2025-2026学年统编版二年级上册语文第一单元综合素养过关卷(含答案)

2025-2026学年统编版二年级上册语文第一单元综合素养过关卷
时间：90分钟 总分：100分 书写等级： 质量等级：
“我是小小科学家，探索大自然奥秘”的活动开始了。让我们跟随小蝌蚪找妈妈的脚步，探寻生命旅程；揭开“我”(水)千变万化的秘密；发现植物妈妈如何送宝宝远行的办法。大自然的许多奇妙魔法，等你来揭秘。
第一部分：夯实基础，情境巩固，灵活运用
一、读读“走向大自然之旅”片段，完成练习。(22分)
在晴朗的天气里，wǒ men 暂时gào bié校园，和老师、家长一起走向大自然。看nǎ lǐ是 kuān guǎng 的hǎi yáng,探索里面蕴藏的无数秘密。qīngqīng地走向山野，发现植物妈妈用什么 bàn fǎ传播种子。只要你仔细观察，就能得到
xǔ duō的zhī shi,探索之旅yǐ jīng启程啦!
1.【情境考查】根据语境，读拼音，写词语，将词语依次写在田字格中。(10分)
2.给文段中加点的字选择正确的读音，打“ ”。(6分)
晴朗(láng lǎng) 发现(fā fà) 植物(zhí zí)
观察(gān guān) 得到(dé děi) 探索之旅(lǚ lǔ)
3.【情境运用】启程时，老师严格强调以下问题，请选择内容填空。(填序号)(6分)
①扔 ②登 ③乘 ④追 ⑤打 ⑥落
(1) 坐汽车，系牢安全带。 (2)禁止乱 垃圾。
(3)危险地区，不要 逐打闹。 (4)当心高空 物。
(5)在家长陪同下, 山注意安全. (6)看到小动物,不要去 扰
二、【任务型训练】为寻找大自然秘密，做好知识准备，按要求完成练习。(33分)
1.给句子中加点的多音字选择正确的读音，打“ ”。(9分)
(1)洪水虽然淹没(méi mò)了村庄,但没(méi mò)有造成人员伤亡。
(2)老师正在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)同学们做实验。
(3)这次运动会我获得(de dé děi)了跳绳比赛第一名,我觉得(de déděi)特别开心,可还得(de dé děi)继续努力呀!
(4)很多人因为(wéi wèi)喜欢到处旅行,所以他们四海为(wéi wèi)家。
2.【教材核心题】读一读，连一连，体会词语的搭配。(9分)
冰雹 飘下来 披着 雪白的 眼睛
雪花 落下来 鼓着 碧绿的 肚皮
雨点 打下来 露着 大大的 衣裳
3.【教材核心题】读一读，选词填空。(填序号)(3分)
①游过去 ②追上去 ③迎上去
(1)奶奶从老家来看我，她从火车上下来那一刻，我赶紧( )。
(2)放学后，丁丁已经走远，我赶紧( )，把书还给他。
(3)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，赶紧( )。
4.【课堂积累】根据课文内容，完成下面的练习。(12分)
(1)小蝌蚪是怎样变成青蛙的呢 请你来排序，在括号里填序号。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)《我是什么》中“我”是 。“我”做的好事有( )，坏事有( )。(括号里填序号)
①淹没庄稼 ②灌溉田地 ④发动机器③冲毁房屋
传播种子的；豌豆妈妈是靠 传播种子的；石榴妈妈是靠 传播种子的。(填序号)
①风 ②小鸟等动物 ③晒在太阳底下 ④挂住动物的皮毛
第二部分：阅读鉴赏，紧扣目标，提升素养
阅读指导：本单元的主题是“大自然的秘密”，语文要素是“积累并运用表示动作的词语”“借助图片，了解文章内容”。阅读时，可通过提取关键词，理解文章内容。在阅读中体会动词运用的准确性，学会积累并运用表示动作的词语。
三、在参观自然博物馆时，小语看到一本书，请观察封面，完成练习。(10分)
1.这本书的书名是( )。(3分)
①《儿童文学名家经典书系》②《一只想飞的猫》
2.这本书的作者是 。(3分)
3.从书名中我们可以猜测：书中的主人公是 ，它的愿望是
。这个想法太有趣了！我要读一读这本书。(4分)
四、【真题精选】阅读下面的短文，发现大自然的奥秘。(15分)
骑“白马”的苍耳
刺猬先生是一位管理户籍(jí)的警(jǐng)察(chá)。他每天夹着一个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。
近来，他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽(zǐ)。
小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模(mú)样挺像我呢！你们是怎么到这儿的 ”
小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。
正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩(gōu)在小白兔的皮毛上了，小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：小苍耳骑“白马”，没腿也能走天下。告别妈妈和故乡，快到远处去安家……
小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。
1.文章共有 个自然段，文中出现了小刺猬、 、 三种动植物。画线句中，“ ”这个动词最能体现苍耳传播方式的特点。(3分)
2.结合下图来看，小刺猬为什么说苍耳的模样和他很像呢 (4分)
3.【核心题】苍耳是怎么到达“这块草地上”的 ()(4分)
①小苍耳请求风帮忙，是被风吹到这儿来的。
②小苍耳的刺会钩在小动物的皮毛上，是被小动物带到这儿来的。
4.【展开想象】小刺猬接着调查小花小草，他还会遇到谁 又会见到一番怎样的情景 (4分)
第三部分：快乐写话，创意表达，习作之星
五、【介绍动物】在野生动物园里，同学们对“它”最感兴趣，看图写一写。(不会写的字可以用拼音代替)(20分)
这是一只 ，它的眼睛、 、 都是黑色的，身子和 是 色的。它正在 。它可是国家一级保护动物。它的样子很 ，大家都很 它。
第一单元综合素养过关卷
一、1.我们 告别 哪里 宽广 海洋
轻轻 办法 许多 知识 已经
2. lǎng fā zhí guān dé lǚ
3.(1)③ (2)① (3)④ (4)⑥ (5)②(6)⑤
二、1.(1)mò méi (2)jiào jiāo(3) dé de děi (4)wèi wéi
2.
3.(1)③(2)②(3)①
4.(1)5 3 2 4 1
(2)水 ②④ ①③
(3)① ④ ③ ②
三、1.② 2.陈伯吹
3.一只猫 想飞起来
四、1.六 苍耳 小白兔 钩
2.示例：苍耳和小刺猬都有尖尖的小刺。
3.② 4.略
五、示例：大熊猫 耳朵 四肢 头 白吃竹子 可爱 喜爱