（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学冀教版二年级新教材期末练习卷（含解析）

（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学冀教版二年级新教材期末练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．求几个相同加数的和不可以用（ ）计算。
A．加法 B．乘法 C．减法
2．下面物体的总数既可以用3个5表示，又可以用5个3表示的是（ ）。
A． B． C．
3．把18个香蕉分给3个小朋友，每个小朋友分到6个，这种分法叫（ ）。
A．平均分 B．随意分 C．无法分
4．用两个可以拼成下面的图形是（ ）。
A． B． C．
5．小军买了2本同样的笔记本，每本10元，他应该付哪一张人民币？（ ）
A． B． C．
6．李明拿4张5元的纸币去买笔记本，一本笔记本7元钱，需要买3本笔记本，他带的钱够吗？（ ）
A．无法确定 B．够 C．不够
7．如图，兰兰从家出发，经过超市到学校，一共有（ ）种走法。
A．12 B．7 C．6
8．把一条彩带对折、对折、再对折，然后从中间剪开，这条彩带被剪成了（ ）段。
A．8 B．9 C．16
9．2只猫2天抓了2只老鼠，那么在10天里抓10老鼠，需要（ ）只猫。
A．10 B．5 C．2
10．里有（ ）个三角形。
A．4 B．5 C．6
二、填空题
11．写出乘法或除法算式。
( )×( ) ( )×( ) ( )×( ) ( )÷( )
12．把6、16、26、36、46填在里，使横竖三个数相加的和一样。
13．妈妈有1张，2张，1张正好买了一条鱼，这条鱼( )元( )角。
14．一共有( )根香蕉，列乘法算式为( )；把这些香蕉平均分成2份，每份有( )根，列式为( )。
15．找规律，写一写，画一画。
(1)2，5，8，( )，( )，( )。
(2)△〇□△〇□( )( )( )。
16．早餐店推出8元套餐：主食有汉堡和包子，配餐有粥、豆浆、茶蛋。一份套餐主食和配餐只能各选一种，那么有( )种不同的配餐方法。
17．看图填空。
(1)1元钱可以买( )块橡皮；买2个卷笔刀要付( )元( )角。
(2)买1把直尺，付了1元钱，应该找回( )钱。
(3)用1元3角正好可以买( )和( )。
(4)买1把直尺和1支铅笔共需( )角，合( )元( )角。
18．公园里有一个三角形花圃，若在花圃每边都摆上4盆花，最少需要( )盆花。
三、判断题
19．1×3可以写成加法算式1＋1＋1。( )
20．用0、2、3、4可以组成12个没有重复数字的两位数。( )
21．学校饭堂在“六一”当天准备了两种主食和三种炒菜，我们一共有5种不同的配菜方案。( )
四、计算题
22．直接写得数。


五、解答题
23．丽丽和妈妈一起做冰糖葫芦，每人做了3串，一共用了多少颗山楂？
加法算式：（颗）
乘法算式：（颗）
24．一块橡皮9角，3元最多能买多少块橡皮？再添上多少角就可以再买一块？
25．根据图的信息填空，提出问题并解决。
（1）从图中我知道：（ ）的盆数是（ ）的盆数的（ ）倍。
（2）提出数学问题并解决。
问题一：
问题二：
26．按照算式12÷3＝4圈一圈，填一填。
算式表示每次圈（ ）个，（ ）次圈完。其中（ ）是被除数，（ ）是除数，（ ）是商。
《（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学冀教版二年级新教材期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A C C C A B C C
1．C
【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，用加号连接相同加数；也可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。
【详解】由分析得：
如3个2的和，列式为2＋2＋2，可以用加法计算；也可以列式为2×3，可以用乘法计算。
则求几个相同加数的和不可以用减法计算。
故答案为：C
2．A
【分析】物体的总数既可以用3个5表示，又可以用5个3表示，根据乘法的意义，可以列式为：3×5或者5×3，结合题图，进行解答即可。
【详解】根据分析可得：
A．横着看，每一横行5个，有3行，表示3个5 ，列式5×3；竖着看，每一竖行3个，有5行，表示5 个3 ，列式3×5，符合题意，说法正确；
B．每串有5 个香蕉，共3串，表示3个5，列式5×3；不能表示5个3，说法错误，不符合题意；
C．第一行5个，第二行3个，列式5＋3，不能用乘法的意义表示，说法错误，不符合题意。
故答案为：A
3．A
【分析】每份分得同样多，叫平均分，题目中把18个香蕉分给3个小朋友，每个小朋友分到6个，每份分得同样多，是6个香蕉，这种分法叫平均分。
【详解】根据分析可得：
把18个香蕉分给3个小朋友，每个小朋友分到6个，这种分法叫平均分。
故答案为：A
4．C
【分析】
根据题意，用两个拼在一起，看能得到什么图形，就选哪个答案，画图如下。
【详解】
用两个可以拼成下面的图形是。
A． 不符合题意，答案错误；
B． 不符合题意，答案错误；
C． 符合题意，答案正确；
故答案为：C
5．C
【分析】根据题意，先用10＋10求出2本笔记本的总价钱，他应付的人民币应该等于笔记本的总价钱或大于笔记本的总价钱，据此解答即可。
【详解】10＋10＝20（元）
2个同样的笔记本共需要20元。
A．一张的人民币小于20元，不符合题意；
B．一张的人民币小于20元，不符合题意；
C．一张的人民币正好等于20元，符合题意。
故答案为：C
6．C
【分析】先算出3本笔记本的价钱，再和李明拿的钱作比较。
【详解】7×3＝21（元）
4张5元是20元。
21＞20，所以不够。
故答案为：C
7．A
【分析】兰兰从家到超市有4种走法，从超市到学校有3种走法，用4乘3即可求解。
【详解】4×3＝12（种）
一共有12种走法。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握搭配的方法是解题关键。
8．B
【分析】对折一次，分成2段；再折一次，分成：2×2＝4（段）；折第三次，分成：4×2＝8（段）；
把这8段绳子从中间剪开，那么原来彩带的两端就被剪成了2段，而有弯折的7个地方则被剪成了7段。所以，这根剪开的彩带一共有9段。
【详解】如下图：
把一条彩带对折、对折、再对折，然后从中间剪开，这条彩带被剪成了9段。
故答案为：B
【点睛】本题考查了图形的折叠问题，具体操作一下会更简捷易懂。
9．C
【分析】根据2只猫2天抓了2只老鼠可以得出1只猫2天抓1只老鼠，10里面有5个2，则1只猫10天抓1×5＝5只，10里面有几个5则需要几只猫。
【详解】2÷2＝1（只）
1×5＝5（只）
二五一十，10里面有2个5。
2只猫2天抓了2只老鼠，那么在10天里抓10老鼠，需要2只猫。
故答案为：C
【点睛】根据已知信息先求出1只猫2天抓1只老鼠是解决本题的关键。
10．C
【分析】三角形是由三条线段首尾相连围成的图形，据此进行解答即可。
【详解】
根据定义可知：里有6个三角形。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对三角形认识的掌握和运用。
11． 6 4 9 3 5 5 35 5
【分析】根据题意，乘法是求几个相同加数和的简便运算，相同加数×相同加数的个数。在乘法算式中乘号左右两边的数是乘数，等于号右边的数是积。乘数×乘数＝积。在除法算式中，除号左边的数是被除数，右边的数是除数，等于号右边的数商，被除数÷除数＝商。
4个6相加，用算式表示是6＋6＋6＋6＝6×4。
9乘3，用算式表示是9×3。
两个乘数都是5，用算式表示是5×5。
被除数是35，除数是5，用算式表示是35÷5。
【详解】
12．见详解
【分析】根据题意，横竖三个数相加的和相等，也就是左＋右＝上＋下，中间那个数对横竖和的相等没有影响。从这几个数字中找出和相同的两组，例如：6＋46＝16＋36，就满足左＋右＝上＋下，把剩下的数26写在中间位置即可。或者6＋36＝16＋26，把剩下的数46写在中间位置即可。或者16＋46＝26＋36，把剩下的数6写在中间位置即可。
【详解】由分析得：
6＋26＋46＝78；
16＋26＋36＝78；
或6＋46＋36＝88；
16＋46＋26＝88；
或16＋6＋46＝68；26＋6＋36＝68
13． 12 5
【分析】根据题意，将所有人民币的面值相加就是总面值。计算时元和元相加，角和角相加。
【详解】10元＋1元＋1元＋5角＝12元5角
妈妈有1张，2张，1张正好买了一条鱼，这条鱼12元5角。
14． 12 3×4＝12（根） 6 12÷2＝6（根）
【分析】根据题意结合图片可知：可以看出每把香蕉有3根，一共4把，求一共有多少根香蕉，也就是4个3相加，也可用乘法表示：列式为：3×4＝12；
把12根香蕉平均分成2份，求每份多少，用除法计算。
【详解】3×4＝12（根）
12÷2＝6（根）
所以一共有（12）根香蕉，列乘法算式为（3×4＝12（根））；把这些香蕉平均分成2份，每份有（6）根，列式为（12÷2＝6（根））。
【点睛】主要考查了表内乘法以及除法意义的初步认识，要熟练掌握。
15．(1) 11 14 17
(2) △ 〇 □
【分析】（1）后一个数比前一个数多3，即，2，5，8，11，14，17。
（2）△〇□，这三个图形依次重复出现；据此解决。
【详解】（1）2，5，8，11，14，17。
（2）△〇□△〇□△〇□。
16．6
【分析】1种主食与每种配餐搭配一次，就有3种搭配方法，2种主食就有（3×2）种搭配方法。
【详解】3×2＝6（种）
所以，有6种不同的配餐方法
【点睛】熟练掌握搭配问题的解题方法，是解答此题的关键，注意不可遗漏、不可重复。
17．(1) 2 2 4
(2)2角
(3) 橡皮 直尺
(4) 14 1 4
【分析】根据题图，1元＝10角，（1）橡皮5角，1元里面有2个5角；一个卷笔刀1元2角，2个卷笔刀的价格是1元2角＋1元2角＝2元4角；
（2）用付的钱数－直尺的钱数＝应找回的钱数；
（3）1元3角＝13角，选出上面物品中相加等于13角的即可；
（4）1把直尺的钱数＋1支铅笔的钱数＝总钱数，据此解答。
【详解】（1）5角＋5角＝10角＝1元
1元2角＋1元2角＝2元4角
1元钱可以买（2）块橡皮；买2个卷笔刀要付（2）元（4）角。
（2）1元＝10角
10角－8角＝2角
买1把直尺，付了1元钱，应该找回（2角）钱。
（3）5角＋8角＝13角＝1元3角
用1元3角正好可以买（橡皮）和（直尺）。
（4）8角＋6角＝14角＝1元4角
买1把直尺和1支铅笔共需（14）角，合（1）元（4）角。
18．9
【分析】三角形有3条边和3个顶点；
在三角形的3个顶点上各摆上1盆花，3个顶点就需要摆3盆花；
在每条边的两点之间各摆上2盆花，3条边就需要摆（2×3＝6）盆花；然后加起来，求出和，就是最少需要摆的花数量。
【详解】1×3＝3（盆）
2×3＝6（盆）
3＋6＝9（盆）
故，公园里有一个三角形花圃，若在花圃每边都摆上4盆花，最少需要9盆花。
19．√
【分析】1×3表示3个1相加。即1＋1＋1＝3。
【详解】根据分析可知，1×3可以写成加法算式1＋1＋1，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘法算式意义的理解。
20．×
【分析】首先固定个十位的数字，然后选取不重复的数字进行有序组合，最后将结果相加；
十位是2的两位数：20、23和24；
十位是3的两位数：30、32和34；
十位是4的两位数：40、42和43；
所以十位是2的两位数有3个，十位是3的两位数有3个，十位是4的两位数有3个，一共有（个），据此解答。
【详解】根据解析可知，用0、2、3、4可以组成9个没有重复数字的两位数，原题表达错误。
故答案为：×
21．×
【分析】从2种主食中任选一种，有2种不同的选择，从3种炒菜中任选1种，有3种选法，可得共有2×3＝6（种）不同的搭配方法。据此解答即可。
【详解】6种：
第一种主食、第一种炒菜；
第一种主食、第二种炒菜；
第一种主食、第三种炒菜；
第二种主食、第一种炒菜；
第二种主食、第二种炒菜；
第二种主食、第三种炒菜；
共2×3＝6（种）
两种主食和三种炒菜，我们一共有6种不同的配菜方案。
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了利用枚举法解决搭配问题，要熟练掌握。
22．6；20；5；3；
61；79；6；16
【详解】略
23．5＋5＋5＋5＋5＋5＝30
5×6＝30
30颗
【分析】根据题意可知：丽丽和妈妈每人做了3串冰糖葫芦，即一共做了6串，每串有5颗山楂，求一共用了多少颗山楂，就是求6个5相加的和，用加法列式5＋5＋5＋5＋5＋5＝30，根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，用乘法列式5×6＝30。
【详解】由分析可知：加法算式：5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（颗）
乘法算式：5×6＝30（颗）
答：一共用了30颗山楂。
24．3块；6角
【分析】根据题意，先根据1元＝10角换算单位。3元最多能买几块，即3元里有几个9角。用除法计算。商就是能买的块数。再添上几角能再买一块，也就是求出的余数再加上多少是9角，用减法计算。
【详解】3元＝30角
30÷9＝3（块）……3（角）
9－3＝6（角）
答：3元最多能买3块橡皮，再添上6角就可以再买一块。
25．（1）兰花；菊花；5
（2）问题一：兰花有多少盆？45盆
问题二：兰花和菊花一共有多少盆？54盆
【分析】（1）从图中可知，菊花有1份（9盆），兰花有5份，也就是：兰花的盆数是菊花的盆数的5倍。
（2）根据已知条件提出数学问题，合理即可，答案不唯一。如：①兰花有多少盆？（用乘法列式解决）。②兰花和菊花一共有多少盆？（用加法列式解决）。
【详解】
（1）从图中我知道：兰花的盆数是菊花的盆数的5倍。
（2）问题一：兰花有多少盆？（答案不唯一）
9×5＝45（盆）
答：兰花有45盆。
问题二：兰花和菊花一共有多少盆？（答案不唯一）
45＋9＝54（盆）
答：兰花和菊花一共有54盆。
26．图见详解
3；4；12；3；4
【分析】被除数÷除数＝商。除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】
算式表示每次圈3个，4次圈完。其中12是被除数，3是除数，4是商。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）