2025-2026学年统编版二年级上册语文第六单元综合素养提优卷(含答案)

2025-2026学年统编版二年级上册语文第六单元综合素养提优卷
时间：90分钟 总分：100分 书写等级： 质量等级：
在“讲红色故事，传先辈精神”的活动中，一个个感人的故事，让我们把爱国的种子播撒在了心中。现在要评选班级“红色之星”“讲故事小达人”了，下面的答卷也是参评的一部分。快来展示你的收获成果吧！
第一部分：夯实基础，情境巩固，灵活运用
一、【新题型·语段综合】聆听红色故事，争做时代新人。(25分)
这节课，同学们一边看老师做的课件，一边聆听老师讲述战争年代根据地的故事。照片上jūn mín( )的 chuān dài( )都fēi cháng( )朴素,他们在cūn zhuāng( )里齐心合力对抗 dí rén( )。大家凝shì( )着泛黄的老照片,虽然nián dài( )久远,但从 zhàn shì( )们 huān lè( )的笑容中能感受到他们听到 shèng lì( )的 xiāo xi( )时是多么的兴奋。这堂课，让我们懂得了尽管suì yuè( )在变化，但红色精神却永远闪耀着光芒！
1.【情境考查】根据语境，读拼音，写字词。(12分)
2.给文段中加点的字注音，写在下面的横线上。(4分)
根 据 凝 容
3.联系上下文或经验积累，可知文段中“齐心合力”的意思是 。(2分)
4.在观看课件中的老照片时，小文眼前浮现出这样的场景，请填入动词。(7分)
泥泞的山路上，一位红军首长 草鞋， 斗笠， 粮食，缓缓前行；还有一位革命领袖，在严寒的深夜，身 单军衣， 着薄毯子，右手 着笔在 文章。
二、【任务型练习】参观革命烈士纪念馆，缅怀革命先烈。(24分)
1.在纪念馆中，同学们看到了以下物品，请给这些词语注音。(4分)
油灯 扁担 草鞋 斗笠
2.以下是同学们对看到的物品的讨论，给句子加上标点符号。(6分)
(1)这是草鞋□先辈们就是穿着它爬雪山过草地的□
(2)这盏油灯一定使用了好多年□不然怎么会这么旧呢□
(3)破旧的斗笠啊□你展示了先辈们当年的生活是多么的艰苦□
3.参观结束后，同学们进行了热烈讨论，请根据讨论完成练习。(6分)
小语：在艰苦的环境中，毛主席在八角楼上写下了光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。这让我想起了王勃写下的名言“ ，不坠 ”。
小文：看到刘胡兰的塑像，我想到了毛主席的题词“ ， 。”我们可以用“ ”这个成语形容刘胡兰勇敢无畏、不怕牺牲的行为。
乐乐：战士们把朱德同志的扁担藏起来的原因是( )。(填序号)
①朱德的扁担好，大家都想用他的扁担来挑粮
②大家看到朱德同志为了国家和人民日夜辛苦，心疼他，不想让他去挑粮
4.【创意表达】参观结束后，班长还做了一张知识卡片来考考大家，请大家展开想象回答。(8分)
第二部分：阅读鉴赏，紧扣目标，提升素养
三、【革命文化】阅读红色故事，传承红色基因。(26分)
抗日英雄李爱民
①1943年，李爱民的家乡被日军占领了。为了躲避日军，百姓们只能夜里收麦子。爱民背着一小口袋麦穗走在前面，方便遇到敌人时给大家报信。
②忽然，右面山上传来枪声。爱民大声咳嗽了三声，大家迅速躲到路边的庄稼地里了。
③爱民被敌人打中了腿，逼问他百姓的下落，他瞪着敌人说：“我不知道！”
④日本军官凶狠地说：“说实话就放你回家，不然一枪崩了你！”
⑤爱民毫不畏惧地说：“崩了我，我也不知道！”
⑥敌人没办法了，把爱民吊在树上用皮带使劲抽。
⑦敌人见爱民还不肯说，就把爱民从树上放下松了绑，来软的。日本军官又用糖引诱爱民，爱民接过糖，使劲朝他的脸上砸过去。日本军官气急败坏，一脚一脚地踹向爱民。眼见爱民毫不动摇，他抽出大刀向爱民刺去。
⑧13岁的李爱民为了百姓和革命，献出了宝贵的生命。
1.【要素题】联系上下文，可知画线词语“气急败坏”的意思是( )。(2分)
①日本军官被李爱民用糖砸到，他十分着急
②日本军官见李爱民什么都不说，他十分生气、恼怒
2.【新题型】小文以思维导图的形式梳理了故事内容，请帮她填写完整。(8分)
3.结合导图，判断下面对文章的理解是否正确，对的打“ ”，错的打“×”。(6分)
(1)爱民走在最前面给大家报信，说明爱民聪明机灵。 ( )
(2)日本军官用糖引诱爱民，但是爱民不喜欢吃糖。 ( )
(3)面对敌人的武力威胁，爱民毫不动摇，坚定不屈。 ( )
4.【课文链接】请你结合刘胡兰在面对敌人威胁时的表现，回答问题。(6分)
(1)刘胡兰面对敌人的威胁时说：“ ”
(2)李爱民面对敌人的威胁时说：“ ”
(3)他们两个人都有 的精神。
5.【跨学科】抗日战争期间涌现出了无数的抗日英雄，人们为了纪念他们，谱写了许多抗战歌曲，下面哪些是抗战歌曲 ( )(多选)(4分)
①《没有共产党就没有新中国》②《狼牙山五壮士》 ③《八路好》
④《采蘑菇的小女孩》 ⑤《歌唱二小放牛郎》 ⑥《国家》
第三部分：快乐写话，创意表达，习作之星
四、【综合实践】会写留言条。(10分)
小文想通知小语明天(11月12日)上午八点去革命烈士纪念馆参观，全班同学都在纪念馆门口集合，但小语家里没人，小文也没有电话，她想给小语写一张留言条贴在门上，你来帮她写一写吧。
五、传承优秀品质，贵在平日践行。看图写话。(15分)
仔细观察图画，图上画的是什么地方 都有哪些人物 他们在干什么 写一写。
第六单元综合素养提优卷
一、1.军民 穿戴 非常 村庄 敌人 视 年代 战士 欢乐 胜利 消息 岁月
3.指战士和老百姓团结一心，共同抗击敌人
4.戴着 穿着 挑着 穿 拔 握 写
二、1. yóu dēng biǎn dan cǎo xié dǒu lì2.(1),。 (2), (3), !
3.穷且益坚 青云之志 生的伟大 死的光荣 视死如归 ②
4.健康长寿 平安快乐 事业有成 崇敬和爱戴
三、1.②
2.毫不畏惧 还不肯说 砸向敌人的脸毫不动摇
3.(1) (2)× (3)
4.打死也不说！
崩了我，我也不知道！
坚强不屈、视死如归
5.①②③⑤
四、小语 明天(11月 12日)上午八点 革命烈士纪念馆大门口集合 全班同学要一起参观革命烈士纪念馆 小文 11 月11日
五、示例：放学了，当同学们走出教室的时候，发现下雨了。小文没有带伞，就淋着雨往家走。李老师碰巧看到了，便把自己的雨衣给了小文，李老师给小文披雨衣时，发现有人给自己撑伞，原来是小语。多么可爱的人们呀！