统编版三年级上册期末语文测试卷 含答案

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三年级上册期末语文测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、基础积累与运用（34分）
（一）看拼音，写词语（8分）
秋日的郊外格外迷人。我们沿着cóng mì（ ）的林间小路前行，路边的野菊竞相开放，fēn fāng（ ）扑鼻。远处的田野里，金黄的稻穗随风起伏，像一片金色的海洋。农民伯伯们戴着斗笠，忙着收割庄稼，脸上洋溢着xìng fú（ ）的笑容。孩子们在田埂上奔跑嬉戏，采摘着五颜六色的野花，欢声笑语传遍了整个tián yě（ ）。夕阳西下，天边泛起淡淡的红霞，mínɡ lǎnɡ（ ）的天空格外美丽，这真是一幅丰收的huà miàn（ ），让人流连忘返，久久不愿lí kāi（ ）。
（二）选择正确答案（填序号）（12分）
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 胸脯（pú） 压根（yà） 召开（zhào）
B. 呢喃（nán） 处罚（chǔ） 胳臂（bei）
C. 模仿（mó） 膝盖（qī） 宿舍（shě）
D. 稍息（shāo） 瑰丽（guī） 满载（zǎi）
2. 下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 整洁 诚实 秋风习习
B. 演奏 荒野 鸦雀无声
C. 飘杨 宝贵 口干舌燥
D. 苍翠 轮流 争分夺秒
3. 下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 小明在课堂上总是左顾右盼，认真听讲，成绩一直很好。
B. 运动会上，同学们齐心协力，终于赢得了团体第一名。
C. 他第一次做饭就面面俱到，把厨房弄得一团糟。
D. 看到精彩的魔术表演，观众们都目瞪口呆，吓得逃走了。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “今天的天气真好啊”！小红开心地说：“我们去公园放风筝吧。”
B. 妈妈问我：“你想喝牛奶，还是想喝果汁？”
C. 爷爷告诉我，：“秋天是收获的季节，要珍惜粮食。”
D. 我最喜欢的水果有：苹果、香蕉、和橙子。
5. 下列诗句中，描写秋天景色的一项是（ ）
A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
6. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 《富饶的西沙群岛》一文围绕“富饶”二字，介绍了西沙群岛的风景和物产。
B. “一时强弱在于力，万古胜负在于理”告诉我们道理比武力更重要。
C. 默读时可以一边读一边动笔做标记，帮助理解内容。
D. 《司马光》一文中，司马光最终是请大人帮忙救出了落水的小朋友。
（三）按要求完成句子练习（8分）
1. 用修改符号修改下面的句子（2分）
我们要学习和发扬赖宁的革命精神。
2. 仿写句子（3分）
例：秋天的落叶像翩翩起舞的蝴蝶，在空中打着旋儿落下。
天上的白云像________________，________________。
3. 给下面的句子加上合适的标点符号（3分）
老师微笑着说 秋天的郊外景色真美啊 我们下周组织一次秋游 大家愿意参加吗
（四）根据课文内容填空（6分）
1. 水光潋滟晴方好，________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
2. __________________，闻歌始觉有人来。（王昌龄《采莲曲》）
3. __________________，泰山移。
4. 与人善言，暖于布帛；__________________，深于矛戟。（《荀子》）
5. 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，__________________，__________________，水迸，儿得活。（《司马光》）
二、课内阅读（16分）
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1. 联系上下文，理解词语意思（4分）
（1）五光十色：________________________
（2）成群结队：________________________
2. 西沙群岛的海水为什么会五光十色、瑰丽无比？（4分）
_____________________________________________________________ ____________________________________________________________
3. 选段中描写了海底的哪些生物？它们各有什么特点？（4分）
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_____________________________________________________________4. 为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（4分）
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三、课外阅读（15分）
秋天的田野
秋天的田野是一幅五彩斑斓的画卷，充满了丰收的喜悦和生机。
走进田野，首先映入眼帘的是金黄的稻田。沉甸甸的稻穗压弯了稻秆，一阵风吹过，稻田里翻起金色的波浪，发出“沙沙”的声响，好像在唱着丰收的歌。农民伯伯拿着镰刀，低着头，弯着腰，熟练地收割着稻子，脸上露出了幸福的笑容。
稻田旁边是一片片玉米地。玉米秆笔直地挺立着，像一个个威武的士兵。玉米棒饱满圆润，裹着层层绿色的外衣，头顶上还顶着一束束红褐色的“头发”。剥开外衣，金黄的玉米粒像一颗颗珍珠，闪闪发光，让人看了直流口水。
不远处，雪白的棉花也丰收了。棉桃裂开了嘴，露出了洁白柔软的棉絮，像一朵朵白云落在枝头。农民伯伯采摘着棉花，双手很快就被棉花染得雪白。
秋天的田野不仅是丰收的乐园，更是一幅美丽的图画。我爱这充满生机和喜悦的秋天田野！
1. 短文是围绕哪句话来写的？用“______”在文中画出来（2分）
2. 短文描写了秋天田野里的哪些农作物？它们各有什么特点？（6分）
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3. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
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4. 读了短文，你感受到了作者怎样的情感？（4分）
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四、习作（35分）
题目：一件难忘的__________
提示：在三年级的学习生活中，一定有许多难忘的经历，比如第一次参加运动会、和同学一起做手工、跟家人去郊外秋游、帮助他人的快乐时光等。请先把题目补充完整，再围绕题目写一篇习作。
要求：1. 内容具体，语句通顺，感情真实；2. 不少于300字；3. 文中不得出现真实的校名、姓名。
参考答案
一、基础积累与运用（34分）
（一）看拼音，写词语（8分）
茂密 芬芳 幸福 田野 明朗 画面 离开
（二）选择正确答案（填序号）（12分）
1. B 2. C（“飘杨”应为“飘扬”） 3. B 4. B 5. C 6. D
（三）按要求完成句子练习（8分）
1. 修改句子：用删去符号删去“革命”（或把“革命精神”改为“优良品质”）
2. 仿写句子（示例）：天上的白云像蓬松的棉花糖，在蓝天上慢慢飘移。
3. 加标点：老师微笑着说：“秋天的郊外景色真美啊！我们下周组织一次秋游，大家愿意参加吗？”
（四）根据课文内容填空（6分）
1. 山色空蒙雨亦奇
2. 乱入池中看不见
3. 人心齐
4. 伤人以言
5. 众皆弃去 光持石击瓮破之
二、课内阅读（16分）
1. （1）五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。文中指西沙群岛的海水色彩丰富。
（2）成群结队：一群群人或动物集合在一起。文中指鱼聚集在一起游动。
2. 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
3. 珊瑚（有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角）、海参（懒洋洋地蠕动）、大龙虾（全身披甲，样子威武）、鱼（种类多、数量多，形态各异）。
4. 这是夸张的说法，突出西沙群岛海里的鱼数量极多，体现物产丰富。
三、课外阅读（15分）
1. 围绕句：秋天的田野是一幅五彩斑斓的画卷，充满了丰收的喜悦和生机。
2. 稻子（金黄、稻穗沉甸甸）、玉米（玉米棒饱满圆润，玉米粒像珍珠）、棉花（雪白柔软，棉桃裂开嘴）。
3. 比喻、拟人。把玉米秆比作威武的士兵，生动形象地写出玉米秆挺拔的样子。
4. 感受到作者对秋天田野的喜爱，对丰收的喜悦之情。
四、习作（35分）
评分标准（参考）
1. 一类文（30-35分）：题目补充完整，内容具体，情感真实，语句通顺，无错别字，字数达标。
2. 二类文（25-29分）：题目完整，内容较具体，有真情实感，语句通顺，少量错别字。
3. 三类文（20-24分）：题目完整，内容简单，语句基本通顺，错别字较多。
4. 四类文（20分以下）：未补题目，内容空洞，语句不通，字数不足。
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