课题
第六课 制作逐帧动画作品
设计
意图
学习动画制作技能，是为了能够创作出有故事情节的动画作品。通过前几节课学习，对舞台布置、角色元件、角色动画制作等技能的教学已基本完成。但要学生熟练掌握，综合运用，还需要反复训练。因此，本节课制作完善逐帧动画，形成一个完整的可观赏的动画作品。
目标
通过完成一个简单逐帧动画作品的制作，掌握从构思到制作角色元件、制作逐帧动画和修改完善作品等基本方法。
在制作主题动画作品的过程中，初步掌握动画设计的基本技能，感受动画作品的魅力。
3、在学校池塘美化的动画作品的制作过程中，培养学生热爱校园、热爱学校的胸怀
重难点
重点： 理解逐帧动画作品的制作方法。
难点： 完整制作一个个性化的逐帧动画作品。
课前准备
计算机网络教室。
2．课本范例作品
课时安排
1课时
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入：
教师展示课本范例作品。
在“学校池塘美化”动画作品中，有鱼、荷叶等角色制作，以及模拟鱼的游动、荷叶的种植过程的逐帧动画作品。
这堂课，我们就来制作“鱼的游动”和“荷叶的种植过程”的动画。
制作一个完整的逐帧动画作品，一般会经历作品构思、角色元件制作、逐帧动画制作和作品修改完善等过程。
学生观看实例作品。
通过实例演示，让学生更直观的了解这堂课要做的内容。
二、新授：
1．制作元件
在上一节课中，我们学习了制作元件。在Flash动画制作中，对于需要运动的元素，一般都会做成元件。
所以，这节课里面用到的“鱼”和“荷叶”也是做成元件。
学生上台演示，教师帮助指导。
布置任务：
任务一：完成“鲤鱼”、“金鱼”、“荷叶”的元件制作。
学生操作
2．制作逐帧动画
角色元件制作完成后，即可在相应图层的不同关键帧中应用角色元件制作成逐帧动画。
老师演示：鱼游动的逐帧动画制作过程。
学生上台演示，教师帮助指导。
布置任务：
任务二：参照制作“鱼的游动”的逐帧动画过程，制作“荷叶的种植过程”的逐帧动画。
学生操作
拓展任务：尝试完成花逐渐成长的过程的逐帧动画制作。
3．播放并修改动画作品
动画制作过程中，经常通过播放观看动画片是否符合预期的效果，并及时修改和完善。
参照教师的范例示意图修改和完善作品
三、作品展示
学生作业上交、作品展示。
四、课堂总结
制作一个完整的逐帧动画作品，一般会经历作品构思、角色元件制作、逐帧动画制作和作品修改完善等过程。
学生回忆元件的制作。
学生参照书本，结合上节课内容，制作元件。
参照同学的演示，制作。
学生参照老师的操作和书本制作。
参照同学的演示，制作。
学生参照“鱼的游动”的逐帧动画过程，制作“荷叶的种植过程”逐帧动画。
参照教师的范例示意图修改和完善作品。
让学生先回忆上一节课元件的制作，然后再去制作。通过复习、操作、巩固，熟练掌握元件的制作。
让学生跟着老师的操作做一遍“鱼的游动”的逐帧动画，再来制作“荷叶的种植过程”逐帧动画。巩固学习。能力差的要求把这个任务做好，已经完成并且有能力的同学完成该任务，尝试去完成拓展任务。
修改和完善自己的作品。
课件12张PPT。第六课 制作逐帧动画作品一个完整的逐帧动画作品制作流程：作品构思角色元件
制作逐帧动画
制作作品
修改完善需要运动的
元素元件修改
调用
细节表现
动作流畅元件荷叶元件鱼元 件任务一：打开“学校池塘美化.fla”动画作品,参照书本第28页上的操作步骤，完成“鲤鱼”、“金鱼”、 “荷叶”的元件制作。。一、制作元件创建逐帧动画的典型方法主要有以下几种：
从外部导入素材生成逐帧动画，如导入静态的图片和序
列图像等。
使用数字或者文字制作逐帧动画，如实现文字跳跃或旋
转等特效动画。
绘制矢量逐帧动画。应用各种设计工具在场景中绘制矢
量逐帧动画。奔跑的豹子QQ表情花逐渐成长的过程 （花盆中的花儿逐渐成长，并生成一朵花的动画效果）二、制作逐帧动画任务二：参照老师的鱼游动以及书本第29-30页上的操作步骤，尝试完成在池塘里种植荷叶的逐帧动画制作。拓展任务：尝试完成花逐渐成长的过程的逐帧动画制作。本节我们学习了：
1、制作角色元件。
2、制作逐帧动画。
3、播放并修改动画。课堂小结
