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8.10.2《捍卫国家利益》课时训练
一、单项选择题：
1．2024年10月17日，在新疆和田，陈祥榕母亲姚久穗为“问勇路”揭牌。一时之间，“问勇路”刷屏，陈母揭牌的画面，更是令无数网友心疼泪目。问勇沿线设立了69块路牌，路牌上刻着陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉四位烈士的名字和他们不朽的事迹。学校组织去问勇路参观、瞻仰，学生们能从烈士前辈身上感悟到（ ）
①爱岗敬业，积极上进的人生态度 ②勇于担当，维护国家利益的意识 ③舍生取义，捍卫国家尊严的决心 ④见义勇为，誓死报效祖国的气魄
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
2．国内某农业科技公司原总经理朱某某为谋取个人经济利益，与境外间谍情报机关建立“合作”关系，以“合作制种”名义，先后向对方违规出售5种亲本稻种。后又向境外大量出口我国优质亲本稻种。安徽省合肥市中级人民法院以为境外非法提供情报罪，判处朱某某有期徒刑1年6个月。朱某某为谋取个人经济利益，损害国家利益的行为启示我们（ ）
①要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 ③要始终把国家利益放在第一位，放弃个人利益 ④要增强维护国家利益的责任感和使命感
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．“国兴我荣，国衰我耻”启示我们（ ）
①要始终把国家利益放在第一位 ②专心学业，不过问与学习无关的事情 ③要牺牲个人利益来维护国家利益 ④要以国家利益为重，用行动捍卫国家利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．“中国核潜艇之父”黄旭华，隐姓埋名30年，为祖国核潜艇事业的发展作出巨大贡献。他带领的团队以前所未有的速度，使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。这启示我们要（ ）
①树立国家利益至上观念，从国家利益出发作出人生规划 ②努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量 ③坚持国家利益至上，自觉放弃个人利益 ④将个人的前途、命运与国家的前途、命运结合起来
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。下列诗句表达的意思与其相近的是（ ）
①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ②遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．5月23日至24日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾岛周边开展“联合利剑——2024A”演习。国台办发言人陈斌华指出，演习是对“台独”分裂势力谋“独”行径的有力惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。这表明（ ）
①国家安全利益是国家的最高利益，不容侵犯 ②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务 ④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．七十多年前，为了身后的祖国和人民，中国人民志愿军跨过鸭绿江，用鲜血和生命换来山河无恙。中国人民志愿军为国捐躯的壮举启示我们（ ）
①要增强维护国家利益的责任感和使命感 ②国家利益与个人利益之间没有任何联系 ③要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 ④维护国家利益有时需要牺牲个人利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是（ ）
①树立总体国家安全观 ②将国家和人民视为一个命运共同体 ③将国家利益和人民利益紧密联系在一起 ④坚持国家利益至上
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
9．“共和国勋章”获得者王永志生前曾说，他一生干了三件大事：研制战略导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。这三件事，他一干就是一辈子。这给我们的启示有（ ）
①维护国家利益，必须牺牲个人利益 ②践行报国之志，要有脚踏实地的行动 ③要规划职业生涯，确定目标后永不改变 ④要培养敬业精神，用奋斗创造人生价值
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
10．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”说的是行事进退，一切皆以国家、人们的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而躲开？这句诗强调的是（ ）
A．个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的
B．无论何时何地，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位
C．符合国家利益的一定符合个人利益
D．只要国家利益，不要个人利益
11．30多年间，“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡 凯力迪别克，足迹遍布帕米尔高原边防线上的大山大河，一家三代接力护边，守卫神圣国土。“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊。没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活。”巴依卡 凯力迪别克的话语告诉我们（ ）
①国家利益与个人利益相互矛盾 ②国家利益是人民幸福的重要保障 ③国家利益与个人利益完全一致 ④维护国家利益是每个公民的基本义务
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
12．面对美国的挑衅，我国表示，中方并不想打贸易战，但面对美方损人不利己的短视行为，中方不得不予以强有力回击，坚决捍卫国家利益和人民利益。下列对国家利益与人民利益关系的认识正确的是（ ）
①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益毫无关系 ③国家利益与人民利益高度统一 ④在我国，国家利益等同于人民利益
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．习近平总书记在2024年五四青年节中强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”总书记的话告诉我们青少年（ ）
①自觉为实现中国梦而努力奋斗 ②维护国家利益就要放弃个人利益 ③少年的梦想要与时代脉搏相连 ④只有青少年才能早立志、立长志
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．捍卫国家利益，需要我们发扬斗争精神。对此，下列做法正确的是（ ）
①某国外服装品牌的T恤上印有错误版的“中国地图”，网友们纷纷发声谴责，要求其道歉并整改 ②发现有可疑人员在我国某军事管理区附近徘徊，小李立即向有关部门报告 ③某主播为吸引流量，在直播中恶意调侃戍边英雄 ④为获取经济利益，某企业违规向国外出售国家重要技术资料
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．钱学森为了祖国的导弹事业，放弃美国的优厚待遇，冲破重重阻碍，毅然回到祖国怀抱，为国效力，使中国“两弹”事业至少提前了20年。钱学森的传奇人生告诉我们（ ）
①个人利益大于国家和民族利益 ②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的 ③当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重 ④要正确处理个人利益与国家利益的关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、分析说明题
16．【学习楷模爱祖国】
“共和国勋章获得者”、“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十年，为中国核潜艇事业作出巨大贡献。面对苏联的技术封锁和国际质疑，黄旭华以"核潜艇，一万年也要搞出来"的决心，带领团队白手起家，用玩具模型和算盘攻克技术难题，他带领的研究团队以前所未有的速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。有人问起他对“忠孝不能双全”的理解时，黄老噙着泪说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”在《开讲啦》现场，黄老深情告白：“我非常爱我的夫人，爱我的女儿，爱我的父母。”随后，他又补充道：“但是，我更爱国家，更爱事业，更爱核潜艇。在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切！”
结合材料，从“捍卫国家利益”角度说一说我们如何向时代楷模黄旭华学习？
17．“奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是感动中国十大人物之一钱七虎院士的颁奖词。钱七虎院士为了完成保密度极高的秘密工程曾长达十六年隐姓埋名，与家人两地分居，正是因为他这种崇高的奉献精神，坚定的信念，以及对祖国和人民的无限忠诚，创造了一个又一个工程学奇迹。
(1)钱院士的身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（写出一个即可）
(2)了解了钱院士的事迹后，小亮同学产生了困惑，认为“维护国家利益，就必须牺牲个人利益”。请说说国家利益与人民利益的关系如何？
(3)捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。那么我们应如何捍卫国家利益？
参考答案
1．B 2．D 3．B 4．B 5．B 6．A 7．C 8．B 9．C 10．B
11．B 12．C 13．C 14．A 15．B
16．①牢固树立国家利益至上观念。黄旭华始终将国家需求置于个人利益之上，他隐姓埋名三十年，用行动诠释了国家利益高于一切。我们要学习他以热爱祖国为荣，以危害国家为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
②增强维护国家利益的责任感和使命感。黄旭华带领团队攻坚克难，以前所未有的速度使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家，体现出强烈的责任担当，我们要学习他的这种精神，努力学习，提高素质，不断增强维护国家利益的责任感和使命感，坚决维护国家利益。
③正确处理国家利益与个人利益的关系。黄旭华黄老噙着泪说："对国家的忠，就是对父母最大的孝”“在核潜艇这个事业上，我可以牺牲一切！”，启示我们应学习他顾全大局，把国家利益放在第一位，在国家需要时能舍弃小我、成就大我。
④发扬斗争精神。面对苏联的技术封锁和国际质疑，黄旭华以"核潜艇，一万年也要搞出来"的决心，带领团队白手起家，用玩具模型和算盘攻克技术难题，我们应学习他敢为人先、勇攀高峰的创新精神，当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争，善于斗争，坚决维护国家利益。
17．(1)以国家利益为重、无私奉献、不言代价与回报、顽强拼搏、勇于创新、勇担责任等。
(2)①国家利益是人民利益的集中体现。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(3)①牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。④发扬斗争精神。
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（统编版）八年级
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10.2 捍卫国家利益
国家利益至上
第10课
第四单元 维护国家利益
新课导入
国家好，民族好，大家才会好。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。那么，我们应如何维护国家利益？
学习目标
政治认同：
认同国家利益至上，坚定维护国家尊严、荣誉和利益。
道德修养：
培育以热爱祖国为荣的道德情操，主动践行奉献精神，鄙视危害国家利益的行为。
法治观念：
学会以合法有序方式维护国家利益，明晰危害国家利益行为的法律后果。
健全人格：
理解捍卫国家利益的重要性，增强主动维护国家利益的意识和自觉性。
责任意识：
增强维护国家利益的责任感，勇于同危害国家利益行为斗争，主动担当使命。
教学重点：捍卫国家利益的具体要求。
教学难点：运用理性、合法的方式，践行捍卫国家利益的行动。
自主探究
请同学们认真阅读课本P90-92内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、如何树立国家利益至上的观念？
2、如何增强维护国家利益的责任感和使命感？
3、如何正确表达爱国情感？
4、如何正确处理国家利益与个人利益的关系？
5、如何发扬斗争精神维护国家利益？
6、怎样捍卫国家利益？
课堂探究
01
生活观察
你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？
①陆之方一家两代人始终心怀强烈的爱国情怀，坚持国家利益至上，用长期守卫边疆的实际行动，自觉履行了维护国家领土完整与边疆安全的义务，是践行“国家利益高于一切”理念的生动体现。
②我们应该以他们为榜样，向他们学习，在今后的生活和工作中也能做到以国家利益为重。
视频探究
中国坚决捍卫国家主权安全
视频探究
①日本近期的一系列动作已经严重冲击了二战后的国际秩序，引发了多方的强烈反应，俄罗斯、朝鲜，韩国、马来西亚、缅甸等国已经陆续对日本政府的言行提出了批评。我国也采取合理合法的必要行动，坚决维护国家领土主权和海洋权益。
②坚决捍卫国家主权、安全、发展利益，是全国各族人民的根本利益所在。国家的安全、荣誉和利益，关乎每一个公民的福祉和未来；维护祖国的安全、荣誉和利益，是宪法确立的公民基本义务之一。
③国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强势的前提，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。国之兴亡、匹夫有责，让我们携手共进，坚决捍卫国家利益。
视频给我们什么启示？
知识探究
如何树立国家利益至上的观念？
①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。
②我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
探究分享
该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。
①该中学生坚持升起中国国旗，源于对国家的强烈认同与热爱。国旗是国家的象征，她的坚持既是维护国家尊严的体现。
②在国际场合，个人形象与国家形象紧密相连。她的行为关乎国家荣誉，体现了新时代青少年的民族自豪感，也彰显了中国公民对国家利益的珍视。
③她的坚持有礼有节，既维护了原则又展现了大国公民的素养。这种将个人与国家紧密相连的意识，正是爱国主义精神在青少年身上的生动体现。
视频探究
拳拳爱国心 殷殷家国情
视频探究
视频给我们什么启示？
①爱国主义是世界各国人民共有的情感， 是个人对祖国的支持。揭示了个人对祖国的依存关系，是归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
②集中表现为民族自尊心、民族自信心、为祖国富强而献身的奋斗精神，体现在各种意识形态和上层建筑之中。渗透到社会生活各个方面，成为影响国家命运的重要因素。
③所谓爱国，是一个人对其国家所具有的某种特殊的热爱、关心和忠诚。在行动上，这种情感表现为对国家的政治前途的关心，对国家的文化传统的珍视，对国家的主流价值的认同，对国家的根本利益的维护，甚至在必要的时候为之作出牺牲。
我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
知识探究
国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
如何增强维护国家利益的责任感和使命感？
“人人都有麦克风的时代”催生了“网红”群体。他们当中的佼佼者以传播正能量为己任。然而，也有一部分人以博人眼球、毫无底线的方式吸引关注，甚至突破法律底线，编造谎言抹黑国家和政府，造成恶劣影响，后果十分严重。
江苏省国家安全机关发现，2020年6月以来，张某一人假扮8名缅甸籍人员，在境外社交媒体网站开通数个账号，介绍国外日常生活、风土人情，吸引了数万粉丝关注。
为了维持其虚假“人设”，张某恶意编造了大量耸人听闻的虚假消息和谣言，引发网民恐慌，造成恶劣影响。在吸引大量粉丝后，张某频繁以造谣、诽谤的方式，发布抹黑我国家形象、攻击党和政府的帖文，甚至煽动教唆他人以暴力方式推翻我国家政权，影响非常恶劣。在充分掌握张某违法犯罪证据后，2022年2月，国家安全机关依法对张某采取强制措施。
给我们什么启示？
①我们在享受社交网络带来的身心愉悦、生活便利的同时，也应提高防范意识，警惕别有用心之人利用网络技术伪装身份，以“交友”“咨询”“兼职”等名义搜集情报，或以博人眼球的方式造谣生事甚至危害国家安全。
②伴随着中国网络规模的持续增长，网络安全的严峻形势正日益凸显，信息保密与窃密之间的斗争虽然没有刀光剑影，没有硝烟，却严重影响国家利益的维护。
③我们每个人都应该从上面的案例中吸取教训，树立在平时就要注意保守国家秘密、维护国家利益的意识，不落人敌对分子的圈套，做国家利益的坚定捍卫者。
材料探究
认清网络伪装背后的违法犯罪
对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕。
一支车队缓缓驶过，日本国旗迎风飘扬。突然，一位男子闯入眼帘，对着护送的骑警大声质问：“这些车悬挂日本国旗，为什么你们还护送呢？”骑警沉默不语，男子再次怒吼：“日本鬼子！”
几年前，为了抗议日本的“购岛闹剧”，一些不理性的人以爱国的名义，怒砸同胞的日系轿车甚至围攻车主；在某论坛，有网民列出了“该抵制商品的名单”；有个别网友声称为了爱国“要砸烂苹果手机”。
社交平台上，总有人以为自己最爱国，看不惯别人就横加指责，或者散发攻击性言论，其实影响了和谐团结；现实生活中，一些人以爱国为由盲目行事，实际上扰乱了经济社会发展的正常秩序……
爱国，需要热情，但更需要理性；需要坚持，但也需要包容。让我们携手努力，用更加开放、自信的姿态面对世界，用更加理性、成熟的方式表达爱国。
给我们什么启示？
①爱国需要理性。理性就是要符合道德标准，就是要遵守法律规定。无论何时何地，我们都深深爱着伟大的祖国，我们都要用理性的言行为祖国增光添彩。
②理性爱国不能只在一时，也不能只为一事。爱国不能只挂在嘴上，而要付诸实际行动。那些不理性的爱国言行只能加剧我们的内部矛盾，破坏团结氛围。
③爱国是神圣和庄重的，需要每一个人去捍卫。任何失去理性的、违反道德法律的言行，都是在亵渎这种神圣，也是在玷污爱国这庄重的字眼。
材料探究
爱国需要理性
学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
知识探究
对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
如何正确表达爱国情感？
02
课堂探究
视频探究
钱伟长：国家的需要就是我的专业
视频探究
视频给我们什么启示？
①钱伟长，高考物理仅5分，却逆袭成为“中国力学之父”，与钱学森、钱三强并称“三钱”。他生于无锡、长于荡口，一生践行“祖国需要就是我的专业”——他是无锡的骄傲，更是民族的脊梁。
②钱伟长怀着科学救国的强烈信念，远渡重洋，求学于西方，并在世界宇航、火箭研究领域颇有建树。功成名就之际，他却放弃优渥待遇，毅然回国报效。钱伟长坚持从国家的需要出发进行科学研究。研制电池、发明钱码、攻克水利难题……成为名符其实的万能科学家。
③回顾钱老的98年人生，爱国之心是他从未忘却的初衷，他对国家、对民族怀有强烈的责任感。他那颗真切、诚挚的爱国之心，他的高才、高德和高寿，令人敬仰！
国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
探究分享
黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？
①黄旭华的事迹告诉我们，在国家需要的时候，我们要将个人的利益放在一边，将国家的利益放在首位。
②黄旭华以牺牲个人家庭为代价，表达了心中“国家利益高于一切”的信念。他为了国家和人民，放弃了个人的家庭生活，隐姓埋名数十年，将自己的一切都献给了国家和人民。
③将个人价值融入国家利益，黄旭华放弃个人生活，体现了“小我”的价值在“大我”中才能实现的理念。
无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
知识探究
正确处理国家利益与个人利益的关系？
①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
②有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
③为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
阅读感悟
给我们什么启示？
①无数抗日将士挑战生存极限，勇击日寇，书写了惊天地的史诗。他们的斗争精神，是民族危亡时的脊梁，让我们看到，面对侵略，中华儿女从不会屈服。
②当下，国家利益受威胁时，我们需传承这种精神。要敢于、善于斗争，像先辈般挺身而出，坚决维护国家尊严与安全，让斗争精神在新时代延续。
视频探究
菲方持长刀闯仙宾礁，中国海警硬气驱离
视频探究
视频给我们什么启示？
①2025年12月12日，菲律宾多批船只打着捕鱼的旗号，不顾中国海警一再劝阻和警告，执意赴中国南沙群岛仙宾礁海域滋事挑衅。中国海警对菲方船只依法依规采取喊话警告、外逼驱离等必要管控措施。
②对于中方的劝阻和警告，菲方人员不仅执意冲闯，还在中国海警舰船之间恶意转向，多次做出危险举动，甚至持刀表现出强烈的对抗性。菲方行径严重侵犯中方主权和权益，严重违反国际法和南海各方行为宣言，严重破坏海上和平稳定。
③我国坚定维护国家利益，同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争，不断强化在南海、东海、合海捍卫国家主权的能力，在南海岛进行设施建设、部署必要的防御性力量，在东海钓鱼岛海域进行常态化巡航，坚决反对“台独”分裂行径，有力反击外部势力干涉台湾事务的挑衅活动。
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
知识探究
如何发扬斗争精神维护国家利益？
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
知识归纳
①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
②增强维护国家利益的责任感和使命感。增强维护国家利益的本领。对危害国家利 益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕。③学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
④正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在 第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人 利益，甚至要献出自己的生命。
⑤发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、 国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
怎样捍卫国家利益？
03
课堂练习
课堂练习
1、2024年12月25日，国务院台办发言人在例行新闻发布会上就台湾问题回应表示，任何人任何势力都不要低估、更不要误判我们捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力。对此，下列理解正确的是（ ）
①实现祖国完全统一已经不存在任何阻碍
②国家统一是大势所趋、大义所在、民心所向
③维护国家统一、反对分裂，是每个公民享有的权利
④台湾问题事关中国核心利益，由不得任何妥协退让
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
D
课堂练习
2、某博主为博取眼球，在涉及国家秘密的要害重地周围，无视“禁止拍照”警告标识，向网友介绍翻越铁丝网拍照打卡的多条路线，最终被国家安全机关依法处置。这表明（ ）
①要依照法律行使权利、履行义务
②国家利益与人民利益根本上是一致的
③树立法治信仰要自觉敬畏法律
④维护国家利益要合法表达爱国情感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
3、“把祖国荣耀写满太空！”这是神舟十四号航天员陈冬出征前的誓言，看似简单的一句话，却饱含对祖国最深最纯的情感。这告诉我们（ ）
A．坚持国家利益至上，就一定不要顾及个人利益
B．坚持国家利益至上，要在建设航天强国的征程中才能实现
C．坚持国家利益至上，只需增强危机意识和防范意识
D．坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念
D
课堂练习
4、爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是一根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的同胞；爱国不是泄愤，而是要先爱法治，让公民的基本权利得到尊重与捍卫。爱国需要（ ）
①牢固树立国家利益至上观念
②有理性、务实、文明的心态
③以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
④爱护、守护同胞的一切利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
板书设计
捍卫国家利益
我们要牢固树立国家利益至上观念
增强维护国家利益的责任感和使命感
学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感
正确处理国家利益与个人利益的关系
发扬斗争精神
作业布置
【捍卫国家利益】阅读材料，回答下列问题。
材料一 在海拔5000米、零下25℃的喀喇昆仑哨所，边防战士在自己的岗位上守卫着我们的祖国。宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土，正是有了千千万万赤胆忠诚的戍边将士，才有了岁月静好与山河无恙。
材料二 随着社会的快速发展和信息技术的不断进步，泄露国家秘密的行为时有发生，保守国家秘密面临着前所未有的挑战和风险。十四届全国人大常委会第八次会议表决通过的新修订的保守国家秘密法是我国法治建设进程中一个新的里程碑。新修订的保守国家秘密法要求国家采取多种形式加强保密宣传教育，将保密教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系。
(1)有同学认为：年纪轻轻长期在高寒的边疆站岗，这样的付出不值得。请结合材料，从“国家利益和个人利益”的角度，对该同学的观点进行评析。
(2)结合材料，运用所学知识，分析我国此次修订保守国家秘密法的意义。（答出三点即可）
(3)捍卫国家利益，我们应该如何做？
参考答案
(1)该同学的观点错误。
①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。
②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
③无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
④为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
(2)有利于完善国家法律体系，推动国家法治建设，为维护国家安全和利益提供法律保障；有利于公民树立维护国家利益的意识，坚持国家利益至上；有利于公民树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益的行为时刻保持警惕；有利于公民增强保守国家秘密的责任感和使命感，了解保守国家秘密的具体要求；等等。（答出三点即可，其他符合题意的答案也可）
(3)我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益和个人利益的关系；发扬斗争精神；等等。
35
Thanks!
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部编版道德与法治八年级8.10.2《捍卫国家利益》教学设计
课题 8.10.2《捍卫国家利益》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 政治认同：认同国家利益至上，坚定维护国家尊严、荣誉和利益。道德修养：培育以热爱祖国为荣的道德情操，主动践行奉献精神，鄙视危害国家利益的行为。法治观念：学会以合法有序方式维护国家利益，明晰危害国家利益行为的法律后果。健全人格：理解捍卫国家利益的重要性，增强主动维护国家利益的意识和自觉性。责任意识：增强维护国家利益的责任感，勇于同危害国家利益行为斗争，主动担当使命。
重点 捍卫国家利益的具体要求。
难点 运用理性、合法的方式，践行捍卫国家利益的行动。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 国家好，民族好，大家才会好。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。那么，我们应如何维护国家利益？ 第十课 国家利益至上第二节 捍卫国家利益 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P90-92内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、如何树立国家利益至上的观念？2、如何增强维护国家利益的责任感和使命感？3、如何正确表达爱国情感？4、如何正确处理国家利益与个人利益的关系？5、如何发扬斗争精神维护国家利益？6、怎样捍卫国家利益？三、师生合作探究(一) 捍卫国家利益01探究一：生活观察探究二：播放视频《中国坚决捍卫国家主权安全》视频给我们什么启示？点拨：①日本近期的一系列动作已经严重冲击了二战后的国际秩序，引发了多方的强烈反应，俄罗斯、朝鲜，韩国、马来西亚、缅甸等国已经陆续对日本政府的言行提出了批评。我国也采取合理合法的必要行动，坚决维护国家领土主权和海洋权益。②坚决捍卫国家主权、安全、发展利益，是全国各族人民的根本利益所在。国家的安全、荣誉和利益，关乎每一个公民的福祉和未来；维护祖国的安全、荣誉和利益，是宪法确立的公民基本义务之一。③国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强势的前提，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。国之兴亡、匹夫有责，让我们携手共进，坚决捍卫国家利益。探究三：知识探究如何树立国家利益至上的观念？点拨：①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。②我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。探究四：探究分享该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。点拨：①该中学生坚持升起中国国旗，源于对国家的强烈认同与热爱。国旗是国家的象征，她的坚持既是维护国家尊严的体现。②在国际场合，个人形象与国家形象紧密相连。她的行为关乎国家荣誉，体现了新时代青少年的民族自豪感，也彰显了中国公民对国家利益的珍视。③她的坚持有礼有节，既维护了原则又展现了大国公民的素养。这种将个人与国家紧密相连的意识，正是爱国主义精神在青少年身上的生动体现。(二) 捍卫国家利益02探究五：播放视频《拳拳爱国心 殷殷家国情》视频给我们什么启示？点拨：①爱国主义是世界各国人民共有的情感， 是个人对祖国的支持。揭示了个人对祖国的依存关系，是归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。②集中表现为民族自尊心、民族自信心、为祖国富强而献身的奋斗精神，体现在各种意识形态和上层建筑之中。渗透到社会生活各个方面，成为影响国家命运的重要因素。③所谓爱国，是一个人对其国家所具有的某种特殊的热爱、关心和忠诚。在行动上，这种情感表现为对国家的政治前途的关心，对国家的文化传统的珍视，对国家的主流价值的认同，对国家的根本利益的维护，甚至在必要的时候为之作出牺牲。探究六：知识探究如何增强维护国家利益的责任感和使命感？点拨：国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。探究七：材料探究探究八：材料探究探究九：知识探究如何正确表达爱国情感？点拨：对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。(二) 捍卫国家利益02探究一：播放视频《钱伟长：国家的需要就是我的专业》给我们什么启示？点拨：①钱伟长，高考物理仅5分，却逆袭成为“中国力学之父”，与钱学森、钱三强并称“三钱”。他生于无锡、长于荡口，一生践行“祖国需要就是我的专业”——他是无锡的骄傲，更是民族的脊梁。②钱伟长怀着科学救国的强烈信念，远渡重洋，求学于西方，并在世界宇航、火箭研究领域颇有建树。功成名就之际，他却放弃优渥待遇，毅然回国报效。钱伟长坚持从国家的需要出发进行科学研究。研制电池、发明钱码、攻克水利难题……成为名符其实的万能科学家。③回顾钱老的98年人生，爱国之心是他从未忘却的初衷，他对国家、对民族怀有强烈的责任感。他那颗真切、诚挚的爱国之心，他的高才、高德和高寿，令人敬仰！探究二：探究分享探究三：知识探究正确处理国家利益与个人利益的关系？点拨：①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。②有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。③为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。探究四：阅读感悟探究五：播放视频《菲方持长刀闯仙宾礁，中国海警硬气驱离》视频给我们什么启示？点拨：①2025年12月12日，菲律宾多批船只打着捕鱼的旗号，不顾中国海警一再劝阻和警告，执意赴中国南沙群岛仙宾礁海域滋事挑衅。中国海警对菲方船只依法依规采取喊话警告、外逼驱离等必要管控措施。②对于中方的劝阻和警告，菲方人员不仅执意冲闯，还在中国海警舰船之间恶意转向，多次做出危险举动，甚至持刀表现出强烈的对抗性。菲方行径严重侵犯中方主权和权益，严重违反国际法和南海各方行为宣言，严重破坏海上和平稳定。③我国坚定维护国家利益，同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争，不断强化在南海、东海、合海捍卫国家主权的能力，在南海岛进行设施建设、部署必要的防御性力量，在东海钓鱼岛海域进行常态化巡航，坚决反对“台独”分裂行径，有力反击外部势力干涉台湾事务的挑衅活动。探究六：知识探究如何发扬斗争精神维护国家利益？点拨：当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。探究七：知识归纳怎样捍卫国家利益？点拨：①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。增强维护国家利益的本领。对危害国家利 益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕。③学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。④正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在 第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人 利益，甚至要献出自己的生命。⑤发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、 国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过学习我们知道捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责；懂得我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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