2025-2026学年统编版语文二年级上册第八单元新情境素养提升能力测试（含答案）

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2025-2026学年语文二年级上册统编版
第八单元新情境素养提升能力测试
时间：60分钟 满分：100分
主题情境 一起学相处 一起学习如何更好地与人相处，成为善于交际的人吧。
积累运用(70分)
分辨特点我争先 一、学会分辨是相处的必备技能，请完成下列小题。(15分)
1.请你根据提示，为加点字选择正确的读音。(填序号)(6分)
(1)朝 (①zhāo ②cháo) 阳初升时，我们便朝(①zhāo ②cháo) 着山顶进发。
(2)今朝 (①zhāo ②cháo)的努力，是为了明天的收获。
2. 请你用“√”选出下面加点字的正确读音。(9分)
冲撞(zhuàng zuàng) 接过(jie jiē) 消除(chú cú)
疲劳(pí qí) 跌落(diē dié) 吵架(jiā jià)
感受(sòu shòu) 行驶(shǐ shì) 坚硬(gèng yìng)
巧言妙语我擅长 二、请你完成以下练习，学习相处技巧。(24分)
【多称赞】1.新考法 情境对话 请你根据拼音写汉字。(8分)
【妙表达】2.请你在括号里填上合适的词语，让表达更清楚。(6分)
示例：泥土 (松软)的泥土 (黑油油)的泥土
麦田 ( )的麦田 ( )的麦田
故事 ( )的故事 ( )的故事
(2)示例：认真地听 (安静)地听 (专心)地听
慢慢地走 ( )地走 ( )地走
【会发现】3.请你观察图片，完成下面的小题。(10分)
①鸽子 ②马 ③鱼 ④虎 ⑤虾
(1)请选择合适的动物名填入括号(填序号),并完成“我发现”。(5分)
如( )添翼 害群之( ) 如( )得水
我 发 现 ：这些四字词语都与_______________有关。
请你运用下面两种方式给图片中的动物分类。(填序号)(5分)
【按活动方式】水里游的： 地上跑的： 空中飞的：__________
【按是否有足】有足：__________ 无足：_____________
团结合作我在行 三、请你完成下面的练习，掌握合作之道。(31分)
【你说我来填】1 .请你选择符合语境的词语填空。(填序号)(8分)
①嘟嘟嘟 ②叽叽喳喳 ③沙沙 ④哗啦哗啦
(1)小鸟们在枝头 ,像是在说话，又像是在唱歌。
(2)小河里的水 地流着，一直流向远方。
(3)妈妈的手机突然 地响了起来。
(4)风儿呼呼吹过，树叶 作响。
【你说我来写】2.请你根据要求写句子。(9分)
(1)今晚的星星真亮，我从来没有见过这么美的夜空。(仿写)
__________真 ,我从来没有见过 __________。
(2)如果周末有空，我就去郊外放风筝。(用加点词造句)
________________________________________________________________________。
(3)力量 跟头 不平静的 怕什么 跌 几个 才有 水(连词成句)
_________________________________________________________________________
【你问我来答】3.请你根据课文内容回答问题。(14分)
(1)《称赞》这篇课文告诉我们( ),《快乐的小河》这个故事让我们明白( )。(填选项)(6分)
A.挫折是成长的动力，只有勇敢面对困难才能变得更加强大。
B.赞美不仅可以给人信心，还能给别人带来快乐。
(2)课文《纸船和风筝》中松鼠和小熊通过 (①纸船和风筝 ②草莓和卡片)进行交流，成了好朋友。这个故事让我感受到了它们之间美好的 (①亲情 ②友情)。(4分)
(3)下列名言与“做事要有规则”表达意思相同的一项是( ),与“要学会换位思考，尊重他人”表达意思相同的一项是( )。(4分)
A.己所不欲，勿施于人。
B.与朋友交，言而有信。
C.不以规矩，不能成方圆 。
第二部分 阅读(15分)
尊重他人我先行 四、请阅读有关“尊重”的文章，完成各题。(15分)
小花猫照镜子 佚 名
①一只小花猫，看见镜子里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着它。“你是谁 干吗老盯
着我!”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花 猫也张着大嘴，怒气冲冲地说着。
②这下小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼睛，“喵——喵——”大叫两声，扑了过去。不料，那只小花猫也十分生气地向它扑过来。小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。
③妈妈听它说完，笑了，对它说：“你去跟镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看它会怎么样 ”小花猫回到镜子前，笑眯眯地说：“喵——喵—— 你好!”咦 镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着它。小花猫高兴极了，赶忙去告诉妈妈。妈妈语重心长地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要尊重别人。”
1.形声字识字法是常用的识字方法之一，如“清”的形旁为“氵”,声旁为“青”,读音为“qīng”。通过此方法，我知道汉字“瞪”的声旁为 (①目 ②登)(填序号),猜测“瞪”字的读音为 。(4分)
2. 小花猫第一次照镜子时， 地问镜子里的小猫，听了妈妈的话后，小花猫对着镜子笑眯眯地说：“ !”(用原文内容回答)(2分)
3. 请你根据故事内容，给下面的句子排序，然后试着讲一讲故事。(6分)
( )小花猫气坏了，扑向镜子里的小猫。
( )小花猫看到镜子里有只小猫盯着它，很生气。
( )小花猫听了妈妈的话，笑眯眯地和镜子里的小猫打招呼，镜子里的小猫也变得友好了。
4. 这个故事教会了我们什么道理 请用“ ”在文中画出来。(3分)
第三部分 写话(15分)
相处故事我会写 五、请你仔细观察图片，看看图片中都有谁，他们在小河边发生了什么。接下来会怎么样。将这些内容连起来，写一写吧。(15分)
······
答案：
一、(15分)
1. (6分)(1)①②(2)①(每空2分)
2. (9 分 )zhuàng jie chú pí die ià shòu shǐ yìng(每个1分)
二、(24分)
1. (8分)线 仔细 拉 抓 极 狼 蛇(每字1分)
2. (6分)示例：(1)金灿灿 绿油油 有趣 奇妙
(2)飞快 轻轻(每空1分)
3.(10分)(1)(5分)④② ③ 动物(前三空每空1分，第四空2分)
(2)(5分)③⑤ ②④ ① ① ② ④ ⑤ ③ (每空分)
三、(31分)
1. (8分)(1)②(2)④(3)①(4)③(每空2分)
2. ( 9 分)示例：(1)这朵花 美 这么漂亮的花(2)如果明天不下雨，我们就去公园玩。
(3)不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么(每题3分 )
3. (14分)(1)(6分)B A(每空3分)
(2)(4分)①②(每空2分)
(3)(4分 )C A( 每 空 2 分 ) 【解析】A 项意思是自己不想要的或不愿意的，就不要施加给他人。现多指 应该换位思考，设身处地多为别人着想。与题干中 “要学会换位思考，尊重他人”表达意思相同。 B 项意思是同朋友交往时说话要讲诚信。 C 项意思是没有规矩，就不会有规整的方圆，比喻做事要遵循一定的规则或标准才能成功。与题干中“做事要有规则”表 达意思相同。故第一空选 C 项，第二空选A 项 。
四、(15分)
1. (4分)② dèng(每空2分)
2. (2分)怒气冲冲 喵——喵——你好(每空1分)
3. (6分)213(每空2分)
4. (3分)要想别人尊重自己，首先要尊重别人。
五、(15分)示例：兔子和刺猬打算去河对面采蘑菇，但过不去，便请大象和长颈鹿来帮忙。大象看了看长颈鹿 说：“我们可以利用你的脖子和我的鼻子搭一座桥。”长颈鹿点头说：“好呀!”随后他们在空中搭起了一座桥，兔子和刺猬轻松过了河，采到了蘑菇。(所写符合画面内容，适当发挥想象，语言通顺即可)