2025-2026学年统编版二年级上册语文第五单元综合素养提优卷(含答案)

2025-2026学年统编版二年级上册语文第五单元综合素养提优卷
时间：90分钟 总分：100分 书写等级： 质量等级：
在“小法官巧断案”的主题活动中，二年级要评选出表现优秀的同学，相信你会以优异的成绩被评选为“十佳小法官”，快来答题吧！
第一部分：夯实基础，情境巩固，灵活运用
一、【新题型·语段综合】阅读小法官乐乐的“断案记”，完成练习。(27分)
小法官乐乐认真读文章作调查， huí dá( )大家的问题。小鸟没有说dà huà( ),天的确是无边无际,青蛙不 néng( )只坐井观天。寒号鸟不听喜鹊的劝告，不趁天晴gǎn kuài( ) zuò( )窝，只得过且过，当寒 lěng( )来临时，重复哀号不管用，最终被 dòng( )死了。那个种葫芦的人，不听 lín jū( )的劝告，没有及时治叶子上的 chóng zi( )，导致叶子里的营养被吸食光了，小葫芦得不到养分，不仅没长得像他 xiǎng( )的赛过南瓜，还全部慢慢变黄掉落了。
1.【情境考查】根据语境，读拼音，写字词。(16分)
2.给文段中加点的字注音，写在下面的横线上。(5分)
鹊 劝 种 赛 慢
3.根据下面的意思，从文段中找出相应的词语。(3分)
(1)指只要能够过得去，就这样过下去，没有长远的打算。 ( )
(2)形容范围极为广阔，没有边界或限制。 ( )
(3)坐在井里看天，用来比喻眼界小，见识少。 ( )
4.【要素题】小法官乐乐提醒大家要明白课文体现的道理，填序号。(3分)
《坐井观天》 ，《寒号鸟》 ，《我要的是葫芦》 。
①做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。
②不能只顾结果，不考虑其他因素。事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。
③认识事物不能目光短浅，固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看问题。
二、【核心题·任务型练习】按照要求，小法官完成下面的任务。(30分)
1.将带“言”“语”的四字词语补充完整，并根据语境选词填空(填序号)。(10分)
①( )言片语 ②( )言寡语 ③豪言( )语
④千言( )语 ⑤三言( )语 ⑥( )言蜜语
(1) 也表达不尽我们对祖国的热爱之情。
(2)平日 的小文在这次演讲中一鸣惊人，获得了第一名。
(3)他拍着胸脯许下 ，说要在三年内让家乡的荒山全都种满果树。
(4)你不要再被他的 给哄骗了。
2.先选字填空，再在方框里填上恰当的标点符号。(注意字不要重复)(10分)
(1)多么壮观的庐山瀑布( )□
(2)周末，我们一起去图书馆( )□
(3)今天，你还会来找我( )□
(4)哎( )□你光看有什么用( )□
3.【名校真题】读一读，选一选，将下列句子补充完整。(填序号)(4分)
①直打哆嗦 ②直摇尾巴 ③像闪电 ④团团转
(1)高铁的速度快得 。 (2)寒风吹进屋里，让人冷得 。
(3)小狗开心得 。 (4)快迟到了，我急得 。
4.照样子，写句子。(6分)
例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
(1)下点儿小雨怕什么！→
(2) ←这么近的路不用坐车。
(3)天不过井口那么大，还用飞那么远吗 →
三、【课堂积累·核心题】小法官巧判断，根据所学内容填空。(14分)
1.《坐井观天》中青蛙认为天 ，小鸟说天 。他们对于天有多大的看法是 (相同 不同)的。(3分)
2.请你将寒号鸟的行为填在导图中的正确位置。(填序号)(3分)
①置之不理，得过且过 ②玩乐，睡觉 ③冻得打哆嗦，明天就做窝
3.葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人治一治，种葫芦的人认为 ，最后 ，告诉我们 的道理。(填序号)(3分)
①小葫芦都落了 ②叶子上的蚜虫不用治
③葫芦很难种植 ④事物之间是有密切联系的
4.爷爷经常对我说“ 勤学苦，老来方知 。”让我一定要懂得“ ，一日不读十日空”的道理。他让我时时刻刻记住“ 勤为径， 苦作舟”，读书没有捷径，就得下功夫。(5分)
第二部分：阅读鉴赏，紧扣目标，提升素养
四、【真题精选】小法官新挑战，课外阅读，拓展“断案”。(14分)
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个小洞。大乌鸦想：“老二会去修(xiū)的。”小乌鸦想：“老大一定会去修的。”结果谁也没有去修。后来，洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修的，难道窝都这样破了，他还能住吗 ”小乌鸦想：“这回老大一定会去修的，我就等一等吧！”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘(扬 落)下来。
乌鸦兄弟都蜷缩(quán suō)在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“天气这么冷，老二肯定受不了了，他一定去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐(nài)得住吗 他一定去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更(近紧)了些。
1.用“ ”选出文中括号里合适的字。(2分)
2.用“ ”在文中画出描写乌鸦兄弟心里想法的句子。从这些句子中可以看出乌鸦兄弟具有( )的特点(填序号)。(4分)
①勤奋好学 ②非常懒惰
3.下列哪项和文中画线句子的意思不一样 ( )(2分)
①老大还能耐得住。 ②老大一定耐不住。
③老大难道还能耐得住吗
4.【创意表达】乌鸦兄弟的结局会是什么样的呢 请在横线上写出来。(3分)
5.【体会道理】读了这个故事，你想对乌鸦兄弟说些什么 请写在下面。(3分)
第三部分：快乐写话，创意表达，习作之星
五、【看图写话】小法官巧断案————小猪为何会肚子痛 (15分)
仔细看图，想一想：小猪在做什么 他应该做一个怎样的孩子呢 写一写吧！
第五单元综合素养提优卷
一、1.回答 大话 能 赶快 做 冷 冻 邻居 虫子 想
2. què quàn zhòng sài màn
3.(1)得过且过 (2)无边无际 (3)坐井观天
4.③ ① ②
二、1.①只 ②少③壮 ④万 ⑤两⑥甜
(1)④ (2)② (3)③ (4)⑥
2.(1)啊 ! (2)吧 。(!)
(3)吗 (4)呀 , 呢
3.(1)③ (2)① (3)② (4)④
4.(1)下点儿小雨不可怕。
(2)这么近的路还用坐车！
(3)天不过井口那么大，不用飞那么远。
三、1.只有井口大 无边无际 不同
2.② ③①3.②①④
4.少年不知 读书迟 一日读书一日功书山有路 学海无涯
四、1.落紧
2.老二会去修的。老大一定会去修的。这下老二一定会去修的，难道窝都这样破了，他还能住吗 这回老大一定会去修的，我就等一等吧！天气这么冷，老二肯定受不了了，他一定去修了。这样冷的天气，老大还能耐得住吗 他一定去修了。②
3.①
4.示例：几天后，乌鸦兄弟都被冻死了。
5.示例：如果你俩能勤快一点儿的话，你们就能住在温暖的窝里安全过冬了。
五、示例：天气太热了，猪妈妈拿了一根冰棍给小猪吃，并且告诉小猪只能吃一根。可是小猪开心地吃完之后，还想继续吃。然后就去冰箱里偷偷拿冰棍，吃了好几根冰棍之后，小猪肚子痛得在床上直打滚儿。
他应该做一个听话的孩子，不能吃太多冰冷的东西，不然会肚子痛。