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杨桥中学 常青制作
茅屋为秋风所破歌
杜甫
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升华
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杜甫（712－770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”。
有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。
759年，关内大饥，民不聊生，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇秋风吹破此屋，乃作此歌。
歌：歌是古代诗歌的一种一种体裁。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
八月秋高风怒号，
卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，
高者挂罥长林梢，
下者飘转沉塘坳。
思考讨论：
（1）此段文字中有那些动词？有何作用？
（2）假如你是诗人，看到茅屋被吹破，茅草挂在树梢，洒落在积水处，你是 什么心情？
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
下者飘转沉塘坳。
第1段： 秋风破屋 心情苦痛
南村群童欺我老无力，
忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，
唇焦口燥呼不得，
归来倚杖自叹息。
（1）试分析“群童”为何“抱茅”？面对他们，杜甫又是这样 的心情？
（2）“归来倚杖自叹息”，分析杜甫为何而叹息？
思考讨论
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来
倚杖自叹息。
喝止不住
第2段:
群童抱茅 无可奈何
俄顷风定云墨色，
秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，
娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，
雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，
长夜沾湿何由彻。
雨卷风掀地欲沉，涣花溪路似难寻。 数间茅屋苦饶舌，说杀少陵忧国心。
（南宋 ·郑思孝）
思考（1）作者的生活处境如何？
（2）作者为何彻夜难眠？
俄顷风定云墨色，
秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，
娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，
雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，
长夜沾湿何由彻。
第3段:
长夜沾湿 忧思不绝
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
秋风破屋 心情苦痛
群童抱茅 无可奈何
长夜沾湿 忧思不绝
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
思考讨论：
（1）本段文字抒写了作者怎样 的理想愿望？
（2）表现了诗人怎样的思想感情？
安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！
诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。
秋风破屋 心情苦痛
群童抱茅无可奈何
长夜沾湿忧思不绝
现实
风
雨
白天
黑夜
屋外
屋内
事
人
自己
理想
广厦千万间
天下寒士
关心民生忧国忧民
推己及人
水到渠成
分析
欣赏
解题
写景叙事
(记叙描写)
直抒胸臆
(抒情)
秋风破屋
群童盗茅
破屋漏雨
期盼广厦
举例说明诗歌所使用的主要表达方式：
请回忆：
我们所学过的杜甫描写人们生活疾苦的诗篇或诗句。
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词……天明登前途，独与老翁别。
国破山河在，
城春草木深。
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
朱门酒肉臭，
路有冻死骨。
杜甫忧国忧民的诗歌名句
①国破山河在，城春草木深。
②朱门酒肉臭，路有冻死骨。
③吏呼一何怒，妇啼一何苦。
任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大 ，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。 －－〔前苏联〕别林斯基
世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。 民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。
郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联
特点：
沉郁顿挫
