第十二课 规划演示作品 教学设计 (1)
文档属性
| 名称 | 第十二课 规划演示作品 教学设计 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-10-15 07:57:55 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第十二课
规划演示作品
教学设计
1教学目标
知识与技能：
掌握新建演示文稿的方法
理解幻灯片母版的概念。
学会母版窗口的打开与关闭。
学会母版幻灯片的背景与文字设置。21教育网
过程与方法：
通过制作母亲节贺卡，理解母版的作用。
通过学生作品评价，感悟幻灯片规划要领。
情感态度价值观：
感受母爱，表达孝心，传递感恩。
制作贺卡，激发创作，学会沟通。
2学情分析
本课的PPT第一课，在整个学习单元中是个规划，设计的一课。然而，学生对于powerpoint在小学的时候学过2003版，但对2007版来说很多地方具有挑战性，特别是母版的使用，让学生理解使用母版的好处，是本课的关键，同时合理使用好母版是本课的重点。
3重点难点
教学重点：学会母版幻灯片的背景与文字设置。
教学难点：理解母版的作用
4教学过程
活动1【导入】规划演示作品
大家好，大家知道母亲节是什么时候吗？你们想过送妈妈什么礼物吗？有一位同学利用信息技术送给妈妈一份特殊的礼物，我们一起来欣赏一下，他的母亲节礼物。
活动2【讲授】走进多媒体
认识多媒体;介绍什么是多媒体
认识powerpoint2010;介绍微软及其办公软件。
活动3【活动】母版设置
试一试：
1
.想一想你需要几张幻灯片及每张幻灯片大致内容？
2.
打开Powerpoint2010；
根据你的需要插入幻灯片，最好不少于6张
同伴示范时；教师强调：版式的概念。
探究
1、背景规划：
老师提问：如何给所有幻灯片的背景设置为一致的图片？
探究基础：学生利用以前学过的知识。
同学示范操作，用单张幻灯片插入图片或背景设置。
教师置疑：如果有100张幻灯片，也要一张张做吗？如果发现适合的图片，想改动也是一张一张改吗？有没有更好的方法？21世纪教育网版权所有
引出母版设置：
教师示范时强调：母版窗口的打开和关窗；母版设置时，版式选择很重要；母版设置后，发生的变化。
思考：如何把片头和片尾设置为不同的图片背景？
学生示范时，教师强调：鼠标指向幻灯片时的提示分析；幻灯片版式的变更
2、点缀规划
给所有内容幻灯片插入点缀图片：如蝴蝶，鲜花，小女孩或小男孩学生操作情况情况分析：
a.所有的幻灯片都有蝴蝶了，怎么办？
b.只有一部分幻灯片有蝴蝶，怎么办？
活动4【活动】分享你的作品
分享文档
1.保存你的作品:
方法：文件\保存
位置：D盘\个人文件夹
名称：姓名+母亲节贺卡
2.提交作品
通过本节课的学习，你能告诉我：
1、什么是母版吗？
2、使用母版有什么好处？
活动5【讲授】结束语
母版好比是模具，模具印出幻灯片，样子跟母版很想像。
重复操作，统一设计，母版帮你来解决，
母版用得顶呱呱，PPT高手就是你。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
第十二课
规划演示作品
教学设计
1教学目标
知识与技能：
掌握新建演示文稿的方法
理解幻灯片母版的概念。
学会母版窗口的打开与关闭。
学会母版幻灯片的背景与文字设置。21教育网
过程与方法：
通过制作母亲节贺卡，理解母版的作用。
通过学生作品评价，感悟幻灯片规划要领。
情感态度价值观：
感受母爱，表达孝心，传递感恩。
制作贺卡，激发创作，学会沟通。
2学情分析
本课的PPT第一课，在整个学习单元中是个规划，设计的一课。然而，学生对于powerpoint在小学的时候学过2003版，但对2007版来说很多地方具有挑战性，特别是母版的使用，让学生理解使用母版的好处，是本课的关键，同时合理使用好母版是本课的重点。
3重点难点
教学重点：学会母版幻灯片的背景与文字设置。
教学难点：理解母版的作用
4教学过程
活动1【导入】规划演示作品
大家好，大家知道母亲节是什么时候吗？你们想过送妈妈什么礼物吗？有一位同学利用信息技术送给妈妈一份特殊的礼物，我们一起来欣赏一下，他的母亲节礼物。
活动2【讲授】走进多媒体
认识多媒体;介绍什么是多媒体
认识powerpoint2010;介绍微软及其办公软件。
活动3【活动】母版设置
试一试：
1
.想一想你需要几张幻灯片及每张幻灯片大致内容？
2.
打开Powerpoint2010；
根据你的需要插入幻灯片，最好不少于6张
同伴示范时；教师强调：版式的概念。
探究
1、背景规划：
老师提问：如何给所有幻灯片的背景设置为一致的图片？
探究基础：学生利用以前学过的知识。
同学示范操作，用单张幻灯片插入图片或背景设置。
教师置疑：如果有100张幻灯片，也要一张张做吗？如果发现适合的图片，想改动也是一张一张改吗？有没有更好的方法？21世纪教育网版权所有
引出母版设置：
教师示范时强调：母版窗口的打开和关窗；母版设置时，版式选择很重要；母版设置后，发生的变化。
思考：如何把片头和片尾设置为不同的图片背景？
学生示范时，教师强调：鼠标指向幻灯片时的提示分析；幻灯片版式的变更
2、点缀规划
给所有内容幻灯片插入点缀图片：如蝴蝶，鲜花，小女孩或小男孩学生操作情况情况分析：
a.所有的幻灯片都有蝴蝶了，怎么办？
b.只有一部分幻灯片有蝴蝶，怎么办？
活动4【活动】分享你的作品
分享文档
1.保存你的作品:
方法：文件\保存
位置：D盘\个人文件夹
名称：姓名+母亲节贺卡
2.提交作品
通过本节课的学习，你能告诉我：
1、什么是母版吗？
2、使用母版有什么好处？
活动5【讲授】结束语
母版好比是模具，模具印出幻灯片，样子跟母版很想像。
重复操作，统一设计，母版帮你来解决，
母版用得顶呱呱，PPT高手就是你。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网