统编版2025-2026学年度三年级语文上册期末综合测试卷（含答案）

三年级语文上册期末综合测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
第一部分 基础积累·快乐研学行（40分）
一、研学准备：规范书写展风采（10分）
研学出发啦！出发前穿好统一的 fú zhuāng（ ），妈妈帮我 zhǔn bèi（ ）了物资，老师叮嘱我们带好 yán liào（ ）画美景，牢记安全 guī zé（ ）。途中车子开过 huāng yě（ ），我们参观古老村落，斑驳的 qiáng bì（ ）藏着岁月故事；走进山林，小鸟展开 chì bǎng（ ）飞过，叫声像 yǎn zòu（ ）乐曲；走在落叶路上，叶子轻轻 yáo huàng（ ）。站在山顶，我深深 gǎn shòu（ ）到大自然的辽阔。请根据拼音在田字格里规范书写上述词语吧！
二、途中辨惑：读音汉字我来选（6分）
研学路上遇到不少易错点，请选出正确的读音或汉字，打“√”吧！
1. 我们要去小兴（xīng xìng）安岭研学，大家都兴（xīng xìng）高采烈地讨论着。
2. 老师处（chǔ chù）理完研学分组的事，便带我们来到教室另一处（chǔ chù）集合。
3. 他（拨 拔）开路边的草丛，发现一只（漂 飘）亮的蝴蝶正停在（蜜 密）花丛中。
三、研学工具：查字典小能手（3分）
研学手册里有个“浸”字不熟悉？用部首查字法解锁它吧！
“浸”用部首查字法，先查____部，再查____画。它在字典里的解释有：①泡，使渗透；②逐渐。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”（研学途中所见）中的“浸”应选第____种解释。
四、景物观察：形近字来组词（4分）
研学路上看到很多相似的事物，试试给这些形近字组词吧！
1. 耍（ ） 杨（ ） 猜（ ） 要（ ）
2. 漂（ ） 扬（ ） 情（ ） 耍（ ）
五、旅途见闻：词语积累巧运用（7分）
研学途中景色美、趣事多，把下面的词语补充完整，再选词填空描述见闻吧！
（ ）高（ ）淡 面（ ）耳（ ） （ ）（ ）正经
引（ ）注（ ） （ ）（ ）累累 （ ）面（ ）方
1. 秋天的田野里，稻穗金黄，（ ），这是研学路上看到的丰收景象。
2. 小明和同桌为了争论“枫叶为什么变红”，争得（ ）。
3. 来自（ ）的小朋友齐聚研学基地，一起探索自然的奥秘。
六、研学日记：句子变形记（6分）
晚上写研学日记，试试按要求改写句子，让日记更生动吧！
1. 路边的小草摇晃着身体，向我们点头问好。（仿写拟人句，描写研学途中的景物）
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2. 鲜艳的野花把山间小路打扮得格外美丽。（改为被字句）
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3. 我估计他今天一定会按时参加研学活动。（用修改符号修改病句）
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七、经典打卡：古诗背诵站（4分）
研学途中路过天门山，一起背诵李白的《望天门山》，打卡经典吧！
1. 天门中断楚江开，________________。
2. 两岸青山相对出，________________。
3. 停车坐爱枫林晚，________________。（途中想起的秋景古诗）
4. 仁者爱人，________________。（研学路上学到的处世名言，出自《孟子》）
第二部分 阅读理解·奇妙探索营（30分）
（一）课内探秘：《总也倒不了的老屋》片段（14分）
研学途中遇到一座古老的老屋，它背后藏着温暖的故事，快来读一读吧！
《总也倒不了的老屋》（节选）
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊！好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从门上的破洞走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
1. 老屋已经活了____岁，它的窗户变成了____，门板也____。（3分）
2. 小猫请求老屋再站一个晚上，原因是什么？（3分）
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3. 老母鸡请求老屋再站二十一天，它想做什么？（3分）
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4. 从选文中可以看出老屋具有怎样的品质？（2分）
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5. 如果你在研学途中遇到这座老屋，还会看到它帮助哪些小动物？请发挥想象写一写。（3分）
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（二）课外探索：《秋天的菊花》（16分）
研学最后一站来到菊花园，这里的菊花真美呀！读一读短文，完成探索任务吧！
秋天的菊花
秋天来了，菊花开了。公园里的菊花五颜六色，形态各异。有的像一个个绣球，圆滚滚的；有的像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热；还有的像一条条小瀑布，垂挂下来，美丽极了。
菊花的颜色真多呀！有火红的，像一团团燃烧的火焰；有金黄的，像撒了一地的阳光；有雪白的，像一片片洁白的云朵；还有淡紫的，像一串串晶莹的葡萄。
秋风一吹，菊花轻轻摇晃，散发出阵阵清香。吸引了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去，好像在说：“菊花真美呀！我们真喜欢这里！”
小朋友们也来观赏菊花了，他们有的蹲下来仔细观察，有的拿出画笔写生，还有的忍不住伸手轻轻抚摸花瓣。大家都笑着说：“秋天的菊花真迷人！”
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2. 短文第1自然段写了菊花的____和____。（2分）
3. 文中描写菊花颜色的句子有哪些？用“～～～”画出来。（3分）
4. 用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述小朋友们观赏菊花的场景。（3分）
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5. 小朋友们是怎样观赏菊花的？用文中的句子回答。（3分）
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6. 你在菊花园里有什么发现？喜欢秋天的菊花吗？为什么？（3分）
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第三部分 习作表达·创意分享会（30分）
研学活动结束啦！在分享会上，把你研学途中最难忘的一件事分享给大家吧！
题目：一件难忘的研学事
要求：
1. 写一件研学途中亲身经历的难忘的事，把事情的经过写清楚、写具体。
2. 语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
3. 字数在300字左右。
参考答案
第一部分 基础积累·快乐研学行
一、研学准备：规范书写展风采
1. 服装 2. 颜料 3. 规则 4. 准备 5. 荒野 6. 墙壁 7. 翅膀 8. 演奏 9. 摇晃 10. 感受
二、途中辨惑：读音汉字我来选
1. 兴（xīng）安岭 兴（xìng）高采烈 2. 处（chǔ）理 另一处（chù） 3. 拨 漂 密
三、研学工具：查字典小能手
氵 7 ①
四、景物观察：形近字来组词
1. 玩耍 杨树 猜测 只要 2. 漂亮 飞扬 心情 玩耍（答案不唯一）
五、旅途见闻：词语积累巧运用
补充词语：天 云 红 赤 一 本 人 目 果 实 四 八
选词填空：1. 果实累累 2. 面红耳赤 3. 四面八方
六、研学日记：句子变形记
1. 示例：路边的野花扬起笑脸，向我们招手致意。（符合拟人手法即可）
2. 山间小路被鲜艳的野花打扮得格外美丽。
3. 删去“一定”（修改符号：用删除线划去“一定”）
七、经典打卡：古诗背诵站
1. 碧水东流至此回 2. 孤帆一片日边来 3. 霜叶红于二月花 4. 有礼者敬人
第二部分 阅读理解·奇妙探索营
（一）课内探秘：《总也倒不了的老屋》片段
1. 一百多 黑窟窿 破了洞 2. 今天晚上有暴风雨，小猫找不到安心睡觉的地方。 3. 想孵小鸡 4. 善良、乐于助人 5. 示例：小松鼠来请求老屋遮雨，老屋答应再站几天。（符合文意即可）
（二）课外探索：《秋天的菊花》
1. 秋天的菊花（答案不唯一） 2. 颜色 形态 3. 菊花的颜色真多呀！……像一串串晶莹的葡萄。 4. 示例：小朋友们在菊花园里，有的认真拍照，有的轻声讨论，还有的踮起脚尖闻花香。 5. 他们有的蹲下来仔细观察，有的拿出画笔写生，还有的忍不住伸手轻轻抚摸花瓣。 6. 示例：我喜欢，因为秋天的菊花颜色多、形态美，还能吸引蜜蜂蝴蝶，特别迷人。（言之有理即可）
第三部分 习作表达·创意分享会
示例：《一件难忘的研学事》
上周，我们去山林研学。走到半山腰，我不小心摔了一跤，膝盖疼得站不起来。同桌小美立刻扶我坐下，从书包里拿出创可贴帮我贴上，还小心地吹了吹我的伤口。其他同学也停下来等我，老师还帮我拎起了沉重的书包。休息好后，大家一起扶着我慢慢往前走。看着大家关心的眼神，我心里暖暖的。这次研学让我感受到了同学和老师的关爱，真是难忘的一天！