2025-2026学年度七年级综合素养评估（三）
语文参考答案
一、积累与运用（共22分）
1.(1）①惰 ②燥（2分，每空1分）
（2）形容 褒义（2分）
（3）选B“小心翼翼”。理由：“小心翼翼”形容举动十分谨慎，契合文中“好像害
怕下一步会踏入恐怖的深渊”的语境，能体现文中的小猫对一切都充满着好奇和畏惧
的心理；“漠不关心”主要形容对事物的态度冷淡，与语境不符。（5分，选对词语，
1分；理由，4分）
2．示例：画面以圆形构图，中心是野生动物及其生活的场景。画面中有老虎、熊猫等
动物，它们共同生活在拥有蜿蜒河流、繁茂绿植的美丽森林中。画面上方有“珍爱动
物善待生命”的文字。海报意在呼吁人们重视动物保护，维护生物多样性，营造人与 动物和谐共生的自然环境。（5分，画面介绍，3分；寓意合理，2分。言之成理即可）
3．①应傍战场开 ②乡书何处达 ③归雁洛阳边 ④君问归期未有期 ⑤巴山夜雨涨
秋池⑥夕阳西下 ⑦断肠人在天涯 ⑧僵卧孤村不自哀（8分，每空1分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共17分）
4．以工序的烦琐体现母亲制鞋的不易，为后文“我”“省着穿三十三年”母亲做的鞋
做铺垫；以母亲做鞋的工序之细凸显母亲对全家的爱之深。（4分，每点2分。意思对
即可）
5．这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，表现了母亲做的鞋子的美观精致，以及母亲
做的鞋子给大家带来的幸福和温暖。（4分。答出修辞手法，2分；分析表达效果，2分，
意思对即可）
6．示例：①勤劳坚忍：母亲每年为全家做鞋，始终坚持，毫无怨言。②心灵手巧：母
亲纳的鞋底针脚细密匀称，还会给妹妹的鞋绣荷花、梅花之类的花样，鞋子如“艺术
品”。③关爱家人：母亲在年夜饭后家人欢聚时，仍独自赶工做鞋，只为让家人在年
初一穿上新鞋。（4分，每点2分。答出任意两点即可，其他答案言之有理可酌情给分）
7．“母亲鞋”承载着母亲的爱与牵挂，穿着它，作者仿佛能感受到母亲的陪伴，内心
充满力量；母亲的勤劳、坚忍与爱，如同“路标”，指引作者在人生路上坚定前行，
勇敢面对挑战，让人生之路愈发宽广、长远。（5分。答出第一点，2分，答出第二点3
分。意思对即可）
（二）（共11分）
8.C（作者并没有成为职业诗人）(2分）
9．①学生时代：背诵古诗文让“我”常受到老师的肯定，提升了写作水平，激励“我”
乐观面对困难。②工作与劳动时期：文字陪伴“我”度过夜班和农忙时节，给予“我”
精神慰藉，让“我”萌发
创作愿望。③接触网络后：文字成为“我”记录生活、分享情感的方式，给“我”带
来成长与关注，成为“我”生命中的亮光。（5分，答出一点得2分；答出两点得4分；
答出三点得5分。意思对即可）
10．示例：热爱与坚持能让平凡人生充满光亮。文中的“我”在不同人生阶段，始终
以诗为伴，从背诵积累到创作分享，诗歌不仅是情感寄托，更是跨越困境的力量。这
启示我们，只要心怀热忱、持续积累，终能在生活中找到属于自己的精神滋养，让生
命因追求而丰盈。（4分，其他答案言之成理亦可）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
11.A(A．志向；B．来得及／如，比得上；C．所以／学过的知识；D．离开／距离）(2分）
12．放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（2分）
13．①要明确志向；②要屏除杂念和干扰，宁静专一；③要珍惜时间。（3分，每点1
分。意思对即可）
14．同：都强调要珍惜光阴，好好学习，以及要修身养性做品德高尚的人。异：诸葛
亮还强调要生活节俭，约束自己。（4分，每点2分。意对即可）
【乙】文参考译文：
人活在世上，很快就过去了，时间真是非常宝贵啊。所以大禹不爱珍宝玉璧而爱很短
的光阴。（是因为）时间一过就不会回来，如同年纪大了不能变为少年一样。（我）盼
望你早有作为，不光是要读好书，并且要学做人。你如今背井离乡，跋山涉水，离别兄
弟，别妻离子，（我）想看到你会做人行事，学习道德高尚的人的远大节操，能够举一
反三，（你要）立志做一个有道德的人。一定不可不慎重啊，善与不善，现在是关键时
候了。
（二）(4分）
15．“杨花落尽子规啼”通过“杨花落尽”点明时令，营造出一种哀伤的氛围，抒发
了诗人对友人被贬的同情与牵挂之情；“落花时节又逢君”通过“落花”营造凄凉氛
围，寄托了诗人对世道衰落和人生凄凉的感慨。（4分，每点2分。意思对即可）
四、整本书阅读（5分）
16．示例一：《朝花夕拾》里鲁迅的理想信念是救国，他怀着学医救国的理想赴日求
学，留学期间他目睹了国人围观同胞被处决时的麻木，这让他意识到医学只能救治肉
体上的疾病，而不能改变国人精神。这一认识促使他弃医从文，于是他以文字为利器，
刺破黑暗，唤醒沉睡的民众，探寻民族的新生之路。
示例二：《西游记》中唐僧的理想信念是西天取经、普度众生。在西行途中，面对美
色诱惑和生死考验，他毫不退缩，坚定信念，也正是这个理想，让他最终带领取经团
队完成取经任务。
（5分。答出人物理想信念，2分；结合名著谈理解，3分。共5分。其他答案言之成理
亦可酌情给分）
