2024-2025学年辽宁锦州八上期末语文（图片版，含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年辽宁锦州八上期末语文（图片版，含答案） |
|
|
| 格式 | |||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-24 00:00:00 | ||
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文档简介
2024-2025 学年度第一学期八年级质量检测
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（17 分）
1.（2 分）A
2.（2 分）D
3.（2 分）C
4.（1）（2分）B
（2）（3分）①周恩来（1 分）；②骁勇善战，直率爽朗（嫉恶如仇，同情穷人，乐观豁
达，爱护部下）（任意两点即可，2 分）
5.（6分）（每空 1分，有错别字不得分）
（1）老骥伏枥 （2）山山唯落晖 （3）悠然见南山 （4）星河欲转千帆舞
（5）自非亭午夜分 不见曦月
二、古诗文阅读（17 分）
（一）（3 分）
6.（3分）A
（二）（14 分）
7.（3分）D
8.（1）（3分）巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。
（“国”“以”“利”各 1 分，句意不通扣 1 分）
（2）（2分）文臣不贪恋钱财，武臣不顾惜生命，天下就会太平了！
（“爱”“惜”各 1分，句意不通扣 1分）
9.（2分）卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者（断对 1 处，得 1 分）
10.（4 分）【甲】文君主通过施仁政（或“得道”）（2 分）得到“人和”；【乙】文岳飞
通过体恤将士（1 分），爱惜百姓（1 分）得到“人和”。
三、现代文阅读（36 分）
（一）（11 分）
11.（2 分）B
12.（3 分）辽塔多为密檐式砖塔（1 分），多是实心的（1 分），一般将佛像雕塑在塔身外
面（1分）。
13.（3 分）摹状貌（1分），生动形象（1分）地说明了锦州大广济寺辽塔展现了辽代高超
的建筑艺术和雕刻技艺（1 分）。
14.（3 分）（1）示例：讲述着故事（记载着历史）（2）示例：为什么说辽塔是研究民族
文化交流的重要依据？（3）示例：外地游客（普通游人）
（二）（8 分）
15.（2 分）先生给“我”添改讲义（1分），纠正解剖图（1分）。
16.（3 分）他是一个细致严谨（1分），认真负责（严格要求）（1分），关心学生（没有
民族偏见）（1分）的老师。
17.（3 分）表达作者对自己当时无知幼稚的羞愧（懊悔）（1分），也抒发了对藤野先生的
感激和敬仰之情（2分）。
语文试题答案 第 1 页（共 2 页）
（三）（17 分）
18.（3 分）（1）不敢参与（1 分）；（2）无奈跟随（犹豫不决）（1 分）；（3）委屈无
助（恐惧难过）（1分）。
19.（3 分）运用了比喻的修辞手法（1 分），生动形象地写出了这件事随着时间的流逝很快
被人们淡忘了（1 分），但却让“我”久久不能释怀（1 分）。
20.（4 分）因为吃桃子的心情不一样，委屈难过时尝到的味道是苦的（1 分），感受到姥姥
的爱时尝到的味道是甜的（1 分）；一苦一甜形成鲜明的对比（1 分），表现了成长让“我”
能理性面对当年的委屈，“我”已变得坚强豁达（学会理解和宽容）（1 分）。
21.（3 分）母亲知道“我”是“望风者”，并未摘桃子（1 分），也看到“我”被老奶奶送
回来的难堪（在老奶奶责备孩子们时的委曲）（1分），母亲希望“我”接受教训（母亲想
让“我”自己平复心情）（1分），所以后来只字不提。
22.（4 分）作为线索贯穿全文（1分）；概括了文章的主要内容，围绕“未成熟的桃子”回
忆童年的经历并由此产生感悟（1 分）；运用了比喻的修辞手法（1 分），年少的“我们”
如一枚未成熟的桃子，形象地表达了“成长”（“坚强”）的主题（1 分）；题目充满悬念，
激发读者阅读兴趣（1 分）。（每点 1分，答出四点即可得 4分）
【评分说明】凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。
四、写作（30 分）
评分标准：
等 级 内 容 语 言 结 构
选择恰当的表达方式，表达对生 合理安排内容的先
一类文 活的独特感受和真切体验，内容 行文流畅，语言准确 后和详略，结构完
30—27 分 充实，中心明确，切合题意，思 生动。 整，条理清楚，层次
想感情真实、健康。 清晰，分段恰当。
表达方式恰当，感情真挚，内容 语言通顺（病句不超 详略较得当，条理较
二类文
较充实，中心较明确，较切合题 过 3 个），有个别错 清晰，结构较完整，
26—23 分
意。 别字，语言基本准确。 分段较恰当。
语言基本通顺（病句
三类文 基本切题，思想尚健康，有一定 结构基本完整，条理
不超过 6 个），有少
22—19 分 中心，内容较简单，欠具体。 不清，分段不恰当。
量错别字。
语句不通顺，病句多，
四类文 不切题，思想不够健康，中心不 结构层次混乱，不成
（病句超过 7 个）错
18—15 分 明确，内容空泛。 篇。
别字较多。
五类文 不切题，思想不够健康，没有中 语言不通顺，错别字 结构不完整，层次混
15 分以下 心，内容太空泛，字数不足。 太多。 乱。
【评分说明】1．没有文题扣 2 分。2．凡书写规范、卷面整洁者可奖励 2 分。
语文试题答案 第 2 页（共 2 页）
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（17 分）
1.（2 分）A
2.（2 分）D
3.（2 分）C
4.（1）（2分）B
（2）（3分）①周恩来（1 分）；②骁勇善战，直率爽朗（嫉恶如仇，同情穷人，乐观豁
达，爱护部下）（任意两点即可，2 分）
5.（6分）（每空 1分，有错别字不得分）
（1）老骥伏枥 （2）山山唯落晖 （3）悠然见南山 （4）星河欲转千帆舞
（5）自非亭午夜分 不见曦月
二、古诗文阅读（17 分）
（一）（3 分）
6.（3分）A
（二）（14 分）
7.（3分）D
8.（1）（3分）巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。
（“国”“以”“利”各 1 分，句意不通扣 1 分）
（2）（2分）文臣不贪恋钱财，武臣不顾惜生命，天下就会太平了！
（“爱”“惜”各 1分，句意不通扣 1分）
9.（2分）卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者（断对 1 处，得 1 分）
10.（4 分）【甲】文君主通过施仁政（或“得道”）（2 分）得到“人和”；【乙】文岳飞
通过体恤将士（1 分），爱惜百姓（1 分）得到“人和”。
三、现代文阅读（36 分）
（一）（11 分）
11.（2 分）B
12.（3 分）辽塔多为密檐式砖塔（1 分），多是实心的（1 分），一般将佛像雕塑在塔身外
面（1分）。
13.（3 分）摹状貌（1分），生动形象（1分）地说明了锦州大广济寺辽塔展现了辽代高超
的建筑艺术和雕刻技艺（1 分）。
14.（3 分）（1）示例：讲述着故事（记载着历史）（2）示例：为什么说辽塔是研究民族
文化交流的重要依据？（3）示例：外地游客（普通游人）
（二）（8 分）
15.（2 分）先生给“我”添改讲义（1分），纠正解剖图（1分）。
16.（3 分）他是一个细致严谨（1分），认真负责（严格要求）（1分），关心学生（没有
民族偏见）（1分）的老师。
17.（3 分）表达作者对自己当时无知幼稚的羞愧（懊悔）（1分），也抒发了对藤野先生的
感激和敬仰之情（2分）。
语文试题答案 第 1 页（共 2 页）
（三）（17 分）
18.（3 分）（1）不敢参与（1 分）；（2）无奈跟随（犹豫不决）（1 分）；（3）委屈无
助（恐惧难过）（1分）。
19.（3 分）运用了比喻的修辞手法（1 分），生动形象地写出了这件事随着时间的流逝很快
被人们淡忘了（1 分），但却让“我”久久不能释怀（1 分）。
20.（4 分）因为吃桃子的心情不一样，委屈难过时尝到的味道是苦的（1 分），感受到姥姥
的爱时尝到的味道是甜的（1 分）；一苦一甜形成鲜明的对比（1 分），表现了成长让“我”
能理性面对当年的委屈，“我”已变得坚强豁达（学会理解和宽容）（1 分）。
21.（3 分）母亲知道“我”是“望风者”，并未摘桃子（1 分），也看到“我”被老奶奶送
回来的难堪（在老奶奶责备孩子们时的委曲）（1分），母亲希望“我”接受教训（母亲想
让“我”自己平复心情）（1分），所以后来只字不提。
22.（4 分）作为线索贯穿全文（1分）；概括了文章的主要内容，围绕“未成熟的桃子”回
忆童年的经历并由此产生感悟（1 分）；运用了比喻的修辞手法（1 分），年少的“我们”
如一枚未成熟的桃子，形象地表达了“成长”（“坚强”）的主题（1 分）；题目充满悬念，
激发读者阅读兴趣（1 分）。（每点 1分，答出四点即可得 4分）
【评分说明】凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。
四、写作（30 分）
评分标准：
等 级 内 容 语 言 结 构
选择恰当的表达方式，表达对生 合理安排内容的先
一类文 活的独特感受和真切体验，内容 行文流畅，语言准确 后和详略，结构完
30—27 分 充实，中心明确，切合题意，思 生动。 整，条理清楚，层次
想感情真实、健康。 清晰，分段恰当。
表达方式恰当，感情真挚，内容 语言通顺（病句不超 详略较得当，条理较
二类文
较充实，中心较明确，较切合题 过 3 个），有个别错 清晰，结构较完整，
26—23 分
意。 别字，语言基本准确。 分段较恰当。
语言基本通顺（病句
三类文 基本切题，思想尚健康，有一定 结构基本完整，条理
不超过 6 个），有少
22—19 分 中心，内容较简单，欠具体。 不清，分段不恰当。
量错别字。
语句不通顺，病句多，
四类文 不切题，思想不够健康，中心不 结构层次混乱，不成
（病句超过 7 个）错
18—15 分 明确，内容空泛。 篇。
别字较多。
五类文 不切题，思想不够健康，没有中 语言不通顺，错别字 结构不完整，层次混
15 分以下 心，内容太空泛，字数不足。 太多。 乱。
【评分说明】1．没有文题扣 2 分。2．凡书写规范、卷面整洁者可奖励 2 分。
语文试题答案 第 2 页（共 2 页）
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