第十二课 规划演示作品 教学设计
1教学目标
1. 了解PowerPoint 软件在工作生活中的用途及意义。
2. 通过新建幻灯片母版，理解幻灯片母版的意义，掌握幻灯片母版的设置方法，并能
在演示文稿中应用新建母版。
3. 通过规划与设计多媒体作品，提高规划与设计能力。
2学情分析
在小学时学生已经对PPT的基本操作有所掌握，但涉及到规划设计的内容很少，学生还没有完全体验到多媒体作品的规划设计过程，因此学生在多媒体作品的规划设计方面基本上是零起点。对于如何解决实际问题，他们大多缺乏进行问题分析、整体规划和设计能力，因此要引导学生进行作品规划与设计的分析，让他们在经历完整的分析过程后，逐步领会问题分析的思路与方法，形成良好的学习习惯。本单元的内容是学生在已有学习经验和技能基础上的提升和延续，但是由于学习时间相隔比较长，学生对已学知识恐怕有些淡忘，操作不免生疏。教师有必要简要复习PPT的有关知识和基本操作，加强学生的记忆，巩固学生的认知。
3重点难点
教学重点：掌握幻灯片母版的设置方法，理解幻灯片母版的意义。
教学难点：规划与设计多媒体作品。
4教学过程
活动1【导入】规划演示作品
一、欣赏好作品导入
学生欣赏网络“天好作品”《惊变》，通过领略好作品感受PPT软件的功能强大，并对此软件产生深厚兴趣。
学生欣赏完教师引出此作品是通过PowerPoint软件制作而成的。
教师简单介绍PowerPoint软件的优点（简单易学）
师：大家有没有兴趣一起来学习PowerPoint这个软件？（引出课题）
活动2【讲授】内容
二、确定主题 规划作品
师: 一个好多媒体作品，要经过很多的步骤，从确定主题到规划设计，到素材采集加
工，再到作品的集成、修改与调试。我们这节课首先要做的就是先确定自己作品的主题。
教师提供主题：环保
师:俗话说好的开始是成功的一般，在确定了自己的主题之后，大家就要对自己要准备
做的作品要有一个规划，并根据自己的规划有计划的搜集整理相关素材。
学生根据书本上的内容简单规划自己的作品并上网搜集相关主题素材。
师:有些同学搜集的素材过于单一了，素材的搜集和整理是长期的工作，我们有时候要根据自己搜集整理的素材实时的调整自己的规划。
学生整理并保存搜集到素材。
三、幻灯片母版
师:一个好的作品为什么能够抓吸引住人，刚才大家讲的动画，音乐等都是原因，还有
一个重要的原因就是作品里的图片能直接抓住人们的眼球。所以，如何为我们的作品设计好
一个漂亮的背景就非常重要。
教师引入幻灯片母版
学生自我尝试打开母版并为设计一个背景
教师巡视
学生上台演示
教师视时间情况拓展幻灯片母版中的其他功能，如主题、页面、标题、页脚等。
四、新建幻灯片
教师展示几个模板
引导学生根据自己的作品规划新建幻灯片
学生完成母版设置后，根据自己规划的内容挑选版式，新建幻灯片。
五、展示
学生上台展示自己初步设计好的PTT作品，并简单介绍自己作品规划！
教师点评。
六、课堂小结
课件18张PPT。《惊变》 `closereplay天好作品简称PPT 可用于制作专家报告、教师授课、产品演示、电子相册等，制作的演示文稿可通过计算机屏幕或投影机播放。 PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一。 利用PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，它是一个文件，演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。《规划演示作品》 第 12 课 一个好的多媒体作品其制作过程可分为：需求分析与确定主题，规划与设计，素材的采集与加工，作品集成、修改与调试，作品发布。简单规划：参考课文P55内容。主题：环保初步制作演示文稿“开始”程序Microsoft PowerPoint2010Microsoft Office 幻灯片母版可以统一演示文稿风格，对演示文稿各个页面设定统一的背景、导航栏、标志等，还可以节约格式设置时间，便于修改。任务：自学课文P56－57内容完成幻灯片母版设计初步制作演示文稿 可以根据需要插入合适的幻灯片。 在“开始”选项卡上的“幻灯片”组中单击“新建幻灯片”，选择合适的版式新建幻灯片。课堂小结
