【课堂无忧】北京版二上6.3《解决问题（2）》（课件）

(共24张PPT)
第三课时
解决问题（2）
（北京版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解 “求一个数是另一个数的几倍” 的数学本质，明确其核心是 “求一个数里包含几个另一个数”。
01
02
能根据具体情境准确找出 “标准量”（作为 1 份的数）和 “比较量”，正确列出除法算式求解，且知晓 “倍” 不是单位，商的后面不写 “倍”。
03
感受数学与生活的紧密联系（如年龄、价格、物品数量等情境），激发主动探究数学问题的兴趣。
温故孕新
小全：
小品：
3个5
小品有多少张雪花片？
5×3=15(张)
求小品有多少张 就是求5张的3倍是多少
情境导入
从题中你能知道哪些数学信息？
哥哥摘的苹果个数是姐姐的几倍？
合作探究
姐姐摘的苹果：
哥哥摘的苹果：
1份
2份
？倍
求10里面有几个5。
读 懂 了 吗
合作探究
10÷5=2
哥哥摘的苹果个数是姐姐的几倍，就是求 10 里面有几个5，用除法解决。
“倍”表示两个数量之间的关系，它不是计量单位，不能作为单位名称。
怎 样 解 决
合作探究
口答：哥哥摘的苹果个数是姐姐的2倍。
哥哥摘的苹果个数是姐姐的2倍，2个5正好是10
求一个数是另一个数的几倍，用除法。
10÷5=2
解 决 正 确 吗
合作探究
妹妹摘的苹果：
哥哥摘的苹果：
1份
2份
10÷2=5
口答：哥哥摘的苹果个数是妹妹的5倍。
哥哥摘的苹果个数是妹妹的几倍
变式深化
我今年27岁。
我今年3岁了。
今年，妈妈的岁数是女儿的几倍？
27÷3＝9
答：今年，妈妈的岁数是女儿的9倍。
要求，妈妈的岁数是女儿的几倍，就是求27里面有几个3，用除法计算。
有（ ）个 ，（ ）个 ， 是 的（ ）倍。
巩固练习
3
12
4
1.圈一圈，填一填。
的朵数是
的（ ）倍。
的个数是
的（ ）倍。
8 ÷
40 ÷
=
=
巩固练习
2.
4
2
5
2
8
5
巩固练习
÷
3.
的价钱是 的几倍？
求36是9的几倍，用除法计算。
=
36
9
4
巩固练习
4.
÷
8
（1）白鹅的只数是灰鹅的几倍？
4
2
=
巩固练习
4.
÷
6
（2）你还能提出什么数学问题？并解答。
3
2
=
蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？
口答：蜻蜓的只数是蝴蝶的2倍。
（答案不唯一）
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
商的后面不写单位名称，“倍”不是单位名称，它表示
两种数量之间的关系。
解决问题（2）
分层作业
一、填空题
求一个数是另一个数的几倍，用（ ）计算。
哥哥摘了 10 个苹果，姐姐摘了 5 个苹果，哥哥摘的苹果个数是姐姐的（ ）倍。
除法
2
分层作业
二、判断题
姐姐摘了 5 个苹果，妹妹摘了 2 个苹果，姐姐摘的苹果个数是妹妹的 3 倍。（ ）
求 10 是 5 的几倍，列式为：10÷5 = 2。（ ）
×
√
分层作业
三、选择题
哥哥摘了 10 个苹果，妹妹摘了 2 个苹果，哥哥摘的苹果个数是妹妹的（ ）倍。
A. 3 B. 4 C. 5
下列关于 “倍” 的说法，正确的是（ ）。
A. 求几倍用加法
B. 求一个数是另一个数的几倍用除法
C. 5 是 2 的 3 倍
C
B
分层作业
四、姐姐摘了 10 个苹果，妹妹摘了 2 个苹果，姐姐摘的苹果个数是妹妹的几倍？
口答：姐姐摘的苹果个数是妹妹的2倍。
10÷2=5
分层作业
五、果园里，哥哥摘了 10 个苹果，姐姐摘了 5 个苹果，妹妹摘了 2 个苹果。如果弟弟摘的苹果个数是妹妹的 4 倍，弟弟摘了多少个苹果？
2×4=8 （个）
口答：弟弟摘了 8 个苹果。
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