(共65张PPT)
第1讲 力与物体的平衡
高考专题辅导与测试·物理
目 录
CONTENTS
01
构建·知识网络 锁定主干知识
02
试做·高考真题 探明高考考向
03
洞悉·高频考点 精研典型例题
04
培优·提能加餐 拓展思维空间
05
演练·分层强化 提升关键能力
构建·知识网络
锁定主干知识
01
试做·高考真题
探明高考考向
02
1. (2024·吉林高考3题)利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、
匀”。如图,在研磨过程中,砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速
度方向水平向左时( )
A. 砚台对墨条的摩擦力方向水平向左
B. 桌面对砚台的摩擦力方向水平向左
C. 桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力
D. 桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力
√
解析: 滑动摩擦力方向与物体间的相对运动方向相反,墨条相
对砚台水平向左运动,则砚台对墨条的摩擦力方向水平向右,A错
误;根据牛顿第三定律,砚台受到墨条水平向左的摩擦力,而砚台
处于静止状态,其水平方向上受力平衡,则桌面对砚台的摩擦力方
向水平向右,桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力,B错误,C
正确;对砚台受力分析,竖直方向上,砚台受到自身重力、墨条的
压力和桌面的支持力,因此桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压
力不是一对平衡力,D错误。
2. (2024·山东高考2题)如图所示,国产人形机器人“天工”能平稳通过
斜坡。若它可以在倾角不大于30°的斜坡上稳定地站立和行走,且最大
静摩擦力等于滑动摩擦力,则它的脚和斜面间的动摩擦因数不能小于
( )
A. B.
C. D.
√
解析: 斜坡倾角越大,“天工”越容易下滑,只要保证“天工”在
30°倾角的斜坡上不下滑,在小于30°倾角的斜坡上更不会下滑,对
30°倾角的斜坡上的“天工”受力分析,有μmgcos 30°≥mgsin 30°,
解得μ≥,B正确。
3. (2024·湖北高考6题)如图所示,两拖船P、Q拉着无动力货船S一起在
静水中沿图中虚线方向匀速前进,两根水平缆绳与虚线的夹角均保持为
30°。假设水对三艘船在水平方向的作用力大小均为f,方向与船的运
动方向相反,则每艘拖船发动机提供的动力大小为( )
A. f B. f
C. 2f D. 3f
√
解析:
4. (2024·新课标卷18题)如图,两根不可伸长的等长绝缘细绳的上端均
系在天花板的O点上,下端分别系有均带正电荷的小球P、Q;小球处在
某一方向水平向右的匀强电场中,平衡时两细绳与竖直方向的夹角大小
相等,则( )
A. 两绳中的张力大小一定相等
B. P的质量一定大于Q的质量
C. P的电荷量一定小于Q的电荷量
D. P的电荷量一定大于Q的电荷量
√
解析: 分别对两小球受力分析如
图所示,设两小球间的距离为l,绳
与竖直方向的夹角为θ,则有
-qQE=mQgtan θ,+qPE=mPgtan θ,显然mQgtan θ<mPgtan θ,
即mQ<mP,B正确;设下端系有小球P的细绳的张力大小为T、下端系
有小球Q的细绳的张力大小为T',则有T=,T'=,结合上述分析
可知,T>T',A错误;根据小球Q在O点所在竖直线左边知>EqQ,
则>E,但P、Q电荷量之间的大小关系无法确定,C、D错误。
洞悉·高频考点
精研典型例题
03
考点一 静态平衡问题
处理静态平衡问题常用的方法
合成法 物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第
三个力大小相等,方向相反
分解法 按效果分解:物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力
的作用效果分解,则其分力和其他两个力分别满足平衡条件
正交分解法:物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受
的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件
矢量三 角形法 对受三个共点力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移,使三个
力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定
理或相似三角形等数学知识求解未知力
【例1】 (2024·河北高考5题)如图,弹簧测力计下端挂有一质量为0.20
kg的光滑均匀球体,球体静止于带有固定挡板的斜面上,斜面倾角为
30°,挡板与斜面夹角为60°。若弹簧测力计位于竖直方向,读数为1.0
N,g取10 m/s2,挡板对球体支持力的大小为( )
A. N
B. 1.0 N
C. N
D. 2.0 N
解析:对球体进行受力分析,球体受重力mg、弹簧测
力计的拉力T、斜面对其的支持力N1、挡板对其的支持
力N2,如图所示,N1cos 60°=N2cos 60°,N1sin 60°
+N2sin 60°+T=mg,联立解得N1=N2= N,A正
确。
答案: A
【例2】 (2024·山东淄博二模)中国古代建筑的门闩凝结了劳动人民的
智慧。如图所示的是一种竖直门闩的原理图:当在水平槽内向右推动下方
木块A时,使木块B沿竖直槽向上运动,方可启动门闩。水平槽、竖直槽内
表面均光滑;A、B间的接触面与水平方向成45°角,A、B间有摩擦,且最
大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知B的质量为m,取重力加速度大小为g。
当施加在A上的水平力F=mg时,门闩刚好能被启动,则A、B间的动摩擦
因数为( )
A. 0.4 B. 0.3
C. 0.2 D. 0.1
解析:对A、B受力分析如图所示,门闩刚好启动时,对
A,水平方向上F=FNsin 45°+μFNcos 45°,对B,在
竖直方向上FN'cos 45°=mg+μFN'sin 45°,又FN=
FN',结合已知条件F=mg,联立可得μ=0.2,故选C。
答案: C
【例3】 (2024·河北衡水二模)某工艺品中四颗相同的贝壳1、2、3、4
由轻质细线连接,悬挂在点O,一阵风吹来,假设每个贝壳受到水平向右
且大小相等的恒定风力F,稳定后设点O和贝壳1之间的细线与竖直方向的
夹角为θ1,贝壳2和3之间的细线与竖直方向的夹角为θ2,连接贝壳1与2之
间的细线拉力大小为T1,连接贝壳3与4之间的细线拉力大小为T2,简化后
的结构如图所示,则下列说法正确的是( )
A. θ1>θ2,T1=T2
B. θ1>θ2,T1=2T2
C. θ1=θ2,T1=2T2
D. θ1=θ2,T1=3T2
解析:对贝壳4受力分析可知,其受到重力、风力、细线拉力的作用,根
据平衡条件有=G2+F2;对贝壳2、3、4整体受力分析有=(3G)2
+(3F)2,所以T1=3T2;对贝壳3、4整体受力分析有tan θ2==,对贝
壳1、2、3、4整体受力分析有tan θ1==,所以θ1=θ2,故选项D正确。
答案: D
整体法、隔离法的运用
在处理共点力平衡的问题时,若出现了两个或多个物体,一般会使用
整体法或隔离法,也可以使用“整体法+隔离法”或“隔离法+隔离
法”,可根据具体题目灵活应用。
考点二 动态平衡和极值问题
动态平衡问题的分析过程与处理方法
【例4】 (2024·广东汕头一模)消毒碗柜的金属碗框架可以将碗竖直放置于两条金属杆之间,如图甲所示。取某个碗的正视图如图乙所示,其中a、b分别为两光滑水平金属杆,下列说法正确的是( )
A. 若减小a、b间距,碗仍保持竖直静止,碗所受的合力减小
B. 若减小a、b间距,碗仍保持竖直静止,a杆受到的弹力不变
C. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间,碗受到杆的作用
力变小
D. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间,碗受到杆的作
用力不变
解析:若减小a、b间距,碗仍保持竖直静止,则碗所受
的合力仍为零,合力不变,选项A错误;对碗受力分析
如图,设b点对碗的弹力F2与竖直方向的夹角为θ,则F1
=Gtan θ,F2=,若减小a、b间距,则θ减小,a杆受到的弹力F1将会减小,选项B错误;杆对碗的作用力的合力与碗的重力等大反向,则将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间,则碗受到杆的作用力不变,
一直等于重力,选项C错误,D正确。
答案: D
【例5】 (2024·山东烟台模拟)我们常用支架与底板垂直的两轮手推车搬运货物。如图甲所示,将质量为m的货物平放在手推车底板上,此时底板水平,缓慢压下把手直至底板与水平面间的夹角为60°。不计货物与支架及底板间的摩擦,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
A. 当底板与水平面间的夹角为30°时,底板对货物的支持力为mg
B. 当底板与水平面间的夹角为30°时,支架对货物的支持力为mg
C. 压下把手的过程中,底板对货物的支持力一直增大
D. 压下把手的过程中,支架对货物的支持力一直减小
解析:当底板与水平面间的夹角为30°时,受力分析如图a所示,由平衡条
件可得FN1cos 60°=FN2cos 30°,FN1sin 60°+FN2sin 30°=mg,解得底
板对货物的支持力为FN1=mg,支架对货物的支持力为FN2=,故A正
确, B错误;压下把手的过程中,货物的受力情况如图b所示,由图b可
知,底板对货物的支持力一直减小,支架对货物的支持力一直增大,故
C、D错误。
答案: A
【例6】 (2024·安徽合肥模拟)质量为m的物体放置在倾角θ=30°的粗
糙固定斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数μ=,现用拉力F(与斜面的
夹角为β)拉动物体沿斜面向上匀速运动,下列说法正确的是( )
A. 拉力最小时,物体受三个力作用
B. β=0°时,即拉力沿斜面向上时,拉力F最小
C. 斜面对物体作用力的方向随拉力F的变化而变化
D. 拉力F的最小值为mg
解析:斜面对物体的作用力指的是摩擦力Ff和支持
力FN的合力,则有tan α===,μ不变,则
tan α不变,即斜面对物体作用力的方向不随拉力F
的变化而变化,故C错误;对物体受力分析如图所
示Fcos β=Ff+mgsin θ①,Ff=μFN②,FN=mgcos θ- Fsin β ③,联立①②③解得F=,当β=30°时,拉力F最小,最小值为mg,此时物体受4个力作用,故D正确,A、B错误。
答案: D
考点三 电磁场中的平衡问题
【例7】 (2024·安徽芜湖二模)边长为L且各边完全相同的硬质正三角形
导线框abc固定于竖直平面内,ab边水平,一重物通过绝缘细线悬挂于框下
端c点,匀强磁场磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里。现将a、b接
在恒定电流的正负极上,当ab边的电流为I时,重物恰好对地面无压力,则
重物重力的大小为( )
A. BIL B. BIL
C. D. 2BIL
解析:以重物为研究对象,根据平衡条件有mg=BIL+BIL,解得mg=
BIL,故选B。
答案: B
【例8】 (多选)(2024·湖南衡阳模拟)如图,在一半径为R的表面光滑
的半球形容器的球心O点,用长为的绝缘细线悬挂一质量为2m、电荷量为
+q1的小球A,在容器内放置一质量为m、电荷量为+q2的小球B,已知B与
容器绝缘。两球在如图所示的位置处于平衡状态,此时细线与竖直方向的
夹角θ=30°。下列说法正确的是( )
A. 容器对小球B的支持力等于细线对小球A的拉力
B. 容器对小球B的支持力等于细线对小球A拉力的2倍
C. 细线对小球A的拉力为小球A重力的倍
D. 两小球间的库仑力为小球A重力的倍
解析:如图1所示,连接A、B交过球心
O的竖直线于P点,分析两小球的受力,
并将力适当平移,构成矢量三角形,根
据力的矢量三角形与几何三角形相似,
可得=,=,所以N=T,故A正确,B错误;把小球A、B看作整体,对整体受力分析如图2所示,正交分解,可得Nsin α=Tsin θ,Ncos α+Tcos θ=3mg,解得α=θ=30°,T=×2mg,故C正确;对小球A,设两小球间的库仑力为F,则有F=
=mg,故D错误。
答案: A C
培优·提能加餐
拓展思维空间
04
三维空间中的平衡问题
质点受到分散于三维空间的作用力而平衡,就是三维共点力平
衡。解决这类问题的一般方法是将三维空间问题转化为直线和平面问
题:选取合适的直线和平面,然后将不在直线和平面上的力分解到选
定的直线和平面上,物体在三维共点力作用下平衡,则在选定的直线
上和平面上合力为零。
【典例1】 (2024·山东烟台二模)如图所示,一水晶球支架放置在水平
桌面上,支架由水平底托和三根金属支杆构成。一质量为m、半径为l的水
晶球静置于支架上,水晶球与三根金属支杆的三个接触点等高,接触点的
连线构成边长为l的等边三角形。已知水晶球质量分布均匀,不计支杆与水
晶球间的摩擦,重力加速度为g,则每根支杆对水晶球的作用力大小为
( )
A. B.
C. D. mg
√
解析:设支杆对水晶球的作用力与竖直方向的夹角为θ,根据几何关系有
sin θ==,水晶球静止,根据平衡条件可得3Fcos θ=mg,解得每根支
杆对水晶球的作用力大小为F=,故选B。
【典例2】 (2024·四川雅安三模)小明运动后用网兜将篮球挂在相互垂
直的墙角。简化图如图所示,设篮球质量为M、半径为R,悬挂点为互相垂
直的两竖直墙壁交线处的P点,P到球心的距离为2R,一切摩擦不计,则篮
球对任一墙壁的压力大小为( )
A. Mg B. Mg
C. Mg D. Mg
√
解析:对球进行受力分析,球受重力Mg、绳子的拉力T及两个墙壁对它的
支持力,两个支持力大小相等,夹角为90°,设支持力的大小为N、绳子
与竖直墙壁交线的夹角θ,根据几何知识可知球心到竖直墙壁交线的垂直
距离为d=R,故sin θ==,解得θ=45°,在竖直方向上根据受力
平衡可得Tcos θ=Mg,解得T=Mg,在水平方向上根据受力平衡可知两
个墙壁对球的支持力的合力大小等于绳子拉力T的水平分力的大小,即
=Tsin θ,解得N=Mg,根据牛顿第三定律可得篮球对任一墙
壁的压力大小为Mg,B正确。
演练·分层强化
提升关键能力
05
1. (2024·浙江绍兴二模)如图所示,拖车的缆绳将违章车与拖车拴在一
起,使违章车停在倾斜坡道上保持静止状态,缆绳与倾斜坡道平行。下
列说法正确的是( )
A. 缆绳对违章车的拉力等于违章车对缆绳的拉力
B. 违章车对坡道的作用力的方向一定与坡道垂直
C. 坡道与水平面的夹角越小,坡道受到的压力也越小
D. 违章车只受到重力、支持力、拉力三个力的作用
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√
解析: 根据牛顿第三定律可知,缆绳对违章车的拉力等于违章车对
缆绳的拉力,A正确;违章车对坡道的作用力可能是摩擦力和压力的合
力,这个合力与坡道不垂直;若违章车只受坡道的支持力,即违章车对
坡道只有压力,没有摩擦力,违章车对坡道的作用力的方向与坡道垂
直,B错误;设坡道与水平面的夹角为θ,则FN=mgcos θ,坡道与水平
面的夹角越小,坡道受到的压力就会越大,C错误;违章车除了受到重
力、支持力、拉力作用之外还有可能受到坡道对它的摩擦力,D错误。
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2. (2024·辽宁辽阳二模)一凿子两侧面与中心轴线平行,尖端夹角为θ,
当凿子竖直向下插入木板中后,用锤子沿中心轴线竖直向下以力F敲打
凿子上侧时,凿子仍静止,侧视图如图所示。若敲打凿子时凿子作用于
木板1、2面的弹力大小分别记为F1、F2,忽略凿子受到的重力及摩擦
力,下列判断正确的是( )
A. F1=Fsin θ B. F1=Fcos θ
C. F2=Ftan θ D. F2=
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解析: 将力F垂直于木板1、2面分解如图可得F1=,F2=,故选D。
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3. (2024·浙江杭州期中)如图所示,某款可折叠手机支架,调节支撑杆
MN,手机背部支撑平面PQ的倾角θ随之改变,底部支撑平面ab与PQ始
终垂直,忽略一切摩擦,当θ缓慢逐渐增大时,下列说法正确的是
( )
A. 手机对支架的作用力始终不变
B. 手机对底部支撑平面ab的弹力逐渐变小
C. 支架对手机的作用力逐渐增大
D. 背部支撑平面PQ对手机的弹力逐渐变大
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解析: 由题意可知,支架对手机的作用力大小始终等于手机自身的
重力,根据牛顿第三定律可知,手机对支架的作用力等于支架对手机的
作用力,则手机对支架的作用力始终不变,A正确,C错误;根据手机
的受力情况可知,手机的重力大小等于底部支撑平面ab对手机的弹力与
背部支撑平面PQ对手机的弹力的合力,当θ角逐渐增大时,底部支撑平
面ab对手机的弹力逐渐增大,背部支撑平面PQ对手机的弹力逐渐减
小,根据牛顿第三定律可知,手机对底部支撑平面ab的弹力逐渐变大,
B、D错误。
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4. (2024·重庆九龙坡三模)图甲所示的是家用燃气炉架,其有四个对称
分布的爪,若将总质量一定的锅放在炉架上,图乙所示的是侧视图,不
计爪与锅之间的摩擦力,若锅是半径为R的球面,正对的两爪间距为d,
则( )
A. d越大,爪与锅之间的弹力越大
B. d越大,锅受到的合力越大
C. R越大,爪与锅之间的弹力越大
D. R越大,锅受到的合力越小
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解析: 锅在竖直切面上受力分析如图所示,炉架
的四个爪对锅的弹力的合力与锅受到的重力大小相
等,方向相反,即4Fcos θ=mg,由几何关系,可得
cos θ=,则R越大,爪与锅之间弹力越小,同理d越大,爪与锅之间弹力越大,锅受到的合力为零,故A正确;B、C、D错误。
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5. (2024·安徽池州二模)某兴趣小组研究发现最大静摩擦力的大小也与
两物体间的正压力成正比,查阅资料得知其比例系数称为静摩擦因数。
如图所示,一只蚂蚁在半球形碗底想要爬出碗内,但它缓慢爬行能达到
的最大高度恰好只有碗半径的0.2倍,假设碗内各处的静摩擦因数相
同,则蚂蚁与碗之间的静摩擦因数为( )
A. 0.2 B. 0.8
C. 0.75 D.
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解析: 设碗的半径为R,蚂蚁在最大高度处时,
受重力mg、支持力FN、摩擦力f作用,如图所示,设
蚂蚁与球心的连线与水平方向夹角为θ,则有sin θ=
=,即θ=53°,蚂蚁在最大高度处刚好处于平衡状态,则静摩擦力刚好达到最大静摩擦力,则有f=μFN,则静摩擦因数μ====0.75,故选C。
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6. (2024·河北衡水二模)如图所示,完全相同的a、b两小球用轻质细线
1、2悬挂在天花板上,现用一水平拉力F作用在b球上,a、b再次静止
时,细线1与竖直方向的夹角为α,细线2与竖直方向夹角为θ,则tan
θ∶tan α等于( )
A. 2∶1 B. 3∶2
√
C. 4∶3 D. 5∶3
解析: 对b球,根据平衡条件及平行四边形定则可知tan θ=,把
两球以及它们间的连线看成整体,根据平衡条件及平行四边形定则可知
tan α=,则tan θ∶tan α=2∶1,故选A。
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7. (2024·湖南衡阳二模)如图所示,OABC为常见的“汽车千斤顶”。当
汽车需要换轮胎时,司机将它放在车身底盘和地面之间,只需摇动手柄
使螺旋杆OA转动,O、A之间的距离就会逐渐减小,O、C之间的距离就
会增大,就能将汽车车身缓缓地顶起来。在千斤顶将汽车顶起来的过程
中,下列关于OA、OB之间的弹力的说法正确的是( )
A. OA、OB之间的弹力不断变大
B. OA、OB之间的弹力不断变小
C. OA之间的弹力变大、OB之间的弹力变小
D. OA之间的弹力变小、OB之间的弹力变大
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解析: 对O点进行受力分析,它受到竖直方向的汽车对它的压力,
大小等于汽车的重力G;OA方向杆的拉力FOA,BO方向的弹力FBO,OB
与水平方向夹角为θ,可知G=FBOsin θ,FOA=,当θ变大时,FBO和
FOA均变小。故选B。
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8. (2024·浙江1月选考6题)如图所示,在同一竖直平面内,小球A、B上
系有不可伸长的细线a、b、c和d,其中a的上端悬挂于竖直固定的支架
上,d跨过左侧定滑轮、c跨过右侧定滑轮分别与相同配重P、Q相连,
调节左、右两侧定滑轮高度达到平衡。已知小球A、B和配重P、Q质量
均为50 g,细线c、d平行且与水平成θ=30°(不计摩擦,g取10
m/s2),则细线a、b的拉力分别为( )
A. 2 N 1 N B. 2 N 0.5 N
C. 1 N 1 N D. 1 N 0.5 N
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解析: 由题意可知细线c对A的拉力和细线d对B的拉力大小相等、方
向相反,对A、B整体分析可知细线a的拉力大小为Ta=(mA+mB)g=1
N,设细线b与水平方向夹角为α,对A、B分析分别有Tbsin α+Tcsin θ=
mAg,Tbcos α=Tdcos θ,解得Tb=0.5 N,故选D。
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9. (2024·陕西铜川三模)如图所示,送水工人用推车运桶装水,到达目
的地后,工人抬起把手,带动板OA转至水平即可将水桶卸下。若桶与
接触面之间的摩擦不计,∠AOB为锐角且保持不变,板OA、OB对水桶
的压力大小分别为F1、F2,则在OA由竖直缓慢转到水平的过程中( )
A. F1、F2都不断增大
B. F1不断增大,F2不断减小
C. F1不断减小,F2先增大后减小
D. F1先增大后减小,F2不断减小
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解析: 在卸下水桶的过程中,两个支持力的夹
角是个定值,受力情况如图所示,根据力的示意图
结合平衡条件可得==,在转动过程中α
从90°增大到180°,则sin α不断减小,F2将不断减
小,β从钝角减小到锐角,其中跨过了90°,因此
sin β先增大后减小,则F1将先增大后减小,故D正确、A、B、C错误。
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10. (2024·黑龙江哈尔滨一模)如图甲所示,直导线P、Q分别被两根等长
且平行的绝缘轻绳悬挂于水平轴上,且P固定于水平轴正下方,两组绳
长也相同,其截面图如图乙所示,导线P通以垂直于纸面向里的电流;
导线Q电流方向未知,平衡时悬挂Q的两根绝缘轻绳与竖直方向夹角均
为θ。已知Q的质量为m,重力加速度为g。下列说法正确的是( )
A. 导线Q中电流方向垂直于纸面向里
B. 导线P、Q间的安培力大小为2mgsin
C. 仅使导线P中电流I缓慢增大且θ不超过
90°,导线Q对悬线的拉力大小逐渐增大
D. 导线P中电流突然消失的瞬间,导线Q受到两绳的拉力大小之和为mgsin θ
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解析: 对Q进行受力分析可知,P对Q的力为斥力,
由安培定则和左手定则可知,则两导线的电流方向相
反,即导线中电流方向垂直于纸面向外,故A错误;设
导线Q受到两绳的拉力之和为T,导线P、Q间的安培力为
F,对Q进行受力分析,根据三角形定则,受力分析如图所示:
由于两组绳长相同,则根据几何知识可得T=mg,F=2mgsin ,故B正确;由上述分析可知,导线Q受到两绳的拉力之和T始终为mg,与电流I和角度θ无关,则导线Q对悬线的拉力大小不变,故C错误;导线P中电流突然消失的瞬间,导线P、Q间的安培力消失,此时沿绳方向上
的合力为零,则导线Q受到两绳的拉力大小之和为mgcos θ,故D错误。
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11. (2024·山东聊城一模)春秋末年,齐国著作《考工记》中记载“马力
既竭,辀(zhōu,指车辕)犹能一取焉”,揭示了一些初步的力学原
理。如图甲所示,车辕是马车车身上伸出的两根直木,它是驾在马上
拉车的把手。图乙为马拉车时的简化模型,车辕前端距车轴的高度H
约为1 m,马拉车的力可视为沿车辕方向,马车的车轮与地面间的摩擦
力大小是其对地面压力的倍,若想让马拉车在水平面上匀速前进且
尽可能省力,则车辕的长度约为( )
A. m B. m C. 3 m D. 2 m
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解析: 设车辕与水平方向夹角为θ,则当车匀速前进时,Fcos θ=k
(mg-Fsin θ),解得F=,而cos θ+ksin θ=sin(60°+
θ),则当θ=30°时F最小,即此时车辕的长度约为l==2H,
故选D。
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12. (2024·湖北宜昌预测)在精工实验课上,小明将一重力为G的圆柱形
工件放在“V”形金属槽中,如图所示,槽的两侧面与水平面的夹角
相同,“V”形槽两侧面间的夹角为90°。小明发现当槽的棱与水平
面的夹角为37°时,工件恰好能够匀速下滑,则可知( )
A. 工件对“V”形槽每个侧面的压力均为0.8G
B. 工件对“V”形槽每个侧面的压力均为0.4G
C. 工件与“V”形槽间的动摩擦因数为
D. 工件与“V”形槽间的动摩擦因数为
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解析: 工件的重力可以分解为沿槽棱方向向下的分力Gsin 37°与
垂直于槽棱方向的分力Gcos 37°,如图甲所示,垂直于槽棱方向的分
力Gcos 37°又进一步分解为两个挤压斜面的压力,如图乙所示,F1和
F2的合力与Gcos 37°等大反向,由几何关系可知2F1cos 45°=Gcos
37°,解得F1=F2=G,故A、B错误;沿槽棱方向的分力Gsin 37°
与圆柱体和槽之间的摩擦力大小相等,有Ff=2μF1=Gsin 37°,解得
动摩擦因数为μ=,故C错误,D正确。
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