课件28张PPT。端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等；
端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，更有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。
“端午节”为国家法定节假日之一，并列入世界非物质文化遗产名录。
节日简介目录四、端午节的当代演化一、端午节的来历二、端午节的主要习俗三、端午节的诗词纪 念 屈 原 此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。端午节的来历纪 念 屈 原 又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。端午节的来历纪 念 孝 女 曹 娥端午节的来历此说出自东汉《曹娥碑》。
曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。迎 涛 神端午节的来历 春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。这则传说，在江浙一带流传很广。（详情见备注）龙 的 节 日端午节的来历这种说法来自闻一多的《端午考》和《端午的历史教育》。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。
其主要理由是：
(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。
(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。
(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。恶 日端午节的来历俗说五月五日生子，男害父，女害母在先秦时代，普遍认为五月是个毒月，五日是恶日东晋大将王镇恶五月初五生，其祖父便给他取名为“镇恶”宋徽宗赵佶五月初五生，从小寄养在宫外可见从先秦以后，此日均为不吉之日在此日插菖蒲、艾叶以驱鬼，薰苍术、白芷和喝雄黄酒以避疫，就是顺理成章的事。
的制作方法 旧时端午节驱邪辟祟之物，也作装饰品。我国古代视虎为神兽，俗以为可以镇祟辟邪、保佑安宁。（备注详情）艾
虎画
额端午节时以雄黄涂抹小儿额头的习俗，云可驱避毒虫。
典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字，一借雄黄以驱毒，二借猛虎(“王”似虎的额纹，又虎为兽中之王，因以代虎)以镇邪。戴
香
包长命缕禳解、祛除及避五毒 民间认为五月是五毒(蝎、蛇、蜈蚣、蜘蛛、蟾蜍)出没之时，民间要用各种方法以预防五毒之害。挂艾草
菖蒲
榕枝 五月五日
（宋·梅尧臣）屈氏已沉死，楚人哀不容。
何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。
未泯生前恨，而追没后踪。
沅湘碧潭水，应自照千峰。 端午
（唐·文秀）
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 端午日
（唐·殷尧藩）少年佳节倍多情，
老去维知感慨生。
不效艾符趋习俗，
但祈蒲酒话升平。 六幺令?天中节
（宋?苏轼）
虎符缠臂，佳节又端午。
门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。
粽叶香飘十里，对酒携樽俎。
龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。
感叹怀王昏聩，悲戚秦吞楚。
异客垂涕淫淫，鬓白知几许？
朝夕新亭对泣，泪竭陵阳处。
汨罗江渚，湘累已逝，惟有万千断肠句。 五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。犹松等闲惊破纱窗梦。 渔家傲
（宋·欧阳修） 中国大陆中国大陆南方地区端午节习俗保存较完善，也较北方地区气氛浓厚，各地纷纷举办各种规模的赛龙舟活动，家庭也都包粽子全家同吃，虽然不一定代表端午节本身的纪念屈原的意义，很多人尤其是青少年都不知道它代表的含义。但这种习俗一直保留着。
自2008年开始，端午节在中国大陆地区也成为国家法定节假日之一，按规定放假一天。 2009年湖北省代表中华人民共和国向联合国教科文组织申报世界文化遗产的湖北秭归“屈原故里端午习俗”，黄石“西塞神舟会”赛龙舟，湖南“汨罗江畔端午习俗”，江苏苏州祭伍子胥的“苏州端午习俗”，就是中国大陆长江流域三个省份当地人民庆祝端午节时的习俗。 台湾 台湾端午节保留大量端午信俗，台湾人俗称端阳、“五日节”或“五月节”，习俗为吃粽子、饮雄黄酒、驱五毒、饮午时水、沐午时水、午时立蛋（传说中能在午时，立起鸡蛋可以得到好运）与赛龙舟。端午禳除的习俗源自于夏至，台湾习俗认为端午当天正午，是全年阳气最盛的时刻，因此配合饮用午时水可强身健体、驱除百病，加入了香茅、艾草、菖蒲等驱邪植物，或是挂榕枝、饮雄黄酒、佩挂香馨(香包)更可达到功效；另外当天也会使洗艾草水，同样也有防毒健身的效果。全国最著名汲取“午时水”地点在台中县大甲镇铁砧山上的剑井。 台湾俗谚有：“未食五月粽，破裘不愿放”，形容过了端午节才算真正进入夏季的炎热。端午节与春节、中秋节是台湾民间三大民俗节日。中华民国政府立端午节为法定假日，依规定放假一天。 申请世界非物质文化遗产详情见备注谢谢第十七课 切换链接更自如 教学设计
1教学目标
知识与技能：理解超链接与幻灯片切换在演示文稿中的作用与意义；会插入并设置超链接；知道如何插入动作按钮以及进行动作设置；会利用幻灯片切换设置来解决实际问题
过程与方法：通过制作选择题掌握在幻灯片中插入超级链接的方法；通过题目之间的切换掌握插入动作按钮实现超链接的方法；通过解决实际页面切换问题，掌握幻灯片切换的设置
情感态度价值观：利用此课的机会多学习一些地震自救的安全常识，培养学生的全安意识，以便应用在以后的实际生活中。
2学情分析
本课为七下第十七课，七年级学生学习PPt已有一段时间，操作相对比较熟练，在此基础上讲解切换链接的知识点在操作层面而言没什么太大的问题。但对于为什么要进行这样的操作或者说这个知识在日常生活中的实际意义，学生是不明确的。通过此次设置选择题的任务，学生进一步明确学习目的，也具有实际的操作意义。
3重点难点
重点：按钮的动作设置
难点：幻灯片切换方式在实际问题中的应用
4教学过程
活动1【导入】创设情境
1、创设情境
2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县（北纬30.3,东经103.0）发生了7.0级地震，瞬间房屋倒塌，许多人无家可归。(展示图片)
2、案例比较
通过两个不同案例的比较，得出结论：掌握一些常用的地震自救常识非常重要。
3、提出整课的主要活动
地震自救常识大比拼，每位学生自出一道与地震自救常识有关的选择题，用PPT演示，考考其它的同学。
活动2【讲授】引出 课题
1、教师用PPT演示选择题范例
教师出示PPT中已经做好的选择题，请学生一起来做一做。明确选择题能实现的功能(对错提示、重做、下一题等)
2、思考
想一想：PPT演示题目并不难，那在演示的基础上怎样才能出现对与错的提示选项呢？如果我做错了，怎样回到原题重做呢？
请学生讨论
3、引出超级链接
通过教师分析，引出超级链接的概念；明确超级链接的作用：实现幻灯片之间的跳转。
活动3【活动】设置超级链接
1、设置超级链接
超级链接在WORD的学习已经详细的介绍过，请学生尝试在练习中设置ABCD各选项的超级链接。（记不住的学生可查看书本P76的操作步骤）
【任务一】：利用所学知识尝试用超级链接设置各选择的对错提示。
学生完成任务一，教师巡视
请学生上台演示
2、超级链接设置对象的选择
提出问题：设置了文字的超链接后文字的颜色会有所改变，对整体风格有所影响怎么办？
想一想：如何避免链接文本颜色改变而影响作品色彩的整体风格？
请学生尝试解决问题
强调：设置超级链接的对象不仅仅是文字，还可以是文本框、形状、图片等。
活动4【活动】动作设置
1、为什么要用动作按钮
提出问题：设置了超级链接后，如果给一个操作不熟练的人使用，可能会不知道点哪里，怎么办？
想一想：能否用一种更明显的方式告诉使用者这里可以点击，增强作品的交互性？引出动作按钮。
强调：动作按钮的作用与超链接相似，但它呈现超链接的方式更明显，对使用者来说交互性更强。
2、设置动作按钮
教师演示如何插入动作按钮，如何进行动作设置。
提示：动作按钮也可以使用不同的形状来完成。
【任务二】：使用动作按钮完成错误提示页面中的“重做”功能。试一试：可以尝试不同的形状来制作动作按钮
学生完成任务二，教师巡视
3、思考
想一想：动作按钮是不是一定要单击才能跳转到其它页面？
强调：动作设置有两种不同的触发事件，单击或者鼠标移过。
活动5【活动】幻灯片切换
1、幻灯片切换方式的设置
提出问题：我们在做选择题的时候会因为误操作而导致错误的答案（教师演示错误的操作），怎么办？
想一想：如何让幻灯片在放映时，单击鼠标不会切换到下一页面呢？
教师演示：幻灯片切换菜单，上下两张幻灯片默认是通过单击鼠标自动切换到下一页，如果要解决这个问题可以在切换的单菜里找一找。
请学生上台来演示
2、幻灯片切换效果
教师简单说明：我们可以对幻灯片跳转可以设置一定的切换效果。有兴趣的同学等下在做的过程中可以尝试设置切换效果。
活动6【练习】拓展
1、教师出示拓展任务
【任务三】：利用网络搜索相关的地震自救常识，自出一道选择题，实现以下功能：
（1）点击相应的选择项会有相应的提示
（2）做错时可以重做
（3）有时间的同学可以尝试设置你喜欢的幻灯片切换效果
活动7【活动】评价展示
1、地震自救常识大比拼活动
请学生展示自己出好的选择题，考考其它同学
2、教师在展示的过程中对学生的作品及操作有误的地方略作评价
活动8【讲授】课堂小结
1、教师进行课堂小结
本节课我们学习了以下的知识点：
（1）超级链接的插入
（2）动作按钮的插入及设置
（3）幻灯片切换方式的设置
2、情感升华
通过这节课我们既学会了相关的信息技术操作技能，也学到了许多有用的自救知识。
虽然地震这样的天灾防不胜防，但我们可以做一个有准备有知识的人，以便随时应对这样的突发事件。同时加强自我安全防范意识，学会保护自己，保护他人。
课件16张PPT。4月20日早上8点02分，四川芦山县发生7.0级地震。瞬间房屋损毁倒塌，无数人失去了家园…… 在地震中，有许多人失去了生命，但更多的人通过自救成功的活了下来!例1：田光兰，女，45岁。地震时与同伴一起跑向县政府避难，跑到县政府附近时，不幸被倒塌的围墙压死。例2：名山中学的学生在地震发生时正在上早自习，地震来临时，老师立即组织学生撤离班级，中间曾有一段时间晃动非常剧烈，学生们立刻自觉地蹲在课桌边，待晃动减轻后马上撤出教室到操场集中。整个过程，全校无一人伤亡。地震常识大比拼每位同学自出一道与地震自救知识相关的小问题，用PPT演示，考考其它同学。1、当地震发生时，我们应该怎么做？下面哪个操作是错误的?A 先顾好自己，存活好了再去救其它人B 蹲身抱头，躲在能抵挡塌落特的东西下C 逃到厨房或厕所，那里最能保命D 不幸被困时，拼命大声呼喊分 析你知道多少有关地震的自救小常识?答对啦！下一页对返回答错了！重做错分析：题目错对跳转跳转超级链接：通过设置超级链接可以实现特定幻灯片之间的跳转思考：用PPT演示题目不难，但如何实现ABCD各项选择后的对错提示呢？做错了又怎样回到原题继续答呢？跳转任务一：根据之前所学，利用超级链接实ABCD各选项的对错提示想一想：当你点了相应的选项后，字体的颜色有没有变化？怎样操作可以避免链接文本颜色改变而影响作品色彩的整体风格？1、当地震发生时，我们应该怎么做？下面哪个操作是错误的?A 先顾好自己，存活好了再去救其它人B 蹲身抱头，躲在能抵挡塌落特的东西下C 逃到厨房或厕所，那里最能保命D 不幸被困时，拼命大声呼喊下一页你知道多少有关地震的自救小常识?任务二：利用动作按钮完成“重做” 的功能。（有兴趣的同学可以尝试不同形状的动作按钮）想一想：
动作按钮是不是一定要单击才能跳转到其它页面呢？1、当地震发生时，我们应该怎么做？下面哪个操作是错误的?A 先顾好自己，存活好了再去救其它人B 蹲身抱头，躲在能抵挡塌落特的东西下C 逃到厨房或厕所，那里最能保命D 不幸被困时，拼命大声呼喊你知道多少有关地震的自救小常识?下一页答对啦！开动脑筋对返回答错了！重做错开动脑筋开动脑筋：
如何让题目页面在放映时，单击鼠标不能切换到下一张幻灯片？任务三：上网查找与地震自救相关知识，自出一选择题，实现以下功能。 ① 点击相应的选择项会出现对错提示 ② 做错时可以重做 ③ 有时间的同学可以尝试多出几题，并且可以设置你喜欢的幻灯片切换效果加油！课堂小结：插入并设置超级链接
动作按钮的设置
幻灯片切换方式的设置及效果的尝试
