第十课 变幻的滤镜 教学设计
1教学目标
熟练掌握模糊滤镜的使用
学会喷溅、干画笔滤镜的使用
熟练掌握文字工具的使用
通过认识、体验和摸索，培养学生用Photoshop将一张写实的照片模拟出水墨画的效果
2学情分析
本课内容为八年级上册第九课，在此之前学生已学过有关Photoshop模糊滤镜的操作，对图层操作有了一定的认知，对文本编辑有一定的操作基础。本课是滤镜学习的第二课，是对学生综合应用滤镜能力的检验，通过教师进一步引导和学生对滤镜工具的摸索，培养学生Photoshop软件学习的兴趣，为今后深入学习Photoshop软件打下良好的基础。
3重点难点
学会喷溅、干画笔滤镜的使用
通过认识、体验和摸索，培养学生用Photoshop将一张写实的照片模拟出水墨画的效果
4教学过程
活动1【导入】情景导入
水墨动画片段欣赏，让学生感受水墨画的构成元素，激发学生学习Photoshop软件中模拟水墨画效果的兴趣。
活动2【讲授】水墨画特点分析
传统水墨画的创作工具通常采用毛笔和宣纸，并以墨为主要原料，通过加以不同的清水形成浓淡不同的墨色表现出颜色的层次变化。因此如果要用Photoshop将一张写实的照片模拟出水墨画的效果，我们可以考虑从以下几方面来模拟：1)将真实照片中丰富多彩的颜色转换成不同的灰度来模拟墨色；2)柔化图像内容，让图像产生一定的朦胧感；3)模拟出水墨在纸上的渗透效果；4)模拟出毛笔绘画的效果。
活动3【活动】任务一：照片的墨化和柔化
利用“去色”命令将照片从彩色转换成灰度，如果原有照片的色彩对比度不够理想的话也可以先调整对比度然后再去色。(学生可能提出“黑白”命令，通过示例讲解黑白，不仅是去色) 利用“高斯模糊”滤镜柔化内容，让画面产生一定的朦胧感。而不需要朦胧的部分画面，可以借助图层之间的上下关系，用擦除的方法使之清晰。
活动4【活动】任务二：墨汁的水化和渗透
使用“艺术效果”中的“干画笔”滤镜模拟墨水渗透的效果。使用“画笔描边”中的“喷溅”滤镜拟斑驳的痕迹。选择合理的喷色半径数值，让画面中的色彩（墨色）具有一定的渗透效果。为增强渗透的程度，可多次应用喷溅滤镜。
师：给出滤镜知识卡，每种滤镜附有文字说明及处理前后效果对比图。
生：参考滤镜知识卡，自主探索滤镜对照片的处理效果，找出合适的滤镜。
提示：用滤镜模拟水墨画往往不能一步到位，尝试多个滤镜配合。
活动5【活动】任务三：赋诗题词，加盖印章
教师制作了半成品的印章素材，要求学生用学到的滤镜知识来美化，使素材更贴近印章磨损的效果。最后用文字工具给水墨画添加诗词，盖上刚处理完的章。
活动6【作业】美化风景照
从旅游的照片中选出一张具有江南特色的，如荷塘、石板桥，模拟出水墨画的风格，盖上写有自己名字的印章。
课件11张PPT。 江南水乡——PS中滤镜的综合使用水墨画的要素黑白
毛笔、墨汁
朦胧感把彩色照片仿制成水墨画任务一 照片的墨化和柔化1） 利用“去色”把照片处理成黑白
2） 利用“模糊滤镜”保留房屋轮廓，隐去石板路纹理记录以下信息：
_____模糊
半径____ 阈值____任务二 墨汁的水化和渗透
1）探究艺术效果滤镜，选择一款打造墨汁晕染效果，使得石板路上出现柔和的色块
课堂小结
1）分析水墨画风格，在Photoshop中表现步骤
2）给照片去色
3）用滤镜模拟朦胧、水墨渗透的画面效果
4）印章排版合理
你能猜出是谁画的吗任务三 落款盖章 1）把“印章.psd”中素材添加到水墨画中
思考：能否用画笔描边滤镜给印章增加斑驳的痕迹？ftp://172.16.190.190
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