第九课 多变的文字 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 第九课 多变的文字 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-10-14 14:59:03 | ||
图片预览
文档简介
第九课 多变的文字 教学设计
1教学目标
1、理解文字蒙版的原理
2、学会使用文字蒙版工具和渐变工具制作渐变色文字
3、能够对文字进行简单的图层样式设置
4、通过文字蒙版工具的学习，提高自学能力；通过海报文字的设计，提升学生的创造力和审美观。
2学情分析
学生在之前的学习中，已经学会文字工具、渐变填充工具的使用，并且已掌握变形文字的使用，在此基础上再学习文字蒙版工具会使学生比较快接受。而蒙版是PS创意设计的灵魂，从文字蒙版入手，会让学生由简入难的进入蒙版的世界，为以后学习剪贴蒙版，快速蒙版等奠定基础。
3重点难点
重点：理解文字蒙版的原理
学会使用文字蒙版工具
难点：理解文字蒙版的原理
4教学过程
活动1【导入】复习
【教学环节设计目的】通过提问“你都学过了哪些工具？”复习回顾已经学会的工具，特别是渐变填充工具和文字工具，为后面的自主尝试作铺垫。
【教师】：同学们，大家之前都学习了哪些工具呢？
【学生回答】：选框工具、移动工具、填充工具、文本工具
【教师】：渐变填充在哪里啊？老师怎么找不到呢？
【学生回答】：藏在油漆桶工具里面了！
活动2【活动】自主探究
【教学环节设计目的】通过学生熟悉的艺术字着手，得出制作渐变色文字所需要的工具。在学生尝试失败后，讨论希望有一个文字的选区，为之后理解文字蒙版本质是选区奠定基础。
【教师】：我们学校有个机器人社团，我请社员帮忙做了一个招新海报，可是这个海报，老师不是很满意，我们一起来看看，这个字有点单调，能像Word里的艺术字一样，做一个渐变色的吗？
【教师】：艺术字最大的特征是它使用了渐变色进行填充，那么我们在PS中能做出像这样的渐变色填充文字吗？老师给大家一个解决问题的思路：
1、新建图层 2、想办法得到文字形状的选区 3、填充渐变色
【学生尝试】新建一个任意大小的白纸，制作一个渐变色的文字。
【在学生尝试2分钟之后，提供帮助文件。】
【教师】：PS提供了我们一种工具，它可以帮助你得到文字形状的选区，它叫“文字蒙版工具”。现在我将这个工具的使用方法共享在教师机的“学习助手”文件夹内，大家进行第二次尝试。
活动3【讲授】文字蒙版工具
【教学环节设计目的】先学会工具的使用，再通过“阅读材料”的形式，让学生能通过文字图片先理解原理。再使用喷喷笔绘图的原理来解释蒙版，加深印象的同时，更加直观的理解蒙版的原理。
一、文字蒙版工具的使用
【请学生演示】：文字蒙版工具的使用方法
【教师总结】：渐变色填充可以在“预设”中进行选择，也可以自己设置颜色，渐变填充可以有多种不同的类型。
【学生操作】：完成渐变色文字的制作并保存为PSD格式
【教师】:已经学会该工具的同学，阅读“学习助手”中的“阅读材料”认识什么是“文字蒙版”。
二、文字蒙版的原理
【教师】：现在大家已经学会使用文字蒙版工具了，那么什么是蒙版呢？让我们先来看一段阅读材料，教师展示一个模型，问：在看了“阅读材料”后，你能告诉老师：现在我手上拿的是什么吗？【学生】蒙版。
【师生互动】请一位学生帮助老师一起，使用喷喷笔，利用模板，喷制图形。这个模型就是我们今天使用的蒙版了，只不过图形变成了字形。
三、文字蒙版工具使用中的注意事项
【教师展示】问：左右2个文字，你跟喜欢哪一个？为什么？
【学生】右边的，因为大、清晰
【教师总结】：（1）制作渐变色的文字时，我们应该选择字体比较粗壮的，这样能更好的显示为渐变色的优势。（2）使用文字蒙版工具，一旦选定字体，填充颜色后，字体将不能再改变，因为它已经是图形了。
活动4【讲授】图层样式
【教学环节设计目的】通过教师的演示，知道图层样式的存在，能做简单的设置，在后期的学习中可加深这一块的学习。
【教师】：现在文字已经有了渐变色，还能变得更好看吗？
【教师演示】：使用混合选项，添加各种图层样式
【提醒注意】：勾选与单击文字的区别
活动5【练习】课堂任务
【教学环节设计目的】通过海报文字设计，将文字蒙版工具和图层样式应用起来，达到熟练操作的目的，再通过作品展示，提升审美观，提升技能。
【教师】：现在，请使用你新学会的技能，进行招新海报的设计！
【要求】从“图像素材”中任选一张进行海报设计。
1、醒目突出，能吸引同学们的眼球
2、可以自己组织标题文字，也可以从下面选择
irobot
招新啦
爱科技，爱制作，更爱搞破坏
3、学有余力的，可加上其他的文字，如
报名时间：2015年5月1日
报名地点：计算机办公室
【学生操作】:海报文字设计
【学生作品展示】
活动6【讲授】总结
【教学环节设计目的】通过PPT文字呈现，加深印象，同时提出应用蒙版制作的趣味图片，提升对使用PS蒙版制作图片的兴趣。
【教师】：回顾一下，今天你学到了什么
【PPT演示】：文字蒙版工具、图层样式设置
【教师结合PPT演示】：蒙版在应用上可以做出其他有趣好玩的设计，比如文字用图片填充，做剪贴蒙版，比如蒙版应用中2个图像中，制作趣味图片，让我们在以后的学习中一起使用蒙版制作好玩的图片。
1教学目标
1、理解文字蒙版的原理
2、学会使用文字蒙版工具和渐变工具制作渐变色文字
3、能够对文字进行简单的图层样式设置
4、通过文字蒙版工具的学习，提高自学能力；通过海报文字的设计，提升学生的创造力和审美观。
2学情分析
学生在之前的学习中，已经学会文字工具、渐变填充工具的使用，并且已掌握变形文字的使用，在此基础上再学习文字蒙版工具会使学生比较快接受。而蒙版是PS创意设计的灵魂，从文字蒙版入手，会让学生由简入难的进入蒙版的世界，为以后学习剪贴蒙版，快速蒙版等奠定基础。
3重点难点
重点：理解文字蒙版的原理
学会使用文字蒙版工具
难点：理解文字蒙版的原理
4教学过程
活动1【导入】复习
【教学环节设计目的】通过提问“你都学过了哪些工具？”复习回顾已经学会的工具，特别是渐变填充工具和文字工具，为后面的自主尝试作铺垫。
【教师】：同学们，大家之前都学习了哪些工具呢？
【学生回答】：选框工具、移动工具、填充工具、文本工具
【教师】：渐变填充在哪里啊？老师怎么找不到呢？
【学生回答】：藏在油漆桶工具里面了！
活动2【活动】自主探究
【教学环节设计目的】通过学生熟悉的艺术字着手，得出制作渐变色文字所需要的工具。在学生尝试失败后，讨论希望有一个文字的选区，为之后理解文字蒙版本质是选区奠定基础。
【教师】：我们学校有个机器人社团，我请社员帮忙做了一个招新海报，可是这个海报，老师不是很满意，我们一起来看看，这个字有点单调，能像Word里的艺术字一样，做一个渐变色的吗？
【教师】：艺术字最大的特征是它使用了渐变色进行填充，那么我们在PS中能做出像这样的渐变色填充文字吗？老师给大家一个解决问题的思路：
1、新建图层 2、想办法得到文字形状的选区 3、填充渐变色
【学生尝试】新建一个任意大小的白纸，制作一个渐变色的文字。
【在学生尝试2分钟之后，提供帮助文件。】
【教师】：PS提供了我们一种工具，它可以帮助你得到文字形状的选区，它叫“文字蒙版工具”。现在我将这个工具的使用方法共享在教师机的“学习助手”文件夹内，大家进行第二次尝试。
活动3【讲授】文字蒙版工具
【教学环节设计目的】先学会工具的使用，再通过“阅读材料”的形式，让学生能通过文字图片先理解原理。再使用喷喷笔绘图的原理来解释蒙版，加深印象的同时，更加直观的理解蒙版的原理。
一、文字蒙版工具的使用
【请学生演示】：文字蒙版工具的使用方法
【教师总结】：渐变色填充可以在“预设”中进行选择，也可以自己设置颜色，渐变填充可以有多种不同的类型。
【学生操作】：完成渐变色文字的制作并保存为PSD格式
【教师】:已经学会该工具的同学，阅读“学习助手”中的“阅读材料”认识什么是“文字蒙版”。
二、文字蒙版的原理
【教师】：现在大家已经学会使用文字蒙版工具了，那么什么是蒙版呢？让我们先来看一段阅读材料，教师展示一个模型，问：在看了“阅读材料”后，你能告诉老师：现在我手上拿的是什么吗？【学生】蒙版。
【师生互动】请一位学生帮助老师一起，使用喷喷笔，利用模板，喷制图形。这个模型就是我们今天使用的蒙版了，只不过图形变成了字形。
三、文字蒙版工具使用中的注意事项
【教师展示】问：左右2个文字，你跟喜欢哪一个？为什么？
【学生】右边的，因为大、清晰
【教师总结】：（1）制作渐变色的文字时，我们应该选择字体比较粗壮的，这样能更好的显示为渐变色的优势。（2）使用文字蒙版工具，一旦选定字体，填充颜色后，字体将不能再改变，因为它已经是图形了。
活动4【讲授】图层样式
【教学环节设计目的】通过教师的演示，知道图层样式的存在，能做简单的设置，在后期的学习中可加深这一块的学习。
【教师】：现在文字已经有了渐变色，还能变得更好看吗？
【教师演示】：使用混合选项，添加各种图层样式
【提醒注意】：勾选与单击文字的区别
活动5【练习】课堂任务
【教学环节设计目的】通过海报文字设计，将文字蒙版工具和图层样式应用起来，达到熟练操作的目的，再通过作品展示，提升审美观，提升技能。
【教师】：现在，请使用你新学会的技能，进行招新海报的设计！
【要求】从“图像素材”中任选一张进行海报设计。
1、醒目突出，能吸引同学们的眼球
2、可以自己组织标题文字，也可以从下面选择
irobot
招新啦
爱科技，爱制作，更爱搞破坏
3、学有余力的，可加上其他的文字，如
报名时间：2015年5月1日
报名地点：计算机办公室
【学生操作】:海报文字设计
【学生作品展示】
活动6【讲授】总结
【教学环节设计目的】通过PPT文字呈现，加深印象，同时提出应用蒙版制作的趣味图片，提升对使用PS蒙版制作图片的兴趣。
【教师】：回顾一下，今天你学到了什么
【PPT演示】：文字蒙版工具、图层样式设置
【教师结合PPT演示】：蒙版在应用上可以做出其他有趣好玩的设计，比如文字用图片填充，做剪贴蒙版，比如蒙版应用中2个图像中，制作趣味图片，让我们在以后的学习中一起使用蒙版制作好玩的图片。