六年级数学下册课件 圆柱体的表面积 2（西师大版）

课件12张PPT。圆柱体的表面积西师大版六年级数学下册教学目标1．理解圆柱表面积的含义。
2．掌握圆柱的表面积的计算方法，会正确地计算圆柱的表面积。
3．能灵活运用求表面积的有关知识解决一些简单的实际问题。 1．圆的半径是5厘米，周长是多少？面积是多少？
2．圆的直径是3分米，周长是多少？面积是多少？
3. 回忆圆柱体的特征。
4. 长方形的面积计算公式是什么？口答右面各题只列式不计算小组讨论〈一〉
1.圆柱各部分的名称。
2.圆柱侧面展开是个什么形状？
3.它与圆柱的底面和高有什么关系？
4.侧面积怎样计算？

方法：用老师提供的网址或自己寻找的网页打开《圆柱体的表面积》课件，结合课本讨论完成上面的题。

讨论完成后，四人中推一个代表举手发言。底 面底 面侧
面底面底面底面底面底面周长高1.什么是圆柱体的表面积。
2.圆柱体的表面积包括哪些部分？
3.怎样计算圆柱的表面积？
（先算....后算 .....最后.....)
4.完成例1。小组讨论〈二〉 例1:一个圆柱，底面的直径是0.5米，高是1.8米，求它的侧面积。（得数保留两位小数）
步骤一:利用前面所给的地址或自己寻找到的地址找到〈圆柱体的表面积〉课件，以备讨论学习这用。
步骤二:讨论回答上面的问题。
步骤三:组内小结,汇报。(电子举手回答)
例2:一个圆柱的高是15厘米，底面半径是5厘米，它的表面积是多少？
侧=
底=
表=

小组讨论〈三〉 例3:一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面直径是20厘米，做这个水桶要用铁皮多少平方厘米？（得数保留整百平方厘米）
方法与前面的讨论相同，小结之后比较两题不同之处。（电子举手）
谢谢！