（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学冀教版一年级新教材期末练习卷（含解析）

（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学冀教版一年级新教材期末练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面的算式卡片中，可以放进盒子里的是（ ）。
A．8－2 B．5＋1 C．3＋4
2．10能分成3和“我”，“我”是（ ）。
A．5 B．6 C．7
3．如图中一共有（ ）个人。

A．5 B．4 C．3
4．从13起一个一个往后数，第5个数是几？（ ）
A．16 B．17 C．18
5．“5○5＝0”，在○里应填的运算符号是（ ）。
A．＋ B．－ C．×
6．哪个水果最重？（ ）
A． B． C．
7．计算8＋4，下面想法不对的是（ ）。
A．8＋2＝10，10＋3＝13 B． C． D．从8后面接着数4个数
8．谁的个子最高？（ ）
A．① B．② C．③
9．（ ）里填怎样的数？9＋（ ）＞17。
A．8 B．大于8 C．小于8
10．丁丁用同样的橡皮筋分别将橡皮、剪刀、小尺等物品挂起来，最轻的是（ ）。
A．橡皮 B．剪刀 C．小尺
二、填空题
11．纸片盖住的左边第一根小棒是( )的（填“长”或“短”），纸片盖住的可能是( )根小棒。
12．看图写数。
13．先把尺子上的数补充完整，然后完成填空。
尺子上的数中，最大的是（ ），比5小的数有（ ）个，2和8之间一共有（ ）个数。
14．乐乐和妈妈一起去图书馆，乐乐挑了10本书，妈妈挑了7本书，两人一共挑了( )本书，妈妈再挑( )本书就和乐乐一样多。
15．
上面一共有( )个图形，其中有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
16．在□里填上合适的数。
17．在横线上填上“”“”或“”。


18．在下面的括号里填上合适的数。
10＋( )＝18 9－( )＝3 ( )＋5＝8
( )－2＝8 ( )＋4＝14 16－( )＝10
19．同学站成一列跳山羊，奇奇前面有5人，后面有9人，一共有( )人。
20．长方形遮住了( )个。
三、判断题
21．下图中，树上一只小鸟也没有用0表示。( )
22．小明认为：20个一和2个十是相等的。( )
23．数学课本是长方形。( )
24．比4大的数只有5和6。( )
四、计算题
25．直接写得数。
7－2＝ 2＋3＝ 6－2＝ 0＋4＝ 6－6＝
3－1＝ 2＋4＝ 3－0＝ 3＋4＝ 5－1＝
26．看图列式计算。
（个）
27．看图列式。
五、解答题
28．学校准备了9份奖品，奖励在消防知识竞赛中表现优秀的同学。已知一等奖奖品有3份，那么二、三等奖的奖品一共有多少份？
（份）
29．看图完成各题。
（1）一共有（ ）只小动物在赛跑；和之间有（ ）只小动物。
（2）排在第1名的是（ ），排在最后的是（ ）。（填序号）
① ②
（3）排在第（ ）名；排在第（ ）名。
（4）圈出前3名的小动物。
30．妈妈从下面这些包装的酸奶中买了两组。
第1组第2组第3组
妈妈可能买了多少杯酸奶？写出两种买法。
（杯） （杯）
31．购物。
（1）琪琪打算买2种不同的文具，最少要花（ ）元。
（2）丫丫买了两个不同的文具一共花了16元。你认为她买的是什么？把它们圈出来，并写出算式。
（元）
32．小刚和爸爸、妈妈一起去公园玩。他们买门票一共要用多少钱？
答：他们买门票一共要用（ ）元。
33．小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？
（只）
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学冀教版一年级新教材期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A B B C A C B C
1．C
【分析】根据10以内整数的加减法运算，先算出各个算式的得数，再找出得数为7的算式即可。
【详解】A．8－2＝6
B．5＋1＝6
C．3＋4＝7
所以敢进盒子里的是3＋4。
故答案为：C
2．C
【分析】根据10的分与合可知，10可以分成3和7，据此解答。
【详解】由分析可知：10能分成3和“我”中的“我”是7。
故答案为：C
3．A
【分析】从前往后一个一个数的方法解答。
【详解】图中一共有5个人。
故答案为：A
【点睛】本题考查了数数的方法。
4．B
【分析】根据题意可知：13起一个一个往后数，数5个数，数到第5个是几就是几。
【详解】从13起一个一个地往后数，是13，14，15，16，17，第5个数是17。
故答案为：B
5．B
【分析】根据10以内加法的运算法则选择合适的运算符号进行填空即可。
【详解】5－5＝0，所以○里应填的运算符号是“－”。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了10以内加法，根据数据之间的关系选择运算符号即可。
6．C
【分析】菠萝比桃子重，桃子又比苹果重，所以菠萝最重；据此选择。
【详解】由题意分析得；
最重。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握比较的方法。
7．A
【分析】根据“凑十法”看大数，分小数。凑成10，加剩数。据此结合选项进行解答即可。
【详解】A．8＋2＝10，10＋3＝13，不符合题意；
B．符合“凑十法”；
C．符合8＋4的计算；
D．8＋4就是从8后面接着数4个数。
故答案为：A
8．C
【分析】本题可以通过数格子来解答。①号同学身高占了不满5个格子；②号同学身高占了4个多一点的格子；③号同学身高占了6个格子。由此可知，③号同学最高。
【详解】由分析可知，③号同学个子最高。
故答案为：C
9．B
【分析】9加8等于17，9加括号里的数需要大于17，所以括号里的数需要大于8。
【详解】9＋8＝17
所以括号里的数需要大于8。
故答案为：B
10．C
【分析】物体越重，橡皮筋拉得越长，图中剪刀的橡皮筋拉得最长，小尺的橡皮筋拉得最短，所以剪刀最重，小尺最轻，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，剪刀最重，小尺最轻。
故答案为：C
【点睛】物体越重，橡皮筋拉得越长，这是解答本题的关键。
11． 短 5
【分析】小棒按照1根长的1根短的重复出现，纸片前面的1根小棒是长的，故纸片盖住的左边第一根小棒是短的；根据纸片的宽度画图如下，要符合1根长的1根短的这个规律。
【详解】由分析可得：
纸片盖住的小棒中有2根长的，3根短的，共5根小棒。
纸片盖住的左边第一根小棒是短的，纸片盖住的可能是5根小棒。
12．4；9；3；8；2
【分析】一个一个地数，数到几就是几。
【详解】
13．3；7；8（图见详解）
9；5；5
【分析】先将尺子上的数补充完整，再根据9以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大，据此结合题干要求进行解答即可。
【详解】
尺子上的数中，最大的是9，比5小的数有0、1、2、3、4，一共有5个。
2和8之间有3、4、5、6、7，一共有5个数。
14． 17 3
【分析】根据题意可知，两人一共挑的书本数量等于乐乐挑的书本数量加上妈妈挑的书本数量。用乐乐挑的书本数量减去妈妈挑的书本数量，求出妈妈再挑的书本数量，据此解答。
【详解】10＋7＝17（本）
10－7＝3（本）
乐乐挑了10本书，妈妈挑了7本书，两人一共挑了17本书，妈妈再挑3本书就和乐乐一样多。
15． 9 1 3 3 2
【分析】先数一数一共有几个图形，再按照球、圆柱、长方体、正方体进行分类即可。
【详解】由题意分析得：
一共有9个图形，其中有1个，有3个，有3个，有2个。
【点睛】此题主要考查的是立体图形的认识及分类，熟记图形的特点即可。
16．见详解
【分析】根据10以内整数的合与分进行解答即可。
【详解】
最后两个答案不唯一
【点睛】本题考查学生对10以内整数合与分的掌握和运用。
17． ＜ ＞ ＞ ＝
【分析】先根据整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小即可。
【详解】5＋6＝11，4＋8＝12，故，5＋6＜4＋8；
9－2＝7，9－4＝5，故，9－2＞9－4；
5＋10＝15，10－5＝5，故，5＋10＞10－5；
0＋9＝9，9－0＝9，故，0＋9 ＝9－0。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，关键是计算要准确。
18． 8 6 3 10 10 6
【分析】根据“加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差及被减数＝减数＋差”及整数加减法的计算法则来解决此题。
【详解】18－10＝8，故，10＋8＝18；
9－3＝6，故，9－6＝3；
8－5＝3，故，3＋5＝8；
8＋2＝10，故，10－2＝8；
14－4＝10，故， 10＋4＝14；
16－10＝6，故，16－6＝10。
19．15
【分析】求一共有多少人，根据加法的意义，奇奇前面的人数＋后面的人数＋奇奇＝总人数，由此解答。
【详解】5＋9＋1＝15（人）
同学站成一列跳山羊，奇奇前面有5人，后面有9人，一共有15人。
20．5
【分析】用14减去8，这时还包含第14个，再减去1即可求出遮住的个数。
【详解】14－8－1＝5（个）
长方形遮住了5个。
21．√
【分析】什么也没有，可以用0来表示。
【详解】由题意分析得：
树上一只小鸟也没有用0表示。此说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】根据题意可知：20个一就是20，2个十也是20，20＝20，所以二者是相等的。据此判断。
【详解】根据分析可知：
20个一和2个十是相等的。
故答案为：√
23．×
【分析】长方体有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成，据此特征判断。
【详解】据分析可知：数学课本是一个长方体。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对立体图形的掌握和运用。
24．×
【分析】数数时排在4后面的数都比4大，据此得出结论即可。
【详解】4后面的数有5、6、7、8、9等，比4大的数不只有5和6。原题结论错误。
故答案为：×
25．5；5；4；4；0
2；6；3；7；4
【详解】略
26．3＋5＝8
【分析】由图可知，左边有3个桃子，右边有5个桃子。求一共有多少个桃子，用加法计算。
【详解】3＋5＝8（个）
因此一共有8个桃子。
27．9－4＝5
【分析】根据图示可知，用起跳的格数减青蛙跳到的格数，即可得到青蛙跳的格数，依此列式并计算即可。
【详解】根据分析，列式为：9－4＝5。
28．9－3＝6；6份
【分析】根据减法的意义，奖品的总份数－一等奖奖品的份数＝二、三等奖的奖品份数。
【详解】9－3＝6（份）
答：二、三等奖的奖品一共有6份。
29．（1）8；3
（2）②；①
（3）6；4
（4）见详解
【分析】
（1）根据题图，一个一个地数一数，最后数到几，就有几只小动物在赛跑；和之间有，共有3只小动物。
（2）根据题图可知，离终点最近，排在第1名，离终点最远，后面一个小动物也没有，排在最后。
（3）排在第1名，一个一个地数一数，数到和是几，它们就排第几名。
（4）前3名小动物是，把它们圈起来即可。
【详解】
（1）一共有8只小动物在赛跑；和之间有3只小动物。
（2）排在第1名的是②，排在最后的是①。（填序号）
① ②
（3）排在第6名；排在第4名。
（4）圈一圈如图：
30．3＋4＝7；4＋2＝6
【分析】根据题意，选择合理即可；（答案不唯一）
如：妈妈买了第1组和第2组，问妈妈一共买了多少杯酸奶，用第一组有的杯数加上第二组的杯数即可；
妈妈买了第2组和第3组，问妈妈一共买了多少杯酸奶，用第2组有的杯数加上第3组的杯数即可；
【详解】3＋4＝7（杯）
答：妈妈买了第1组和第2组，买了7杯酸奶。
4＋2＝6（杯）
答：妈妈买了第2组和第3组，买了6杯酸奶。
【点睛】主要考查了10以内数的加法计算，要熟练掌握。
31．（1）5
（2）圈出来见详解；7＋9＝16
她买了笔和笔袋。
【分析】（1）先比较各种文具的价钱的大小，然后把其中两种价钱最低的加起来，求出和，即可解决。
（2）找出两种不同的文具的价钱和等于16元，这两种不同的文具就是丫丫买的；据此解决。
【详解】（1）2＜3＜7＜9＜12
2＋3＝5（元）
故，琪琪打算买2种不同的文具，最少要花5元。
（2）
7＋9＝16（元）
答：她买了笔和笔袋。
32．16元；16
【分析】先把两张成人票的价钱加起来，求出和，再加上一张儿童票的价钱，求出和，即可解决。
【详解】6＋6＋4
＝12＋4
＝16（元）
答：他们买门票一共要用16元。
33．19－9＝10
【分析】已知小明家有19只小羊，卖了9只，要求还剩多少只，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】19－9＝10（只）
答：现在还有10只。
【点睛】本题考查学生对20以内整数减法运算的掌握和运用。
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