一项默认为“前景到背景的过渡”；第二项为“前景到透明过渡”按钮，
活动5【导入】五、任务1：绘制球体，探究高光
提出课题：制作一个主题相关水晶球。绘制球体，探究高光制作。教师分析：高光为边界经过羽化（板书：羽化的圆），填充单色灰色（板书油漆桶）
活动6【讲授】六、说明高光制作问题、人物制作
第二次广播：
①高光制作（请同学上来演示）
（1）画椭圆：新建“图层2”，画一小椭圆。
（2）拉渐变：将前景色改成白色，选择渐变工具，点按打开渐变编辑器 ，选择“前景到透明过渡”按钮 ，从上向下拖曳产生渐变效果。
存在问题描述：经过多次拖曳，高光区域变成白色
解决方法：只拖曳一次，不理想可由历史记录面板返回操作
②问题描述：高光位置不对需要移动。
对比：一个同学可以移动，另一个却不可以。
寻找根源：高光和球体做成了同一个图层。
师:当我们绘制图片时，要学会分析，一个图需要几个部分，一个部分放置在一个图层上，这样将给我们图成制作及修改带来大大的便利。
③加入图片
对比操作提出羽化值概念：不设置羽化值——图片边界清晰；设置羽化值——边界由清晰至透明产生过渡。
（2）修改图片大小
（i）在“图层”调板中选择需要调整大小的图层
（ii）选择“编辑”菜单中的“自由变换”，拖动图片四周的句柄，当图像大小合适后，单击 按钮，完成“自由变换”。
④提示如何加入阴影：一个边界经过羽化的椭圆，填充灰色。
教师巡视，学生制作
活动7【活动】七、任务2加入人物，探究阴影
提出第二阶段人物：添加人物、探究加入阴影。
教师巡视，学生制作。在学生制作后期，发送微课视频4：阴影。教师上传有问题或优秀的作品。
活动8【讲授】八、说明阴影的问题并小结
阴影中存在的问题：阴影图层应置于球体图层之上。有同学将阴影绘制在球体上，导致无法移动。
最后来小结本课：教师：今天我们学习了用椭圆选框工具来绘制图形；用渐变工具、油漆桶工具来填充颜色,（板书：工具）。并通过设置工具的属性，（板书：属性）得到不同的图案。用4个图层（板书：图层）组合成一水晶球。体验了如何用图层的思想去分析解构一个图形，以及图层给绘图和图像的后期修改带来的便利。图层是photoshop的灵魂，希望大家在以后的制作过程中善加应用。
