九年级化学（人教版）上册课件：4.1 爱护水资源 (共38张PPT)

课件38张PPT。课题1 爱护水资源地 球
······美丽的······
······蓝色的······
······水 球······本节课的学习目标（1）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。
（2）认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。 假如你们想到沙漠中去探险，你们最需要带什么？为什么？大讨论 人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。除了人生活需要水以外，水还有那些用途呢？水的用途工业上：洗涤、溶解、加热、冷却，进行纺织、 造纸、炼钢、发电、生产化肥及各种化工产品。农业上：灌溉 日常生活中：洗衣、洗澡、各种饮料食品等一、人类拥有的水资源答：地球表面约有71%被水覆盖着，地球上各种形态的水资源很丰富！ 杨利伟在神舟五号上看地球是蔚蓝色的水球，为什么试根据下表数据分析：1、海水是纯净物还是混合物？
2、从海水中可以提取哪些资源？
3、为什么氧、氢元素总量排前两位？1、答：混合物2、答：水、氯化钠等资源、。3、因为海水主要成份是水，而水是由氧、氢元素组成的。讨论： 地球上71%覆盖着水，为什么还有那么多国家和地区面临着缺水的危机？栽树时要拉水浇灌如此干旱,怎么种庄稼水窖里居然没有水?!全球海水、陆地水储量比陆地淡水的含量只约占全球水储量的2.53%，其中大部分不能直接利用，可利用的只约占其中的30.4%。世界人均水量和一些国家的人均水量我国各地区人均水量水资源紧缺指标结论 地球上的水,海水资源多,而淡水资源少,
人类直接可用的水资源更少，所以水资源短缺地球上的水资源分布不均，使某些地方严重缺水。我国水资源状况：水资源分布不均，
某些地方严重缺水。爱护第二：
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。 这个标志的寓意是什么？1、要节约用水二 如何爱护水资源思考： 工业、农业、生活处处离不开水，结合书本及生活实际，想一想在工业、农业，生活中如何节约用水？（1）工业上节约用水方法---水的循环使用（2）农业上节约用水方法—改漫灌为喷灌或滴灌
农业和园林改大水漫灌为
喷灌、滴灌，分别可节水
40%和70%以上生活用水浪费与节约方式比较（3）生活中节约用水的方法1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。
2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴 。
3、用过的水可以再洗地或浇花，不必使用清水。
4、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。 　
5、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。 　
6、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。 　　
7、切勿拿水嬉戏。 　 使用新技术
改革工艺
改变习惯请思考
1、水体污染的来源主要有那些？
2、水体污染的危害有那些？
3、如何预防和消除水体污染？2、防止水体污染小资料: 水体污染：是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 发电厂带来空气和水污染生活污水和小工厂废水排入村内鱼塘使大量的鱼死亡农田边小工厂的工业废水讨论：请您根据下图分析水体污染的来源受污染的水使大
量的鱼虾死亡!受污染的水对人的伤害!人类历史上几次大的水污染事件
1．水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。
2．痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。
3．莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡”20多年。
还有阿拉斯加石油污染、海湾石油污染、日本因地震导致核电站核泄漏对海水的污染等，对人类社会都造成极大危害。结论： (1) 生活污水的任意排放使水体污染(2)农业上农药、化肥的不合理使用使水
体污染(3)工业废水、废渣、废气等未达标排放，使水体污染 水污染的来源：污泥处理污水处理流程示意图工业上防止水体污染通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生；
对污染的水作处理使之符合排放标准。
水污染的治理：农业上防止水体污染提倡使用农家肥，
合理使用化肥和农药。日常生活中防止水体污染将生活污水集中处理后排放。
不使用含磷洗衣粉。
不往河里乱扔垃圾等。 你知道了吗：1、地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。
2、像掌上明珠一样珍惜每一滴水！
3、工业三废（废渣、废液、废气）和生活污水的任意排放，农业上农药化肥不合理使用都会使水受到污染。
4、预防和消除水体污染：减少污染物的产生；对工业污水进行处理，使其符合排放标准；农业上合理使用化肥农药；生活污水集中处理再排放。认识水
关心水
爱护水
节约水
是我们神圣之责！你身上六成是水：
?? 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。