(共26张PPT)
第六章人体生命活动的调节
【 课标解读】
1.描述人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动。
2.概述人体神经调节的基本方式;描述反射弧的组成并说出神经冲动传导的路径。
3.区别简单反射和复杂反射。
4.概述人的眼和耳的主要结构和功能;说明人的视觉、听觉形成的过程;说明进士的成因及预防措施。
5.描述人体内分泌系统的组成,举例说明人体的激素参与生命活动调节。
【挑战一:火眼金睛——40秒不眨眼】
睁眼40S!
尝试”不眨眼挑战”!
互动小游戏(一)
10秒时间,认真观察图片,尽可能多的记住你看到的信息。
①图中西瓜是什么颜色?
③一共有几种水果蔬菜?
②
最强大脑
【挑战二:眼力大比拼
考点一:眼与视觉
1
2
3
4
6
7
8
9
10
5
1.眼球的结构
师徒合学:徒弟指结构、师父说名称
①人们通常所说的“眼白”是指[ ] ;
人们通常所说的“黑眼珠”是指[ ] ;
②对光线起折射作用的主要结构是[ ] 1
和[ ] ;
③能感受光的刺激的结构是[ ] ;
6 巩膜
2 虹膜
1 晶状体
10 玻璃体
8 视网膜
情境1:小明“5.1”期间去电影院看电影,由于堵车迟到了,刚进放映厅座位区一片漆黑,过了一会才能看清座位号,原因是什么?
走进生活·解困惑
光线强时瞳孔变 ;
光线暗时瞳孔变 ;
大
小
走进生活·解困惑
看远处瞳孔变 ;
看近处瞳孔变 ;
大
小
走进生活·解困惑
情境2:小明回到家后,开始写假期作业,写了接近一个小时,妈妈让他站在窗口远眺一会,休息一下,这其中蕴含着什么道理?
2.视觉的形成
物体反射的光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视神经
大脑皮层视觉中枢
视网膜
走进生活·解困惑
了解近视、远视、散光、老花眼
3.视觉异常及矫正
情境1:“5.1”期间小明坐车不一会就出现了晕车反应,这是怎么回事?
走进生活·解困惑
前庭、半规管
听觉的形成
外界声波
外耳道
鼓膜
听小骨
听神经
大脑皮层听觉中枢
耳蜗
(1)噪声对听觉有什么影响?
(2)怎样保护外耳道?
(3)怎样预防中耳炎?
(4)遇到巨大声响时,怎样保护鼓膜?
迅速张开口,使咽鼓管张开或是闭嘴,堵耳。
原因是保持鼓膜两侧大气压力平衡。
噪音影响人的情绪,如果突然暴露在极强的噪声下,_鼓膜_会破裂,甚至会因此失去听觉。
不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道_或鼓膜。
鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免细菌通过咽鼓管进入中耳,引起中耳炎。
走进生活·解困惑
1
2
3
4
神经系统的组成
6
5
4
自学:构建知识框架
一 、神经系统的组成及功能
【知识1】
学法指导:请回归课本88页,组内合作完成导学案知识的梳理。(2分钟)
课堂突破:
神经系统
周围神经系统
中枢神经系统
具有 等神经中枢
使运动 ,维持 。
主要控制 等人体基本生命活动。
具有 功能。是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
传导神经冲动
脑
感觉、运动、语言
协调准确
身体平衡
心跳、呼吸、血压
反射、传导
脊髓
大脑
小脑
脑干
脑神经
脊神经
一 、神经系统的组成
【知识2】
课堂突破:
神经系统结构和功能的基本单位
神经元
细胞体
突起
神经末梢
神经纤维
脊髓
脑
②传导
①反射
低级的神经中枢
高级的神经中枢
(控制)
脊髓
反射
简单反射:
复杂反射:
②狗学算术
⑧嘤嘤求哺
⑥鹦鹉学舌
⑦眨眼反射
③排尿反射
⑨膝跳反射
①蜘蛛织网
⑩老马识途
④惊弓之鸟
⑤谈虎色变
对号入座
将序号填在学案对应的位置上
①③⑦⑧⑨
②④⑤⑥⑩
神经调节的基本方式--反射
人类特有的
复杂反射
1.分类
骨骼肌接受神经传来的刺激
骨骼肌收缩
牵拉骨绕关节活动
一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位。
【挑战三:雷厉风行——动作精准控制】
下图所示的是神经调节的反射弧,请据图回答:
(1)若此图表示人看到酸梅分泌
唾液的反射,则A表示眼睛的______,B表示的结构是______,C表示的结构是_________, E表示的结构是______。
C
A
E
B
D
视网膜
视神经
大脑皮层视觉中枢
唾液腺
综合题
反射 神经调节的基本结构
反射弧 反射的结构基础
任何一部分受损伤都不能完成反射
感受器
传入神经
传出神经
效应器
神经中枢
(1)图甲是脑的组成,司机开车时,做到“红灯停,绿灯行”,该反射的神经中枢位于 (写文字)。“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图乙中的 (填数字)造成的。
甲
乙
大脑皮层
② ① ③
链接中考
(2)图乙是反射弧结构模式图,请写出缩手反射的神经冲动传导途径: (用数字和箭头)。若某人手受到刺激后,有感觉但无缩手反射,写出图丙中所有可能受损的部位
(填数字)。
甲
乙
1→3→5→4→2
2、4
梳理总结·明缺漏
自主构建思维导图,查缺补漏
致敬,老英雄!
这盛世,如您所愿!
谢谢大家!