【期末评价】语文统编版三年级上册期末试卷（四）（含答案）
文档属性
| 名称 | 【期末评价】语文统编版三年级上册期末试卷（四）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 168.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-25 00:00:00 | ||
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文档简介
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2025-2026学年第一学期三年级语文学科期末试卷（四）
（范围：全册教材 考试用时：80分钟 总分100分） 成绩
一、积累与运用。（32 分）
1.请阅读贝贝同学的一篇日记，完成题目。
zhāo yánɡ ( ) zhào shè ( ) 在公园的每一个角落。草地上，一群小姑娘
穿着 piào liànɡ ( ) 的 yī fu （ ），像一群活泼的精灵，正在开心地 wán shuǎ
( )。一只小鸟从巢里探出头ɡuān chá( )外面的世界，树木 màomì( ),湖景美丽，风景独好，受人 xǐ ’ài（ ）。
（1）贝贝忘记了日记的格式，下列正确的排序选项是（ ）。 (2 分）
①星期六 ②10 月 19 日 ③晴
A. ③②① B. ②①③ C. ①②③ D. ②③①
（2）根据拼音，请你帮贝贝把日记补充完整。 (8 分）
（3）下列诗句中描绘的季节与日记里描绘的季节不同的一项是（ ）。 (2 分）
A. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（4） 贝贝想组建一个探寻自然之美的小队，你觉得下列哪个名字最合适。（ ）(2 分）
A. 运动先锋队 B. 绿野拾光队 C. 萌趣巧手队 D. 妙笔丹韵
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 (2 分）
A. 花骨朵 ( ɡǔ) 橙色（chénɡ) 挨打 (āi） 凤尾竹（fònɡ)
B. 频道（pín） 人参（shēn） 努力（nǔ) 大吃一惊（jīn）
C. 宿舍（shè) 角色（jiǎo） 沙啦（lɑ) 张牙舞爪（zhǎo）
D. 兴冲冲（xìnɡ) 欣然（xīn） 胳臂（bei） 风景优美（yōu）
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。 (2 分）
A. 这片森林里的树木葱葱茏茏，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片金色光斑。
B. 这片大海在狂风中波涛汹涌，呈现出波澜壮阔之景。
C. 春天到了，野花陆续探出头，为大地添上缤纷色彩。
D. 站在花海中，我的心情舒畅得像微风中的花朵忐忑不安。
4.下列句子中，加点字词意思有误的一项是（ ）。 (2 分）
A. 停车坐爱枫林晚（坐车）
B. 白银盘里一青螺（青绿色的螺）
C. 意欲捕鸣蝉（可以）
D. 知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄）
5.下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）。 (2 分）
A. “别灰心， ”妈妈抚摸着我的头说：“失败是成功之母。 ”
B. 我听见风吹树叶的“沙沙 ”声。
C. 我走在山林里，情不自禁地说：“大自然真美呀！ ”
D. “我最爱到公园去遛弯。 ”奶奶说道。
6.下列说法错误的一项是（ ）。 (2 分）
A. 读书的时候，遇到不理解的字，我会查字典、请教老师、上网查资料。
B. 留心周围的事物，我们就会有新的发现。
C. 我们遇到不好解决的问题时，要有礼貌地向别人请教，不清楚的地方要及时问。
D. 关键语句能表达这段话的主要内容，它只能在文章的开头。
7.贝贝描写的校园风景顺序错乱，请帮他重新排序，最恰当的一项是（ ）。 (2 分）
①花坛的东面是大操场，我们经常在这里做操、踢足球、玩游戏。
②教学楼的后面是一个大花坛。春天来了，花坛变得五彩缤纷。
③我们的学校非常可爱。
④走进校门，门口有一棵高大的榕树，它像一位忠实的哨兵守卫着学校。
⑤榕树的左边有一座高大的教学楼。
A.③②⑤①④ B.③①②④⑤ C.③④⑤②① D.④⑤①②③
8. 跟着课本我们领略了祖国大地山河无限的风光，不同的时间有不同的风景。秋季的洞庭湖，
“ , ”, 水平如镜、宁静祥和；赏过夜晚的香江，灯光与波光相映，如查慎行笔下的“微微风簇浪， ”；跟随杜牧欣赏了美好的深秋山林图：“ , 白云生处有人家 ”，还去陪伴袁枚邂逅了“ ，歌声振林樾 ”的活泼乡村童乐图；乘船快行，陪李白一起领略“两岸猿声啼不住， 。 ”的壮阔江行快景。（6 分）
二、阅读理解。（38 分）
（一）景区游船票阅读题（8 分）
本次研学旅行，贝贝去了浙江乌镇西栅景区，下面是游船票和使用说明，请认真阅读，回答问题。
1. 乌镇西栅景区的游船票每人（ ）元。 (1 分)
2. 本票是（ ）船票。 (填序号：A.单程 B.可往返)(1 分)
3. 持本票乘坐游船， (能 不能)在第二天乘坐。 (请在正确的答案上画“ √ ”) (1 分)
4. 【船票使用须知】中印刷有误，请用修改符号在原句中修改。 (1.5 分)
5. 读【旅游交通指南】，我想在 8:00 从东栅到西栅，选择第 种出行方式最为方便快捷。 (填序号)(1.5 分)
6. 从船票宣传图中可知，乌镇是个怎样的地方？请用一句话来赞美它。 (2 分)
（二）鹿奶奶的毛毯（15 分）
鹿奶奶的年纪越来越大了，她把自己那间开了几十年的“鹿奶奶裁缝店 ”关了。森林里的动物们都在想，关了店的鹿奶奶一定特别孤独吧。于是他们都自发地带上礼物去慰问鹿奶奶。
兔花花挎着装满草莓、橙子的果篮到了鹿奶奶家，却发现鹿奶奶家门口挂了一块显眼的木牌： “无事勿扰 ”。狐狸可可想要送一张音乐会门票给鹿奶奶，可鹿奶奶笑呵呵地拒绝了她，说自己觉得弹棉花比弹钢琴更好玩。松鼠安安给鹿奶奶送来了香脆的松果，
。
猜测依据：
鹿奶奶在忙什么呢？住在她屋后的熊爷爷说，他看到鹿奶奶种了好几亩棉花，还养了几只山羊和鸭子。
从春天到秋天，鹿奶奶家的大门始终紧闭着。到了雪花飘落的冬天，全世界变成白茫茫的一片，鹿奶奶却在这时候推开了门，热情地邀请大家：“到我家来玩吧！ ”
兔花花搓着小手进来了，鹿奶奶递给她一副棉手套，上面绣着一排漂亮的小花。熊爷爷跺跺脚，跑进了鹿奶奶的家，鹿奶奶送给他一顶大睡帽，帽子上还有阳光的味道。
森林里的动物们都来了。他们听说鹿奶奶家里干净的地板上铺了一张又大又厚的毛毯，任谁一踩上去，就好像踩到了松软的云朵，软和极了。
动物们在这里喝茶、聊天、唱歌、打盹。当然也有人不知不觉地进入了梦乡，因为这张毛毯实在太舒服啦！鹿奶奶满意地笑了：“关了裁缝店以后，我总想着还能为你们做点什么。后来一想，不如送你们一个温暖的冬天。春天温柔的风，夏天和煦的阳光，秋天收获的棉花，再加上用鸭绒和羊毛织成的这张毛毯，希望你们喜欢。 ”
1. 鹿奶奶开了几十年的店是（ ）。 (2 分）
A. 裁缝店 B. 手套店 C. 毛毯店 D. 睡帽店
2. 联系上下文，第 1 自然段中“慰问 ”一词的意思是（ ）。 (2 分）
A.认真聆听他人的心声 B.陪人聊聊天说说话 C. 用话或物品安慰问候 D. 送给他人某样礼物
3. 鹿奶奶送给大家的礼物其实是（ ）。 (2 分）
A. 春天温柔的风 B. 夏天和煦的阳光 C. 秋天收获的棉花 D. 一个温暖的冬天
4. 鹿奶奶“满意地笑了 ”的原因是（ ）。 (2 分）
A. 她收到了动物们送的各种礼物 B. 獾大婶和她分享了森林里的新鲜事
C. 她家里来了许多客人，真热闹 D. 小动物们觉得她织的毛毯非常舒服
5.将第三段横线补充完整，并写下猜测依据。 (4 分）
6.你喜欢文中的鹿奶奶吗？结合文中事例说说理由。 (3 分）
（三）美丽的鼓浪屿（15 分）
浪花拍打海岸的声音交织着优雅的钢琴曲，一望无际的大海映衬着蔚蓝色的天空。阳光下的沙滩金灿灿的，这便是鼓浪屿。这里虽没有三亚的澎湃，却有它独特的“温柔 ”；这里虽没有青岛的壮观，却也有它“小家碧玉 ”的韵味。它就像一位婀娜多姿的少女，静静地坐落在那儿，显得那么迷人，那么娇艳。
鼓浪屿素有“海上花园 ”的美称。一踏上小岛，一棵棵枝繁叶茂的榕树便映入眼帘，根系交错盘踞在树坑中。榕树的气根千丝万缕，远看似长髯随风轻飘，又像杨柳婆娑美丽。沿着僻静的小路径直向前，两旁厦门的标志树——凤凰树高大挺拔，树叶绿得透出光来，有的犹如凤凰迎着阳光展翅欲飞，有的犹如凤凰仰天长鸣，还有的犹如凤凰低头沉吟。三角梅星罗棋布般地点缀其中，粉红色的小花开得正旺，小花簇拥着向前挤，探头探脑地，争先恐后地向外瞧，犹如繁星点点，又如人的眼睛一眨一眨的，显得娇滴滴的，煞是迷人。沿着崎岖的山路来到日光岩前，一块巨石凌空耸立。四周，苍翠的树木将这块巨石围在中间。站在山顶眺望大海，茫茫大海已在我眼前形成了一条线，海天一色，美丽的景色尽收眼底，侧耳倾听，还能听见海浪发出的哗哗声呢。
夜幕降临，“音乐之岛 ”便充满了美妙的钢琴声。气势雄浑的琴声在耳边回荡，轻快时如泉水叮咚，舒缓时如潺潺流水，令人流连忘返。似乎有谁在无声地指挥，大大小小的霓虹灯几乎在同一时刻亮了起来，鼓浪屿换上了自己的全部“首饰 ”，将自己打扮得漂漂亮亮。灯光随着音乐的节拍，欢快地闪动。坐在游轮上，遥望对岸，五彩缤纷，绚丽多彩。郑成功的雕像屹立着，在灯光的映衬下显得肃穆、庄严，似乎在静静地等待什么。夜幕下的鼓浪屿，一切都显得那么安详，那么宁静……
1. 联系上下文，理解加点词语的意思。（2 分）
婆娑：
争先恐后：
2. 阅读短文，找出第 2 自然段的关键句，分析作者围绕这个关键句介绍了哪些内容，完成下面的思维导图。（5 分）
关键句：
/ | | | \
分述：枝繁叶茂的榕树 茫茫大海
3. 阅读短文，回答下面的问题。（4 分）
(1)“鼓浪屿换上了自己的全部‘首饰 ’，将自己打扮得漂漂亮亮 ”，这里的“首饰 ”指的是 。（2 分）
(2)下列说法有误的一项是（ ）。 (2 分）
A. 短文开头描写三亚和青岛，突出了鼓浪屿的“温柔 ”和“‘小家碧玉 ’的韵味 ”，使读者更加了解鼓浪屿的特色。
B. 鼓浪屿有“海上花园 ”和“音乐之岛 ”的别称，其中“音乐之岛 ”代表了鼓浪屿的自然美景和音乐文化氛围。
C. 从这篇短文中可以感受到作者对鼓浪屿深深的喜爱和赞美之情。
4.假期，爸爸要带你去厦门游玩，鼓浪屿是其中的一站。读了短文，你会向爸爸提议什么时候去？请制作一张旅游攻略卡吧！（4 分）
旅游攻略卡
推荐的时间段（用“ √ ”选出） □白天 □夜晚
理由：
三、写作。（27+3 分）
题目：我眼中的
要求：（1） 把题目补充完整，如“大自然 ”“校园 ”“荷花 ”等；
（2）语句通顺，标点正确；
（3）语句通顺，内容具体，表达真情实感；
（4）字数在 300 字左右
100 字
200 字
300 字
400 字
100 字
200 字
300 字
附参考答案：
一、积累与运用（32 分）
1. （1）B
（2）朝阳 照射 漂亮 衣服 玩耍 观察 茂密 喜爱
（3）C （4）B
2. D 3. D 4. A 5. A 6. D 7. C
8. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；散作满河星；远上寒山石径斜；牧童骑黄牛；轻舟已过万重山
二、阅读理解（38 分）
（一）景区游船票阅读题（8 分） 1. 60 2. A 3. 不能
4. 修改：将“含儿童和小孩”改为“含儿童”（删除“和小孩” ，语义重复）
5. ②
6. 示例：乌镇是一座风光秀丽、交通便捷，充满江南水乡韵味的迷人古镇。
（二）鹿奶奶的毛毯（15 分）
1. A 2. C 3. D 4. D
5. 补充内容：鹿奶奶也笑着婉拒了，说自己要忙着照料棉花和牲畜，没时间品尝。
猜测依据：前文鹿奶奶拒绝了兔花花和狐狸可可的礼物，且后文提到她专注于种棉花、养山羊和鸭
子，始终在为给大家准备冬天的温暖忙碌。
示例：喜欢。鹿奶奶关了裁缝店后，没有闲下来，而是种棉花、养牲畜，花费大半年时间为森林里的动物们织就温暖的毛毯，还准备了棉手套、睡帽等礼物。她善良、勤劳，心里一直惦记着为大家做事，用实际行动送出温暖，非常令人喜爱。
美丽的鼓浪屿（15 分）
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2025-2026学年第一学期三年级语文学科期末试卷（四）
（范围：全册教材 考试用时：80分钟 总分100分） 成绩
一、积累与运用。（32 分）
1.请阅读贝贝同学的一篇日记，完成题目。
zhāo yánɡ ( ) zhào shè ( ) 在公园的每一个角落。草地上，一群小姑娘
穿着 piào liànɡ ( ) 的 yī fu （ ），像一群活泼的精灵，正在开心地 wán shuǎ
( )。一只小鸟从巢里探出头ɡuān chá( )外面的世界，树木 màomì( ),湖景美丽，风景独好，受人 xǐ ’ài（ ）。
（1）贝贝忘记了日记的格式，下列正确的排序选项是（ ）。 (2 分）
①星期六 ②10 月 19 日 ③晴
A. ③②① B. ②①③ C. ①②③ D. ②③①
（2）根据拼音，请你帮贝贝把日记补充完整。 (8 分）
（3）下列诗句中描绘的季节与日记里描绘的季节不同的一项是（ ）。 (2 分）
A. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（4） 贝贝想组建一个探寻自然之美的小队，你觉得下列哪个名字最合适。（ ）(2 分）
A. 运动先锋队 B. 绿野拾光队 C. 萌趣巧手队 D. 妙笔丹韵
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 (2 分）
A. 花骨朵 ( ɡǔ) 橙色（chénɡ) 挨打 (āi） 凤尾竹（fònɡ)
B. 频道（pín） 人参（shēn） 努力（nǔ) 大吃一惊（jīn）
C. 宿舍（shè) 角色（jiǎo） 沙啦（lɑ) 张牙舞爪（zhǎo）
D. 兴冲冲（xìnɡ) 欣然（xīn） 胳臂（bei） 风景优美（yōu）
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。 (2 分）
A. 这片森林里的树木葱葱茏茏，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片金色光斑。
B. 这片大海在狂风中波涛汹涌，呈现出波澜壮阔之景。
C. 春天到了，野花陆续探出头，为大地添上缤纷色彩。
D. 站在花海中，我的心情舒畅得像微风中的花朵忐忑不安。
4.下列句子中，加点字词意思有误的一项是（ ）。 (2 分）
A. 停车坐爱枫林晚（坐车）
B. 白银盘里一青螺（青绿色的螺）
C. 意欲捕鸣蝉（可以）
D. 知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄）
5.下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）。 (2 分）
A. “别灰心， ”妈妈抚摸着我的头说：“失败是成功之母。 ”
B. 我听见风吹树叶的“沙沙 ”声。
C. 我走在山林里，情不自禁地说：“大自然真美呀！ ”
D. “我最爱到公园去遛弯。 ”奶奶说道。
6.下列说法错误的一项是（ ）。 (2 分）
A. 读书的时候，遇到不理解的字，我会查字典、请教老师、上网查资料。
B. 留心周围的事物，我们就会有新的发现。
C. 我们遇到不好解决的问题时，要有礼貌地向别人请教，不清楚的地方要及时问。
D. 关键语句能表达这段话的主要内容，它只能在文章的开头。
7.贝贝描写的校园风景顺序错乱，请帮他重新排序，最恰当的一项是（ ）。 (2 分）
①花坛的东面是大操场，我们经常在这里做操、踢足球、玩游戏。
②教学楼的后面是一个大花坛。春天来了，花坛变得五彩缤纷。
③我们的学校非常可爱。
④走进校门，门口有一棵高大的榕树，它像一位忠实的哨兵守卫着学校。
⑤榕树的左边有一座高大的教学楼。
A.③②⑤①④ B.③①②④⑤ C.③④⑤②① D.④⑤①②③
8. 跟着课本我们领略了祖国大地山河无限的风光，不同的时间有不同的风景。秋季的洞庭湖，
“ , ”, 水平如镜、宁静祥和；赏过夜晚的香江，灯光与波光相映，如查慎行笔下的“微微风簇浪， ”；跟随杜牧欣赏了美好的深秋山林图：“ , 白云生处有人家 ”，还去陪伴袁枚邂逅了“ ，歌声振林樾 ”的活泼乡村童乐图；乘船快行，陪李白一起领略“两岸猿声啼不住， 。 ”的壮阔江行快景。（6 分）
二、阅读理解。（38 分）
（一）景区游船票阅读题（8 分）
本次研学旅行，贝贝去了浙江乌镇西栅景区，下面是游船票和使用说明，请认真阅读，回答问题。
1. 乌镇西栅景区的游船票每人（ ）元。 (1 分)
2. 本票是（ ）船票。 (填序号：A.单程 B.可往返)(1 分)
3. 持本票乘坐游船， (能 不能)在第二天乘坐。 (请在正确的答案上画“ √ ”) (1 分)
4. 【船票使用须知】中印刷有误，请用修改符号在原句中修改。 (1.5 分)
5. 读【旅游交通指南】，我想在 8:00 从东栅到西栅，选择第 种出行方式最为方便快捷。 (填序号)(1.5 分)
6. 从船票宣传图中可知，乌镇是个怎样的地方？请用一句话来赞美它。 (2 分)
（二）鹿奶奶的毛毯（15 分）
鹿奶奶的年纪越来越大了，她把自己那间开了几十年的“鹿奶奶裁缝店 ”关了。森林里的动物们都在想，关了店的鹿奶奶一定特别孤独吧。于是他们都自发地带上礼物去慰问鹿奶奶。
兔花花挎着装满草莓、橙子的果篮到了鹿奶奶家，却发现鹿奶奶家门口挂了一块显眼的木牌： “无事勿扰 ”。狐狸可可想要送一张音乐会门票给鹿奶奶，可鹿奶奶笑呵呵地拒绝了她，说自己觉得弹棉花比弹钢琴更好玩。松鼠安安给鹿奶奶送来了香脆的松果，
。
猜测依据：
鹿奶奶在忙什么呢？住在她屋后的熊爷爷说，他看到鹿奶奶种了好几亩棉花，还养了几只山羊和鸭子。
从春天到秋天，鹿奶奶家的大门始终紧闭着。到了雪花飘落的冬天，全世界变成白茫茫的一片，鹿奶奶却在这时候推开了门，热情地邀请大家：“到我家来玩吧！ ”
兔花花搓着小手进来了，鹿奶奶递给她一副棉手套，上面绣着一排漂亮的小花。熊爷爷跺跺脚，跑进了鹿奶奶的家，鹿奶奶送给他一顶大睡帽，帽子上还有阳光的味道。
森林里的动物们都来了。他们听说鹿奶奶家里干净的地板上铺了一张又大又厚的毛毯，任谁一踩上去，就好像踩到了松软的云朵，软和极了。
动物们在这里喝茶、聊天、唱歌、打盹。当然也有人不知不觉地进入了梦乡，因为这张毛毯实在太舒服啦！鹿奶奶满意地笑了：“关了裁缝店以后，我总想着还能为你们做点什么。后来一想，不如送你们一个温暖的冬天。春天温柔的风，夏天和煦的阳光，秋天收获的棉花，再加上用鸭绒和羊毛织成的这张毛毯，希望你们喜欢。 ”
1. 鹿奶奶开了几十年的店是（ ）。 (2 分）
A. 裁缝店 B. 手套店 C. 毛毯店 D. 睡帽店
2. 联系上下文，第 1 自然段中“慰问 ”一词的意思是（ ）。 (2 分）
A.认真聆听他人的心声 B.陪人聊聊天说说话 C. 用话或物品安慰问候 D. 送给他人某样礼物
3. 鹿奶奶送给大家的礼物其实是（ ）。 (2 分）
A. 春天温柔的风 B. 夏天和煦的阳光 C. 秋天收获的棉花 D. 一个温暖的冬天
4. 鹿奶奶“满意地笑了 ”的原因是（ ）。 (2 分）
A. 她收到了动物们送的各种礼物 B. 獾大婶和她分享了森林里的新鲜事
C. 她家里来了许多客人，真热闹 D. 小动物们觉得她织的毛毯非常舒服
5.将第三段横线补充完整，并写下猜测依据。 (4 分）
6.你喜欢文中的鹿奶奶吗？结合文中事例说说理由。 (3 分）
（三）美丽的鼓浪屿（15 分）
浪花拍打海岸的声音交织着优雅的钢琴曲，一望无际的大海映衬着蔚蓝色的天空。阳光下的沙滩金灿灿的，这便是鼓浪屿。这里虽没有三亚的澎湃，却有它独特的“温柔 ”；这里虽没有青岛的壮观，却也有它“小家碧玉 ”的韵味。它就像一位婀娜多姿的少女，静静地坐落在那儿，显得那么迷人，那么娇艳。
鼓浪屿素有“海上花园 ”的美称。一踏上小岛，一棵棵枝繁叶茂的榕树便映入眼帘，根系交错盘踞在树坑中。榕树的气根千丝万缕，远看似长髯随风轻飘，又像杨柳婆娑美丽。沿着僻静的小路径直向前，两旁厦门的标志树——凤凰树高大挺拔，树叶绿得透出光来，有的犹如凤凰迎着阳光展翅欲飞，有的犹如凤凰仰天长鸣，还有的犹如凤凰低头沉吟。三角梅星罗棋布般地点缀其中，粉红色的小花开得正旺，小花簇拥着向前挤，探头探脑地，争先恐后地向外瞧，犹如繁星点点，又如人的眼睛一眨一眨的，显得娇滴滴的，煞是迷人。沿着崎岖的山路来到日光岩前，一块巨石凌空耸立。四周，苍翠的树木将这块巨石围在中间。站在山顶眺望大海，茫茫大海已在我眼前形成了一条线，海天一色，美丽的景色尽收眼底，侧耳倾听，还能听见海浪发出的哗哗声呢。
夜幕降临，“音乐之岛 ”便充满了美妙的钢琴声。气势雄浑的琴声在耳边回荡，轻快时如泉水叮咚，舒缓时如潺潺流水，令人流连忘返。似乎有谁在无声地指挥，大大小小的霓虹灯几乎在同一时刻亮了起来，鼓浪屿换上了自己的全部“首饰 ”，将自己打扮得漂漂亮亮。灯光随着音乐的节拍，欢快地闪动。坐在游轮上，遥望对岸，五彩缤纷，绚丽多彩。郑成功的雕像屹立着，在灯光的映衬下显得肃穆、庄严，似乎在静静地等待什么。夜幕下的鼓浪屿，一切都显得那么安详，那么宁静……
1. 联系上下文，理解加点词语的意思。（2 分）
婆娑：
争先恐后：
2. 阅读短文，找出第 2 自然段的关键句，分析作者围绕这个关键句介绍了哪些内容，完成下面的思维导图。（5 分）
关键句：
/ | | | \
分述：枝繁叶茂的榕树 茫茫大海
3. 阅读短文，回答下面的问题。（4 分）
(1)“鼓浪屿换上了自己的全部‘首饰 ’，将自己打扮得漂漂亮亮 ”，这里的“首饰 ”指的是 。（2 分）
(2)下列说法有误的一项是（ ）。 (2 分）
A. 短文开头描写三亚和青岛，突出了鼓浪屿的“温柔 ”和“‘小家碧玉 ’的韵味 ”，使读者更加了解鼓浪屿的特色。
B. 鼓浪屿有“海上花园 ”和“音乐之岛 ”的别称，其中“音乐之岛 ”代表了鼓浪屿的自然美景和音乐文化氛围。
C. 从这篇短文中可以感受到作者对鼓浪屿深深的喜爱和赞美之情。
4.假期，爸爸要带你去厦门游玩，鼓浪屿是其中的一站。读了短文，你会向爸爸提议什么时候去？请制作一张旅游攻略卡吧！（4 分）
旅游攻略卡
推荐的时间段（用“ √ ”选出） □白天 □夜晚
理由：
三、写作。（27+3 分）
题目：我眼中的
要求：（1） 把题目补充完整，如“大自然 ”“校园 ”“荷花 ”等；
（2）语句通顺，标点正确；
（3）语句通顺，内容具体，表达真情实感；
（4）字数在 300 字左右
100 字
200 字
300 字
400 字
100 字
200 字
300 字
附参考答案：
一、积累与运用（32 分）
1. （1）B
（2）朝阳 照射 漂亮 衣服 玩耍 观察 茂密 喜爱
（3）C （4）B
2. D 3. D 4. A 5. A 6. D 7. C
8. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；散作满河星；远上寒山石径斜；牧童骑黄牛；轻舟已过万重山
二、阅读理解（38 分）
（一）景区游船票阅读题（8 分） 1. 60 2. A 3. 不能
4. 修改：将“含儿童和小孩”改为“含儿童”（删除“和小孩” ，语义重复）
5. ②
6. 示例：乌镇是一座风光秀丽、交通便捷，充满江南水乡韵味的迷人古镇。
（二）鹿奶奶的毛毯（15 分）
1. A 2. C 3. D 4. D
5. 补充内容：鹿奶奶也笑着婉拒了，说自己要忙着照料棉花和牲畜，没时间品尝。
猜测依据：前文鹿奶奶拒绝了兔花花和狐狸可可的礼物，且后文提到她专注于种棉花、养山羊和鸭
子，始终在为给大家准备冬天的温暖忙碌。
示例：喜欢。鹿奶奶关了裁缝店后，没有闲下来，而是种棉花、养牲畜，花费大半年时间为森林里的动物们织就温暖的毛毯，还准备了棉手套、睡帽等礼物。她善良、勤劳，心里一直惦记着为大家做事，用实际行动送出温暖，非常令人喜爱。
美丽的鼓浪屿（15 分）
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