2025-2026学年统编版三年级上册语文第一单元综合素养提优卷(含答案)

2025-2026学年统编版三年级上册语文第一单元综合素养提优卷
时间：90分钟 总分：100分 书写等级： 质量等级：
同学们，继续进行“体验多彩的校园生活”成果展示汇报吧！丰富的课程、有趣的活动、勤奋的学习，祝愿你以优异的成绩被评为“校园之星”。
第一部分：夯实基础，情境巩固，灵活运用
一、【校长寄语】升国旗时，校长作了精彩发言，请读一读，完成练习。(24分)
亲爱的同学们，当你们向 piāo yáng( )的国旗敬礼时，希望你们也能向知识致以崇高的敬意。校园里因有你们既 rè nao( )又生机勃勃, qiú chǎng( )上跃动的身影,展现着你们 qiáng zhuàng( )的体魄,朗朗的 dú shū( )声是最美的 shēng yīn ( ),但请别因 cū xīn( )而让 gōng kè( )留下遗憾。知识的雨露让心灵 shī rùn( ),愿你们在探索中 zhāo yǐn( )智慧的光芒。记住，懒惰会收到时间的 fá dān( )，而勤奋终将 hōng dòng( )未来。加油吧,同学们!
1.【情境巩固】根据语境，读拼音写词语，积累有新鲜感的词语。(12分)
2.【课后题链接】照样子写词语。(8分)
例：扬 表扬 飘扬 神采飞扬 昂
墙 晃
3.文中有一对反义词，请找出来：( )——( )(2分)
4.联系上下文，写出下面词语的意思。(2分)
生机勃勃：
二、【知识大闯关】根据要求选择正确答案。(14分)
1.下面加点字的读音，有错误的一项是( )。
A.绒毛(róng) 背诵(sòng) B.戒尺(jiè) 清楚(chǔ)
C.放假(jiǎ) 荒野(huāng) D.遍地(biàn) 圈出(quān)
2.下面各项词语，有一项不同于其他三项的是( )。
A.摇头晃脑 B.提心吊胆 C.手忙脚乱 D.手疾眼快
3.下面词语搭配不恰当的一项是( )。
A.敬爱的老师 B.湿润的东风 C.好奇的枝干 D.可爱的小学
4.下面词语与想象内容搭配不合理的一项是( )。
A.披头散发(妈妈刚起床，没来得及洗漱)
B.鸦雀无声(教室里特别安静)
C.花在绿草上跳舞，狂欢(花在草地上摇摆)
D.雷云拍着大手(风吹得白云在天上缓缓移动)
5.课后，同学们为自己的社团取名字，下面社团与名称不恰当的一项是( )。
A.合唱社团———小百灵组合 B.舞蹈社团——天下好声音
C.航模社团————问天航模组 D.剪纸社团————巧手剪纸组
6.在争创文明城市活动中，作为少先队员的我们也积极加入文明倡导志愿者的队伍。下面志愿者小队名称和他们的倡导任务不相符的一项是( )。
A.
B.
C.
7.【真题精选】下列诗句中，与图片内容最相符的是哪一项 ( )
A.松下问童子，言师采药去。
B.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
C.牧童骑黄牛，歌声振林樾。
D.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
三、【句子新秀】关注有新鲜感的句子，按要求完成句子练习。(6分)
1.雨一来，他们便放假了。(仿写，补充句子)
微风一吹，柳条便
2.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用上加点词语，仿写句子)
3.这样糊里糊涂地背，有什么用呢 (改为陈述句)
四、【口语交际】同学们正在交流暑假期间的丰富生活，你也快来加入吧。(4分)
欢欢：暑假期间，爸爸妈妈带我到科技博物馆观看了机器人表演。那些机器人身体灵活，功能多样，让我感受到了科技的神奇力量。
我:
第二部分：阅读鉴赏，紧扣要素，能力提升
五、【真题改编】非连续性文本阅读————套餐优惠券(14分)
在“体验多彩的校园生活”活动中，有的班级获得了一张免费的套餐优惠券。阅读下面优惠券上的内容，完成相关练习。
套餐优惠券 套餐内容：蛋挞(2只)十果汁(西瓜汁/橙汁)可抵扣17.5元 有效日期:2025年9月 9 日——2025年 10 月9日 注意:1.仅限午餐时段(11:30—12:30)使用; 2.本优惠券仅可以在有此产品供应的食堂(一食堂)使用，二食堂、三食堂除外； 3.本优惠券不适用于外卖； 4.请在点餐前出示本优惠券进行抵扣，不可兑换现金。
1.这张优惠券可以使用的时间点是( )。(2分)
A.8:00 B.11:40 C.15:20 D.18:10
2.这张优惠券可以使用的食堂是( )。(2分)
A.二食堂 B.一食堂 C.三食堂 D.所有的食堂
3.这张优惠券可以使用的日期是( )。(2分)
A.2025年9月22日 B.2025年12月 20 日
C.2025年10月12日 D.2025年8月 1日
4.判断下列说法的对错，对的打“ ”，错的打“×”。(8分)
(1)乐乐可以用这张优惠券叫食堂外卖送餐。 ( )
(2)欢欢可以用完餐后再出示这张优惠券付钱。 ( )
(3)乐乐可以拿这张优惠券到柜台兑换现金去学校超市买饮料喝。 ( )
(4)用这张优惠券买2只蛋挞和1杯橙汁可以抵扣17.5元。 ( )
六、【名校期末真题】课外拓展阅读，关注有新鲜感的词语和句子。(18分)
五彩路
校园里的五彩路，是用西洱(ěr)河的彩色卵石铺成的。
西洱河是一条美丽的河。在它明净透亮的水底，有许多彩色的卵石。有玛瑙
(nǎo)红的，有翡(fěi)翠绿的，也有蓝宝石般晶亮的；有洁白的、墨黑的、鹅黄的，还有带条纹的和长着斑点的。
在明净透亮的河里，彩色的卵石们，闪烁着绚丽的、晶莹的光彩。于是，从西洱河里，我们 彩色的卵石。用彩色的卵石，我们在校园里 一条路，一条五彩路。新入学的小朋友走在五彩路上，新入队的同学走在五彩路上，毕业班的大哥哥大姐姐走在五彩路上。我们把歌声、笑声 在五彩路上；我们用脚板 出五彩路上美丽的花纹！
啊，我们走在五彩路上，仿佛听到五彩路的笑声、五彩路的歌唱。彩色的小石子们，每天都在惊喜地讲述着自己新的发现，它们讲太阳的明亮，讲花朵的芬芳。啊，它们讲在校园里看到的一切、听到的一切：我们的中队，我们的墙报，我们的联欢晚会，我们的拔河比赛……
校园里的五彩路，你用西洱河的彩色卵石铺成，你也用彩色的理想铺成，你使我们的校园更美丽！我想，不论将来我走到哪里，我都会因为走过你五彩的小路而自豪。
1.【要素题】读第二自然段，用波浪线画出与颜色有关的有新鲜感的词语。(4分)
2.从下列词语中选择填空，填在第三自然段的横线上。(填序号)(4分)
A.洒落 B.捞来 C.铺成 D.擦拭
3.读第四自然段时，我们应该读出 (平静 活泼)的语气。这一自然段重点运用了 的修辞手法，用彩色的小石子们的发现讲出我们的校园生活，从这些富有新鲜感的语句中，我仿佛看到了 的画面。(4分)
4.下列关于文章内容的说法，理解不正确的一项是( )(2分)
A.五彩路是用西洱河的彩色卵石铺成的，让校园更美丽。
B.“我”眼中的西洱河是明净透亮，十分美丽的，所以能采到彩色的卵石。
C.彩色卵石非常有灵性，不仅会唱歌，还会讲故事。
D.彩色的卵石陪伴我们成长，装点了“我们”的生活。
5.结合最后一个自然段，写一写“我”对五彩路有着怎样的感情。(4分)
第三部分：主题习作，创意表达，妙笔赢家
七、在班级里，你印象最深的同学是谁 他(她)有哪些外貌特征 性格怎样 有哪些兴趣爱好 想一想，写出他(她)的独特之处，让大家猜一猜，看看能不能猜得出。注意题目自拟，语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号。(20分)
第一单元综合素养提优卷
一、1.飘扬 热闹 球场 强壮 读书 声音
粗心 功课 湿润 招引 罚单 轰动
昂扬 昂贵 昂首挺胸 墙壁 城墙
铜墙铁壁 摇晃 晃动 摇头晃脑
3.懒惰 勤奋
4.在文中指校园因为有同学们而充满了生命活力。
二、1. C 2. B 3. C 4. D 5. B 6. B 7. C
三、1.示例：跳起了舞蹈。
2.示例：校园里开着五彩缤纷的花朵，有白的牵牛花，有黄的菊花，还有红的玫瑰花。
3.这样糊里糊涂地背，没有用。
四、示例：暑假里，我和爸爸妈妈一起去郊外露营。我们齐心协力搭好帐篷，在草地上铺上野餐垫，从饭盒里拿出香喷喷的烤鸡和各种水果，畅快地吃了起来。午餐后我们还美美地睡了个午觉，这次郊外露营让我感到很有趣。
五、1. B 2. B 3. A
4.(1)× (2)× (3)× (4)
六、1.示例：彩色 玛瑙红 翡翠绿 蓝宝石 洁白 墨黑 鹅黄
2. B C A D
3.活泼 拟人 示例：同学们在校园里快乐幸福
4. C
5.“我”对校园里的五彩路是非常喜欢的，“我”赞美它的同时也因它而自豪。
七、略