2025-2026学年统编版二年级上册语文第六单元综合素养过关卷(含答案)

2025-2026学年统编版二年级上册语文第六单元综合素养过关卷
时间：90分钟 总分：100分 书写等级： 质量等级：
“讲红色故事，传先辈精神”的主题活动开始了！当我们翻开课本，一个个红色故事让我们感动。八角楼上，毛主席的灯光指引方向；朱德的扁担，凝聚了军民齐心的力量；泼水节里，周总理温暖着百姓的身心；刘胡兰的英勇无畏，展现出对党的忠贞信仰。让我们走近红色故事，追寻革命先辈的足迹，点亮信仰之光。
第一部分：夯实基础，情境巩固，灵活运用
一、【校长寄语】阅读校长在“讲红色故事”启动仪式上的讲话，完成练习。(21分)
同学们，我们今天的幸福生活，来自革命先辈的无私付出。当年，毛主席在八角 lóu( )上写下了光辉著作，照亮了中国革命 shèng lì( )的dào lù( );朱德 tóng zhì( )亲自 dài lǐng( ) zhàn shì( )们去挑粮；周总理在泼水节中的笑容令人 nán wàng( )；刘胡兰牺牲前的 shēng yīn( )，令人感动。愿大家传承革命先烈的精神，对革命先辈永存敬仰和爱 dài( )!
1.【情境识记】根据语境，读拼音，写字词。(9分)
2.给文段中加点的字注音，写在下面的横线上。(6分)
革 命 泼 容 烈
3.文段中画线词语“牺牲”的意思是( )。(2分)
①为坚持信仰、正义事业而舍弃生命 ②放弃、舍弃或损害一方的利益
4.【核心题】将人物做的事情和品质联系起来，完成表格。(填序号)(4分)
①平易近人 ②忘我精神 ③辛苦挑粮 ④共度节日
人物 毛主席 朱德同志 周总理
事情 领导革命
品质 同甘共苦
二、【任务型练习】了解革命先辈们的事迹，按要求做题。(33分)
1.【词语搭配】读一读，连一连。(9分)
挑起 斗笠 包着 银碗 一条条 花炮
穿着 粮食 踩着 头巾 一串串 扁担
戴着 草鞋 端着 地毯 一根根 龙船
2.【辨析同音字】根据语境选字填空。(填序号)(9分)
①锋 ②峰 ③蜂 ④抄 ⑤炒 ⑥吵 ⑦幕 ⑧暮 ⑨墓
(1)远处山( )若隐若现，蜜( )在花丛中采蜜，我用( )利的镰刀割着草。
(2)房间里真安静，没有弟弟妹妹的争( )声，没有妈妈爆( )青菜的叮当声，他终于可以安心地复习功课，摘( )学习笔记了。
(3)当舞台( )布升起，眼前的场景让他想起曾( )名去瞻仰过的烈士( )碑。
3.【形声字】给下面的字加上不同的偏旁变成新字，再组词。(9分)
( ) ( ) ( )
方 ( ) 青 ( ) 包 ( )
( ) ( ) ( )
4.【名言积累】把名言补充完整，再根据语境选择填空(填序号)。(6分)
①志当存 。 ②有志者 。
③ ，不坠青云之志。
“ ”每个人从小就要有远大的志向，并为这个志向努力奋斗，因为“ ”。当然，也要记得“ ”，即使身处困境，也不能放弃志向。
第二部分：阅读鉴赏，紧扣目标，提升素养
阅读指导：本单元的主题是“革命先辈”，要素是“借助词句，了解课文内容”。阅读时，注意抓住人物的神态、动作、语言等，感受革命领袖和革命先烈的崇高品质，并由衷产生敬意。
三、在阅读红色故事中回顾革命历史，传承先辈精神。(30分)
(一)课内阅读理解，体会先辈忘我工作的高贵品质。(18分)
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席( )着单军衣，( )着薄毯子，( )在竹椅上写文章。他右手( )着笔，左手轻轻地( )了( )灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。
1.选择恰当的字填入文中的括号里。(填序号)(5分)
①披 ②握 ③穿 ④拨 ⑤坐
2.“寒冬腊月”说明天气很 ，“单军衣”“薄毯子”说明条件很 。(2分)
3.【核心题】品读画线句，这句话中“凝视”的意思是 ；“沉思”的意思是 ；“察觉”的意思是 。这句话说明了 ，体现了毛主席 的精神品质。(5分)
4.请用“ ”在文中画出表现毛主席生活艰苦的句子。从这些句子中，你看到了 的毛主席。(2分)
5.当毛主席凝视着这星星之火沉思的时候，他在想什么 (4分)
(二)课外拓展阅读，感受先辈艰苦朴素的崇高精神。(12分)
周总理的睡衣
邓奶奶70多岁了。她戴着花镜，(安稳 安详)地坐在沙发上，给我们敬爱的周总理补睡衣。睡衣上已经有好几个补丁了。这一回，邓奶奶又穿上线，右手捏着针，略略抬起，左手在(熟练 熟悉)地打结。她是多么认真啊！
一位年轻的护士双手捧着这件睡衣，望着补丁上又匀又细的针脚，眼睛湿润了。
在她们面前的小凳子上，摆着个针线筐箩(kuāng luó)，筐箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。这个绣着红五星的针线包特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从延安窑洞，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征的路上。
1.在括号里选择正确的词语，打“ ”。(2分)
2.短文共( )个自然段，第( )自然段写了邓奶奶的针线包。(2分)
3.用“ ”画出邓奶奶认真补衣服的句子。(2分)
4.年轻的护士为什么眼睛湿润了 ( )(2分)
①被周总理和邓奶奶的艰苦朴素感动了。
②被睡衣上的补丁感动了。
5.你想对周总理和邓奶奶说些什么 写一写。(4分)
第三部分：快乐写话，创意表达，习作之星
四、【革命文化】在你读过或听过的红色故事中，你最喜欢哪一个呢 故事讲的是什么内容 简要写一写，不会写的字用拼音代替。(16分)
故事名称：《 》
主要人物：
故事内容：
第六单元综合素养过关卷
一、1.楼 胜利 道路 同志 带领 战士 难忘 声音 戴
2. gé mìng pō róng liè
3.①
4.第一行:③ ④ 第二行:② ①
二、1.
2.(1)② ③ ①(2)⑥⑤ ④
(3)⑦ ⑧ ⑨
3.示例:
4.①高远 ②事竞成 ③穷且益坚
① ② ③
三、(一)1.③① ⑤ ② ④ ④
2.寒冷 艰苦
3.聚精会神地看 深刻地思考 发觉，发现 毛主席专心工作，陷入沉思，精神非常集中，感觉不到寒冷 忘我工作
4.这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
勤俭朴实、艰苦奋斗
5.示例：毛主席在想怎样做才能取得革命胜利，怎样才能打败敌人。
(二)1.安详 熟练 2.三三
3.这一回，邓奶奶又穿上线，右手捏着针，略略抬起，左手在熟练地打结。
4.①
5.示例：周总理、邓奶奶，我也要学习你们这朴素的作风。
四、示例：闪闪的红星 潘冬子
这个故事讲述了少年潘冬子在革命家庭环境影响下成长的故事。父亲参加红军前给他留下一颗红星，母亲为掩护群众牺牲。他历经磨难，智斗胡汉三，在艰苦的环境中逐渐成长，最终带着红星找到红军，成为一名革命战士。